幼儿园中班班级区域计划第10周

幼儿园
区域活动计划表
周次：第10周班级：中班
主题名称
《有趣的季节》
区域名称
材料投放与目标要求
美工区
1、新增纸巾筒、彩色卡纸、勾线笔、剪刀，可让幼儿制作不同形状的小树。2、提供各色毛根、塑料瓶子；可让幼儿用毛根制作不同形状的花朵并放入瓶子中。
3、提供塑料小杯、各色彩泥、冰棒棍、吸管，可让幼儿制作盆栽植物。
2、提供黑色小路KT板、纸巾筒，可让幼儿搭建公园小路。
3、提供小型彩色塑料棍子拼插积木，可让幼儿进行建构公园的游乐设施。
4、提供各色小花片，可让幼儿拼插小花。
科学区
1、新增不同形状的瓶子、手电筒、记录表，可让幼儿探索瓶子的影子远近的变化。
2、提供一次性纸杯、透明胶带、剪刀、各色水彩笔、手电筒，可让幼儿制作有颜色的投影卡片。
语言区
1、新增若干提线木偶、木偶剧舞台，可让幼儿表演提线木偶剧。
2、提供手偶舞台、若干手偶，可让幼儿进行手偶表演。
3、提供新闻播报台、话筒、幼儿找春天的照片，可让幼儿根据照片进行新闻播放。
4、提供不同人物、春天的植物、昆虫图卡；可让幼儿根据自己的语言创编。
建构区
1、提供小树纸板、纸巾筒；可让幼儿搭建植物园的小树。
星期三：重点指导美工区，能设计不同的小树，并根据轮廓剪下来。
星期四：重点指导语言区，同伴之间能轮流利用卡片进行讲述故事。
星期五：重点指导区域常规，收材料时能整理好再放回原处，不随意乱放。
反思与调整：
幼儿能够根据自己的经验进入游戏活动中，在活动的过程中，孩子们可以自己喜欢的玩具进行游戏，在与他人团结合作的现象也有了明显地改善，希望他们能继续坚持，越来越好。发现在科学区当中，幼儿积极度很高，愿意尝试利用科学实验材料进行实验，但是在观察记录当中就缺乏记录的能力，可以鼓励幼儿去记录，并一起商讨记录的方法。
4、提供各色彩泥、硬纸板、水粉颜料，可让幼儿制作种子发芽。
益智区
1、提供小花拼图板、小树拼图板，可让幼儿根据卡片找到相应的位置。
2、提供空白彩色底板、勾线笔、各色几何图形，可让幼儿自由组合图形，并画在空白底板上。
3、提供小火车板块、数字卡片，可让幼儿进行10以内的数物对应。
4、提供操作底板、操作花朵木块，可让幼儿根据图卡进行操作。
3、提供一次性纸杯、透明胶带、各色勾线笔、手电筒；可让幼儿自制投影筒。
4、提供操作卡、影子套装底板、手电筒，可让幼儿观察影子的形状、大小，知道会因为光的方向和角度而不断变化。
重点指导：
星期一：重点指导科学区，调动幼儿观察影子的形状，与同伴商量记录。
星期二：重点指导益智区，玩组合图形时，能根据形状自己画下来。