2024年幼儿园大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案

2024年幼儿园大班美术砂纸画《美丽的花
朵》教案
一、教学内容
本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《色彩世界》第三节《砂纸画创作》。

详细内容包括：砂纸画的基本概念、制作工具与材料、制作方法以及砂纸画作品欣赏。

本节课以美丽的花朵为主题，引导幼儿用砂纸画的形式表现生活中的美。

二、教学目标
1. 让幼儿了解砂纸画的特点，掌握砂纸画的制作方法。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养幼儿对生活中美的感知和表现能力。

三、教学难点与重点
教学难点：砂纸画的制作技巧，如色彩的搭配、线条的勾勒等。

教学重点：引导幼儿观察花朵的形态、颜色等特点，运用砂纸画表现美丽的花朵。

四、教具与学具准备
教具：花朵实物或图片、砂纸、画纸、水粉颜料、画笔、调色盘、抹布等。

学具：花朵实物或图片、砂纸、画纸、水粉颜料、画笔、调色盘、抹布等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师展示花朵实物或图片，引导幼儿观察花朵的形态、颜色等特点，让幼儿说说自己喜欢哪种花朵，为什么。

2. 知识讲解（5分钟）
教师简要介绍砂纸画的概念、制作工具与材料，讲解制作方法，并展示优秀砂纸画作品，激发幼儿的创作欲望。

3. 例题讲解（10分钟）
教师以一朵简单的花朵为例，示范砂纸画的制作过程，讲解色彩的搭配、线条的勾勒等技巧。

4. 随堂练习（10分钟）
幼儿根据教师提供的花朵实物或图片，尝试用砂纸画的形式进行创作。

5. 互动交流（5分钟）
教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿说说创作过程中的心得体会，教师给予点评和鼓励。

六、板书设计
1. 板书《美丽的花朵》砂纸画
2. 板书内容：
① 砂纸画概念与制作工具
② 花朵观察要点与表现方法
③ 砂纸画制作步骤与技巧
七、作业设计
1. 作业题目：请运用今天所学的砂纸画技巧，创作一幅以花朵为主题的画。

2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创新能力。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了砂纸画的制作方法，但对色彩搭配和线条勾勒的掌握程度还有待提高。

2. 拓展延伸：教师可鼓励幼儿在生活中多观察、多思考，尝试用不同的绘画形式表现生活中的美，提高幼儿的审美和创新能力。

同时，可以开展以“美丽的花朵”为主题的户外活动，让幼儿亲近自然，感受大自然的美丽。

重点和难点解析
1. 教学难点：砂纸画的制作技巧，如色彩的搭配、线条的勾勒等。

2. 实践情景引入：确保幼儿观察花朵的形态、颜色等特点，为创作打下基础。

3. 例题讲解：详细示范砂纸画的制作过程，使幼儿更容易理解和掌握。

4. 互动交流：点评和鼓励幼儿的作品，提高幼儿的自信心和创作热情。

5. 作业设计：布置富有创意的作业，引导幼儿将所学知识运用到实际创作中。

一、砂纸画的制作技巧
1. 色彩搭配：在砂纸画创作中，色彩搭配至关重要。

教师应向幼儿介绍基本的色彩理论，如冷暖色、对比色等。

在示范过程中，强调如何通过色彩的搭配，使画面更具层次感和美感。

2. 线条勾勒：线条是砂纸画的基础，教师应教授幼儿如何运用线条勾勒出花朵的轮廓和细节。

可从简单的线条练习开始，逐步过渡到复杂的花朵图案。

二、实践情景引入
1. 观察花朵：教师提供丰富的花朵实物或图片，引导幼儿从不同角度观察花朵的形态、颜色等特点。

可通过提问方式，让幼儿描述自己观察到的花朵特征，提高幼儿的观察能力。

2. 情景体验：组织幼儿到户外实地观察花朵，让幼儿亲身感受大自然的美丽。

在此基础上，引导幼儿将观察到的花朵运用到砂纸画创作中。

三、例题讲解
1. 制作步骤：教师详细讲解砂纸画的制作步骤，包括画纸的选择、颜料的调配、画笔的使用等。

在示范过程中，注意讲解每个步骤的关键技巧。

2. 模仿练习：教师以一朵简单的花朵为例，进行现场示范。

示范过程中，让幼儿跟随教师一起操作，加深对砂纸画制作技巧的理解。

四、互动交流
1. 作品展示：鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿分享创作过程中的心得体会。

教师对每个幼儿的作品进行点评，强调优点，提出改进建议。

2. 鼓励与支持：教师对幼儿的作品给予充分的肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。

对于表现优秀的幼儿，可以给予小奖品以示激励。

五、作业设计
1. 作业题目：请运用今天所学的砂纸画技巧，创作一幅以花朵为主题的画。

2. 作业指导：教师提供作业指导，帮助幼儿明确创作思路。

针对不同能力的幼儿，可以提供不同难度的作业要求。

3. 答案解析：作业完成后，教师对幼儿的作品进行评价，分析作品中色彩搭配、线条勾勒等方面的优点和不足，并提出改进意见。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解过程中，教师应使用生动形象的语言，以吸引幼儿的注意力。

2. 语调要富有变化，充满激情，以激发幼儿的学习兴趣。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟。

确保时间充足，让幼儿充分观察和描述花朵。

2. 知识讲解：5分钟。

简洁明了地讲解砂纸画的概念和制作方法。

3. 例题讲解：10分钟。

详细示范制作过程，注意讲解关键步骤和技巧。

4. 随堂练习：10分钟。

给予幼儿充足的时间进行创作，教师巡回指导。

5. 互动交流：5分钟。

让每个幼儿都有机会展示自己的作品，并给予点评。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和启发性，引导幼儿思考和观察。

2. 鼓励幼儿积极回答问题，对每个回答给予积极的反馈。

四、情景导入
1. 利用花朵实物或图片，创造生动的情景，让幼儿身临其境地感受美。

2. 结合户外活动，让幼儿在实际观察中学习，提高学习效果。

教案反思
1. 教学内容方面：本节课涵盖了砂纸画的基本概念、制作方法和技巧，但需注意在讲解过程中，要尽量简化语言，便于幼儿理解。

2. 教学方法方面：实践情景引入、例题讲解等环节的设计，有助于激发幼儿的学习兴趣。

但在教学过程中，要关注每个幼儿的学习进度，适时调整教学节奏。

3. 课堂互动方面：注重鼓励幼儿积极参与，提高幼儿的自信心。

但在互动交流环节，要注意时间分配，确保每个幼儿都有展示作品的机会。

4. 时间分配方面：整体时间分配合理，但需注意在实际教学中，根据幼儿的接受程度和创作速度，灵活调整各环节的时间。

5. 教学评价方面：作业设计和评价要注重幼儿的个体差异，针对不同能力的幼儿给予适当的指导和建议。

通过本次教案反思，教师可以不断优化教学策略，提高教学质量，使幼儿在愉快的氛围中学习砂纸画技巧，培养其审美和创新能力。