2024年幼儿园大班体育活动《踩高跷》教案

一、活动名称：幼儿园大班体育活动《踩高跷》
二、活动目标：
1. 认知目标：让幼儿了解踩高跷的基本技巧和动作要领。

2. 技能目标：培养幼儿平衡能力，提高协调性。

3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，激发他们对体育活动的兴趣。

三、活动准备：
1. 物质准备：高跷、平衡木、障碍物等。

2. 环境准备：宽敞的场地，安全无障碍。

四、活动过程：
1. 热身活动（5分钟）：
a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。

b. 引导幼儿充分活动身体，提高注意力。

2. 教学基本动作（10分钟）：
a. 教师示范踩高跷的基本动作，如前进、后退、转弯等。

b. 幼儿跟随教师学习，体会踩高跷的乐趣。

c. 教师纠正幼儿的动作，确保安全。

3. 游戏环节（10分钟）：
a. 教师设置障碍赛道，幼儿分组进行踩高跷比赛。

b. 幼儿通过障碍物，完成比赛。

c. 教师评价，鼓励优秀表现的小朋友。

4. 放松活动（5分钟）：
a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

b. 引导幼儿平静下来，缓解疲劳。

五、活动延伸：
1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。

2. 环境创设：在班级环境中布置踩高跷的相关图片和作品，激发幼儿的兴趣。

3. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起进行踩高跷练习，分享学习心得。

六、教学评价：
1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度、动作技巧和团队协作能力。

2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家的练习情况和兴趣程度。

3. 幼儿自我评价：鼓励幼儿分享自己在活动中的感受和收获。

七、安全注意事项：
1. 确保场地安全，无障碍物，地面平整。

2. 教师全程监督，提醒幼儿注意安全，避免碰撞。

3. 检查高跷等器材的完好性，避免使用破损的器材。

八、活动反思：
1. 教师在活动结束后，反思活动的组织、教学方法和幼儿的反馈。

2. 思考如何改进活动，提高幼儿的参与度和兴趣。

3. 总结活动经验，为下次教学活动做好准备。

九、教学资源：
1. 教案模板：提供教案模板，方便教师进行教学设计和记录。

2. 教学视频：提供踩高跷的教学视频，帮助幼儿更好地学习动作要领。

3. 音乐素材：提供适合踩高跷活动的音乐素材，增加活动的趣味性。

十、活动总结：
1. 总结本次活动的成果，包括幼儿的学习情况、参与度和兴趣。

2. 感谢家长的支持和配合，鼓励幼儿继续参与体育活动。

3. 展望未来的教学活动，为幼儿的成长和发展做好准备。

重点和难点解析：
一、活动准备：在活动准备阶段，重点关注物质准备和环境准备。

确保高跷、平衡木等器材的完好性，以及场地的安全性和无障碍物，为幼儿提供一个安全、宽敞的活动环境。

二、活动过程：在教学基本动作环节，重点关注幼儿的动作学习和掌握情况。

教师应耐心示范，纠正幼儿的动作，并强调动作要领，以确保幼儿能够正确地学习和掌握踩高跷的基本动作。

三、游戏环节：在游戏环节，重点关注幼儿的参与度和团队协作能力。

教师应设置有趣的障碍赛道，引导幼儿分组进行比赛，鼓励他们互相帮助，共同完成任务。

四、教学评价：在教学评价环节，重点关注幼儿的参与程度、动作技巧和团队协作能力。

通过教师观察、家长反馈和幼儿自我评价，了解幼儿在活动中的表现和收获。

五、安全注意事项：在安全注意事项环节，重点关注幼儿的安全。

教师应确保场地安全，全程监督，提醒幼儿注意安全，避免碰撞和受伤。

六、活动反思：在活动反思环节，重点关注教师的教学设计和幼儿的反馈。

教师应反思活动的组织、教学方法和幼儿的参与度，思考如何改进活动，提高幼儿的兴趣和参与度。

七、教学资源：在教学资源环节，重点关注教案模板、教学视频和音乐素材的使
用。

提供合适的学习资源，帮助幼儿更好地学习动作要领，增加活动的趣味性。

八、活动总结：在活动总结环节，重点关注活动的成果和幼儿的成长。

总结本次活动的成果，感谢家长的支持和配合，鼓励幼儿继续参与体育活动，为他们的成长和发展做好准备。

全文总结和概括：
本次教案针对幼儿园大班体育活动《踩高跷》进行了详细的规划和设计。

从活动准备到活动总结，重点关注了物质准备、环境准备、动作学习与掌握、参与度与团队协作、安全、教学设计与反馈、教学资源使用以及成长与发展等方面。

通过教师的精心指导和幼儿的积极参与，旨在培养幼儿的平衡能力、协调性以及勇敢、自信的品质，为他们提供一个安全、有趣、富有挑战性的体育活动体验。