2024年秋季开学上学期班主任工作计划（三篇）

2024年秋季开学上学期班主任工作计划
一、班级基本情况
初三（____）班是我新接管的班级，学生构成多样，包括留级生、复读生及应届生，其中以应届生为主体。

该班级在年级综合实力排名中处于领先地位；学生思维活跃，具有较大发展潜力；班级纪律有待加强，空巢家庭及父母离异的学生比例较高。

二、师资力量
本班师资队伍实力雄厚，教师们均具备多年毕业班教学经验，是教学质量的坚实保障。

大多数教师担任教研组长或学科带头人职务。

三、工作指导方针
本班工作以德育为核心，致力于加强学生的思想道德建设；注重平衡教学，预防学生成绩两极分化；确保学生稳定，避免流失现象；加大安全宣传教育力度，排除安全隐患，坚决防止安全事故发生。

四、具体工作安排
1. 开学之初，进行收心教育，确保学生迅速进入学习状态。

班主任进行自我介绍，并告知学生QQ、博客等信息，以便学生了解班主任的教学理念和动态，同时建立完善的花名册。

2. 在____月____日，进行全班大扫除，加强班级文化建设；
3. 第一周星期四举行德育例会，学生进行一分钟自我介绍；
4. 组织学生自查，开展批评与自我批评；
5. 针对四次重要考试，组织学生和教师进行质量分析，并召开“科任教师联系会”及“优秀学生授奖会”，设立“希望之星”、
“进步之星”、“文明之星”、“单科明星”等荣誉称号，并制作四期光荣榜；
6. 组织学生与兄弟班级开展篮球友谊赛或拔河比赛；
7. 期中考试后组织诗歌朗诵比赛或演讲比赛；
8. 在教师节、中秋节等节日，鼓励学生自编短信慰问老师，并对优秀短信予以奖励；
9. 在国庆____周年之际，布置学生制作图文并茂的手抄报或电子小报，并对优秀作品给予奖励；
10. 做好期中、期末优秀学生的评选工作；
11. 定期进行家访；
12. 组织召开班干部会议，确保管理工作落实到位。

五、日常工作管理
1. 晨读前进行____分钟的训话；
2. 英语小组长负责晨读领读；
3. 每日通报1-____条“今日快讯”；
4. 晚自习前进行1-____分钟的小结；
5. 及时处理偶发事件；
6. 有针对性地与1-____人进行谈话。

六、近期目标
1. 确保学籍稳定，防止学生外流；
2. 加强对成绩较差学生的转化工作；
3. 紧密配合科任教师，上好第一节见面课；
4. 召开班委会扩大会议，深入了解班级情况；
5. 召开第一场科任教师联系会。

七、长远目标
紧密配合科任教师，认真管理班级，不辜负学校的信任和期望，圆满完成学校下达的中考指标任务，并争取在明年能够愉快地组织旅游活动。

2024年秋季开学上学期班主任工作计划（二）在新的学期中，本人荣幸地被学校委以重任，担任高一____班的班主任。

为了更好地引导这些刚刚步入高中校园的学子，特制定以下班主任工作计划：
一、工作指导原则
深入贯彻____教育方针及《中学生德育大纲》的精神，融合学校“以人为本、和谐共进”的教育理念，严格遵循德育工作要求，全面推动班级教育工作的深入开展。

二、工作目标
致力于将本班建设成为具有“团结、严谨、奋发、拼搏”精神的先进文明班集体；培养学生养成良好的行为习惯，为未来的学习生活奠定坚实基础，展现青春的亮丽风采。

三、本学期班主任工作重点
1. 增强班级凝聚力，构建团结互助的集体
通过班会、团队活动、校运会等形式，不断打造一个团结和谐、积极进取的团队，培养“同舟共济、共同进步、班荣我荣、班耻我耻”的集体意识，让每位同学都能为班级的荣誉而努力，形成战无不摧、脱颖而出的班集体，让每位同学都能感受到班级的归属感和荣誉感。

2. 实施民主竞选，建立一支值得信赖的班干部队伍
通过分析学生档案，初步筛选出几名班干部候选人，并单独与他们交流，鼓励他们勇于承担责任，为班级贡献力量，并准备竞选演讲。

在班会课上举行热烈的班干部竞选活动，通过全班同学的无记名投票，选出合适的人选。

合理分工，让每位班干部都能感受到自己的重要性。

3. 制定班规，严格执行每月操行评分制度
制定班规，确保班级有章可循，让学生明白遵守规矩是享受自由权利的基础。

各位班干部分别负责不同的操行评分项目，如副班长负责考勤，科代表负责作业完成情况，团支书记录班级活动参与者，劳动委员负责清洁工作等。

每天有值日班干部记录当天情况，每周由班长汇总并向班主任汇报。

每月根据操行分评选出三名文明之星。

4. 抓住常规管理，培养每位同学形成良好习惯
课堂纪律、公共区域和教室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡纪律等都是常规管理的重点。

鼓励每位同学以“成功从这一刻开始”的标准要求自己，改掉不良习惯，做好每一天，形成良好的学习和生活习惯。

5. 持续推进学风建设，力求学习成绩的最大提升
学生最关心的始终是学习成绩，成绩的波动容易影响学生的情绪。

每位同学在课桌上贴上自我激励卡，提醒自己不忘目标，不忘奋斗。

自开学初，就强调“班风好-学风好-成绩好”的关系，确保课堂专注、晚自修高效，早读和晚读提前到教室自主学习。

与科任老师、学习委员、科代表保持沟通，及时发现并解决问题。

6. 培养学生自主管理和自主学习，避免保姆式管理
作为班主任，过度亲力亲为是失败的表现，也会让学生错失锻炼的机会。

明确班干部分工，加强对班干部的培养，让学生进入自主管理系统，使班主任从繁琐事务中解脱出来，让学生知道小事找班干部，大事才找班主任。

进入高中阶段，要求学生自主探究学习，从被动学习转变为主动求知，减少对教师的依赖。

7. 加强家校联系，共同促进学生成才
学生的教育不仅是学校的责任，家长与学校之间的沟通至关重要。

通过电话、邀请家长到校等方式，加强家校沟通，及时了解学生的动态，有效开展学生思想工作。

2024年秋季开学上学期班主任工作计划（三）本学期，我班共有若干名学生，其中女生若干名，男生若干名。

这些孩子们充满活力，积极向上，对集体荣誉感有深刻的认识。

他们心地纯洁，充满好奇心和强烈的求知欲。

在学业方面，学生们已建立了基本的学习习惯，多数能够自觉完成学习任务。

但也有部分学生在主动性和书写方面有待提升。

特别是学生孔维宇表现出色，具备担任班长的潜力；刘玮琳同学则具有强烈的上进心和领导能力，有望培养成为优秀的中队长。

二、德育工作重点：
1. 持续开展爱国主义、集体主义教育，以及文明礼仪习惯的养成，全面提升学生的思想道德水平。

2. 端正学习态度，明确学习目标，激发学生的学习兴趣，鼓励他们主动探索和创新。

3. 积极参与学校组织的各类活动，通过活动对学生进行教育。

4. 培养团结协作的班级氛围，明确班干部职责，提升学生的自我管理能力。

5. 加强读书教育，引导学生阅读课外书籍，逐步提升其观察和阅读能力，通过阅读启发思维，增长知识。

6. 努力营造一个安全无事故的班级环境。

三、具体实施措施：
1. 精细化常规管理：
本着整洁、准时、礼貌、有序的原则，强化开学初的常规训练，确保学生迅速恢复良好的行为习惯。

制定班级公约，严格执行校规，加强课堂、课间及上下学的纪律。

通过班会及课间强调日常行为规范，培养学生的良好习惯。

利用升旗仪式等时机加强德育教育，结合节日开展主题班队会，推动学生的全面发展。

2. 塑造良好班级风貌：
严格课堂纪律，由纪律小组长监督并记录违规行为，与学生的综合评价挂钩。

关注个人卫生，定期检查，培养整洁习惯。

选拔并培养有能力、有责任心的班干部，鼓励他们创新并起到模范作用。

营造一个宽松、民主、和谐的班级氛围，鼓励学生积极参与。

3. 加强家校合作：
定期进行家访，了解学生的家庭表现，与家长沟通，共同促进学生的成长。

通过家校联系，及时了解学生的思想动态，引导家长正确教育子女。

4. 关注学困生转化：
发现并挖掘学生的优点和潜力，为他们创造展示自己的机会。

适时表扬学生的进步，同时恰当进行批评，维护学生的自尊心。

开展“一帮一”互助活动，促进学困生的进步。

总之，新的学期里，我们将致力于在管理、学习等各个方面推动班级全面发展，为培养社会主义事业的合格建设者和接班人而不懈努力。