《小看戏》说课教案

《小看戏》说课教案
一、教材概况
《小看戏》是一本专为小学生打造的戏曲入门读物，由邓稼先编著，北京大学出版社
出版。

全书分为“戏曲是什么”、“京剧是什么”、“学戏曲”、“看戏曲”等四大板块，以通俗易懂的文字和生动有趣的插图，向孩子们介绍了中国戏曲的基本知识，帮助他们初
步了解戏曲文化，培养对戏曲的兴趣。

该书不仅适合学生阅读，也适合作为老师课堂教学
的辅助材料。

二、说教目标
1.知识与技能：学生能够初步了解中国戏曲的类型、表演特点和历史渊源，理解戏曲
在中国传统文化中的重要地位。

2.情感态度和价值观：培养学生的审美情感，激发对中国传统文化的热爱，提倡尊重
传统文化，珍爱传统文化的理念。

三、说教重点与难点
重点：向学生介绍中国戏曲的一般起源和发展，以及中国戏曲的表演形式、唱腔特
点。

难点：如何以孩子们能够接受的方式向他们介绍复杂深奥的中国戏曲文化。

四、说教策略
1.通过图片、视频等多媒体形式向学生介绍中国戏曲，让孩子们更直观地感受戏曲的
魅力。

2.利用故事性的语言向学生讲解戏曲知识，使其在轻松愉快的氛围中对戏曲文化有初
步的了解。

五、说教内容
1.导入
老师可通过播放一段精彩的京剧表演视频，或者播放一段有趣的戏曲音乐，激发学生
对中国戏曲的兴趣，为接下来的学习创造氛围。

2.接着向学生介绍中国戏曲的概念和由来。

中国戏曲是一种古老的艺术形式，它融合了音乐、舞蹈、戏剧、诗歌等多种艺术形式，是中国民族文化的瑰宝。

戏曲起源于中国古代，是中国古代文化的重要组成部分。

戏曲在
中国有着悠久的历史，它承载着丰富的文化内涵，是中华民族传统文化的重要表现形式。

3.继续向学生介绍中国戏曲的类型。

中国戏曲包括京剧、粤剧、越剧等多种类型。

每种戏曲都有其独特的表演风格和艺术
特色。

4.然后向学生介绍戏曲的表演形式和特点。

戏曲的表演形式主要包括唱、念、做、打等四种艺术手段。

唱腔是戏曲表演的精髓，
它通过音乐表达情感，给人留下深刻印象。

5.通过图片、视频等多媒体形式向学生展示不同类型的戏曲唱腔，使学生更直观地感
受唱腔的魅力。

6.与学生交流戏曲对中国传统文化的重要性。

戏曲是中国传统文化的重要组成部分，它承载着丰富的文化内涵，是中华民族宝贵的
文化遗产。

通过学习戏曲，我们可以更好地了解和珍惜中国传统文化，培养对戏曲的热
爱。

七、课堂设计
1.通过播放视频、展示图片等形式，向学生介绍中国戏曲的类型和特点，使学生对戏
曲有初步的了解。

2.组织学生进行小组讨论，让学生们分享自己对戏曲的看法和感受，激发学生对戏曲
的兴趣。

3.请学生就“中国戏曲在中国传统文化中的地位”展开讨论，培养学生对戏曲的热爱
和尊重。

八、课后作业
1.要求学生回家观看一部中国戏曲表演或音乐，了解更多有关戏曲的知识。

2.让学生写一篇心得体会，分享自己对中国戏曲的认识和感受。

通过以上说教教案的设计，可以在一定程度上帮助学生初步了解中国戏曲的基本知识，培养他们对戏曲的兴趣，促进传统文化的传承和发展。

也希望能够通过这样的教育方式，
让更多的孩子了解和热爱中国传统文化，为中华民族传统文化的传承和发展做出贡献。