2024-2025学年广西昭平县重点中学初三下学期期初模拟考试语文试题试卷含附加题含解析

2024-2025学年广西昭平县重点中学初三下学期期初模拟考试语文试题试卷含附加题考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累
1．下列词语中没有错别字的一项是
A．殉职袒护金箍咒海枯石烂蛛丝蚂迹
B．枯躁藩篱家俱店无人问津按部就班
C．剽悍破绽照相馆相形见绌语无伦次
D．斡旋布署抚恤金销声匿迹划蛇添足
2．下面句子没有语病的一项是
A．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。

B．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。

C．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。

D．天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。

3．下列句子没有语病的一项是（）
A．读到了一本早就想读的书,就像遇见了一位仰慕已久的朋友。

B．岁月如歌,分别五年,班主任李老师的音容笑貌时常在我耳边回响。

C．古典诗词是历史的精华,我们在文学艺术创作中都要善于汲取古典诗词。

D．古典诗词是历史的精华,不仅压缩了国家民族发展的方方面面,也概括了人民生活的细枝末节。

4．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）。

有感五首（其三）①
杜甫
洛下舟车入，天中②贡赋均。

日闻红粟腐，寒待翠华③春。

莫取金汤固，长令宇宙新。

不过行俭德，盗贼本王臣。

注：①本诗作于唐代宗广德元年（763年）秋，当时，受粮食和吐蕃进扰等因素影响，因此朝中有迁都之议。

②天中：指洛阳。

③翠华：指天子之旗，这里指代皇帝。

A．首联从洛阳所处的优越地理位置写起，正是因地理位置优越，人们才提议迁都洛阳。

B．颔联紧承首联，写洛阳百姓等待皇上给他们带来春天般的温暖，可见洛阳百姓正翘首企盼迁都洛阳。

C．尾联中的“不过”一词，看似轻描淡写，实际更引人注目，突出了“行俭德”的重要性。

D．“盗贼”一句，一针见血地揭示了封建社会官逼民反的事实，语言尖锐，感情沉痛。

5．经典诗文默写。

海内存知己,_____________。

(王勃《送杜少府之任蜀州》)_____________,东风无力百花残。

(李商隐《无题》)征蓬出汉塞,_____________。

(王维《使至塞上》)念天地之悠悠,_____________! (陈子昂《登幽州台歌》)_____________,对镜帖花黄。

(《木兰辞》)雾凇沆砀,_____________,上下一白。

(张岱《湖心亭看雪》)_____________,又弗如远甚。

(《邹忌讽齐王纳谏》)十年来革命大发展,_____________…… (贺敬之《回延安》)一切都像刚睡醒的样子,_____________。

(朱自清《春》)而现在,_____________，我在这头,大陆在那头。

(余光中《乡愁》) 6．阅读下面《简•爱》中的语段，完成两个学习任务。

“简！对于人类的爱，你也看得太重了，太容易冲动和感情用事了。

……假如我们被痛苦和羞辱折磨得死去活来，假如蔑视从四面八方袭来，仇恨正兴风作浪，天使们对这样的磨难不会熟视无睹，一定会知道我们蒙受的不白之冤……”
⑴这是__________(填人名）劝解简•爱的话，语段中提到的“不白之冤”指____________________。

⑵这个人是简•爱到洛伍德学校之后结交的第一个朋友，她和简•爱是两类不同性格的女孩，但最后她对简•爱的生活和性格产生了影响。

试结合名著内容分析说明这一点：____________________。

二、阅读
7．阅读下面两则文言文，回答下列小题。

河中石兽
沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。

以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？农夫耕田
农夫耕于田，数息①而后一锄。

行者见而哂②之，曰：“甚矣，农夫之惰也！数息而后一锄，此田竟数月不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。

未及移时③，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田。

谓农夫曰：“今而后知耕田之难也。

”农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣！人之处事亦然，欲速④则不达也。

”行者服而退。

①息：呼吸。

②哂：嘲笑；讥笑。

③移时：不多时。

④速：速度，快速。

1．解释下列加点字的意思。

阅．十余岁（________）尔辈不能究物理
．．（________）行者解．衣下田（________）且仆．于田
（________）
2．下列加点字意思相同的一项是（）
A．二石兽并沉焉．/喘喘焉．不能作声
B．沿河求之．/乃子之．术谬矣
C．以．为顺流下矣/子可示我以．耕之术乎
D．山门圮于．河/农夫耕于．田
3．把下面的句子翻译成现代汉语。

如其言，果得于数里外。

甚矣，农夫之惰也！
4．请从甲乙文中各提炼出一个成语，然后说说两文共同揭示了一个什么道理。

8．阅读下面两个语段，完成下列小题。

（一）公与之乘．，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰．之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克．之，夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡．，故逐之。

”
（节选自《曹刿论战》）
（二）狄青为枢密副使，宣抚①广西。

时侬智高②守昆仑关。

青至宾州，值上元节，令大张灯烛，首夜燕将佐，次夜燕③从军官，三夜飨军校。

首夜乐饮彻晓。

次夜二鼓时，青忽称疾，暂起如内，久之，使人谕孙元规④，令暂主席行酒，少服药乃出，数使人劝劳座客。

至晓，各未敢退，忽有驰报者云：是夜三鼓，青已夺昆仑矣。

”
（节选自《梦溪笔谈》）
（注释）①抚：朝廷派遣大臣赴某一地区传达皇帝命令并安抚军民、处置事宜。

②依智高：宋朝壮族首领。

皇植四年（1052）起兵反宋，自称仁惠皇帝。

③燕：通“宴”，宴请。

④孙元规：宋朝会稽人，为湖南安抚使兼产南东路、广南西路安抚使。

1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A．公与之乘．，战于长勺：（共同）乘车
B．公将驰．之：驱车（追赶）
C．既克．，公问其故：战胜
D．望其旗靡．：消失
2．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代发语。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

3．语段（一）中，曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望之”？这表现了曹判什么样的特点？
4．语段（一）中的曹判和语段（二）中的狄青两位军事家都是抓住战机出奇制胜，请结合内容具体分析。

9．（一）卖油翁
（宋）欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，唯手熟尔。

”康肃笑而遣之。

（二）陈母教子
（宋）王辟之
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。

及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集．，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。

”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎③，岂汝先人志邪．？”杖之，碎其金鱼④。

——节选自《渑水燕谈录》
（注释）①由基：养由基，战国时楚国神箭手。

②典郡：掌管郡务。

③伎：同“技”。

④金鱼：古人的一种佩饰。

（三）陈谏议教子
（南宋）吴曾
太尉陈尧咨为翰林学士时，有恶马，不可驭，蹄啮伤人多矣。

一旦父谏议入厩，不见是．马，因诘圉人，乃曰：“内翰卖之商人矣。

”谏议遽谓翰林曰“汝为贵臣,左右尚不能制，旅人安能畜此？是移祸于人也。

”亟命取马，而偿其直，戒终老养焉。

其长厚远类古人。

——节选自《能改斋漫录》
（四）钱思公虽生长富贵
（宋）欧阳修
钱思公虽生长富贵，而少所嗜好。

在西洛时，尝语僚属言：平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞。

盖未尝顷刻释卷也。

谢希深亦言：宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然，闻于远近，其笃学如此。

余因谓希深曰：余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。

盖．惟此尤可以属思尔。

——节选自《归田录》
1．下列加点词意思或用法不相同的一项是（）
A．日有宴集．谢太傅寒雪日内集．（《咏雪》）
B．久而．不去先帝创业未半而．中道崩殂（《出师表》）
C．不见是．马是．非木杮（《河中石兽》）
D．盖．惟此尤可以属思尔盖．余之勤且艰若此（《送东阳马生序》）
2．在封建时代，对有功于国家的王公大臣，在其死后，朝廷一般会追封谥号加以褒奖。

陈尧咨死后被朝廷追封太尉，
谥号为“康肃”。

那么，在陈尧咨成长为陈康肃公的过程中，身边人对他产生了怎样的影响？请根据前三篇笔记内容加以探究。

3．古代笔记小说是如何刻画人物的？请从（二）（三）两篇笔记中任选一篇
．．．．，举例具体分析。

4．欧阳修在《归田录》自序中说：“《归田录》者，朝廷之遗事，史官之所不记，与夫士大夫笑谈之余而可录者，录之以备闲居之览也。

”《归田录》的写作目的是否如欧阳修所言，是“备闲居之览”呢？请结合《卖油翁》和《钱思公虽生长富贵》两文内容谈谈你的理解。

10．阅读下文，完成下列各题。

黄山绝壁松
冯骥才
①黄山以石奇云奇松奇名天下。

然而登上黄山，给我以震动的是黄山松。

②黄山之松布满黄山。

由深深的山谷至大大小小的山顶，无处无松。

可是我说的松只是山上的松。

③山上有名气的松树颇多。

如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等等，都是游客们争相拍照的对象。

但我说的不
是这些名松，而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。

④黄山全是石峰。

裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤。

尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里，一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。

世人赞叹它们独绝的姿容，很少去想在终年的烈日下或寒风中，它们是怎样存活和生长的。

⑤一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。

为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。

细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!（A）还有什么树木有如此顽强的生命力？
⑥我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁，看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。

它高不及一米，却旺盛而又有活力。

显然曾有一颗松子飞落到这里，在这冰冷的石缝间，什么养料也没有，它却奇迹般生根发芽，生长起来。

如此幼小的树也能这般顽强？这力量是来自物种本身，还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的？我想，一定是后者。

我发现，山上之松与山下之松很不一样。

那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态；而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健而强悍。

这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。

它强劲和富于弹性的树干，是长期与风雨搏斗的结果；它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光……这一代代艰辛的生存记忆，已经化为一种个性的基因，潜入绝壁松的骨头里。

因此，它们才有着如此非凡的性格与精神。

⑦（B）它们站立在所有人迹罕至的地方。

那些荒峰野岭的极顶，那些下临万丈的悬崖峭壁，那些凶险莫测的绝境，常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松，十分夺目地立在那里。

它们彼此姿态各异，也神情各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。

远远望着它们，会心生敬意；但它们﹣﹣只有站在这些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩荡与博大。

⑧于是，在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，这些绝壁松都像一个个活着的人：像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公；战场上永不倒下的英雄；沉静的思想者；超逸又具风骨的文人……在一片光亮晴空的映衬下，它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。

⑨但是，别以为它们全像画中的松树那么漂亮。

有的枝干被狂风吹折，暴露着断枝残干，但另一些枝叶仍很苍郁；有的被酷热与冰寒打败，只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝壁之上。

于是，一个强者应当有的品质﹣﹣刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信，它全都具备。

⑩现在可以说了，在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中，石是山的体魄，云是山的情感，而松﹣﹣绝壁之松是山的灵魂。

1．请说说文章第一自然段段在文中的作用。

2．作者说“给我震动的是黄山松”，联系全文，详细概括分析黄山松哪些品质给作者以震动？
3．赏析句子，品味语言。

①从描写的角度赏析文章第⑧自然段第一句划横线的句子。

②从修辞的角度赏析文章第⑧自然段第二句划横线的句子。

4．通读全文，谈谈你对“绝壁之松是山的灵魂”这句话的理解，并说说黄山松带给我们哪些启示。

11．阅读下面的文章，完成下列小题。

你的眼泪是一条河
李东辉
①摇曳的光影里。

六十年了，多少苦涩的泪伴着逝去的岁月，在母亲的脸上流呀流，流走了母亲满头的青丝，流成了道道细密的小河。

②从出生那一天起，我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她，母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。

③不满一岁的时候，我得了急性肠炎，这病在三十多年前的农村，是可以置人于死命的。

当时，已经担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。

母亲抱着气息奄奄的我，冲进雷电交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。

母亲跪在老中医的面前，求他救救她的儿子。

她再次用她的泪感动了上苍，我竟死里逃生，奇迹般地活了下来。

④说起来，我还算给母亲争气，从小学到中学一路读过来，没让她失望。

那年我参加高考竟考了个全县文科第一，母亲连夜把我的被子拆了，添一层新棉絮，灯光下，她手中的针线起起落落，点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。

⑤大学毕业后，我被分到一个新兴城市工作。

母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆，而是我患病住院的音讯。

在
我所住的医院，母亲踉跄
．．着扑．到我的床头，抱．着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。

我的心里满是对母亲深深的歉意，为什么我带给你的总是流不尽的泪？我真是一个不怀好意的讨债鬼吗？
⑥在以后整整十八个月的日子里，病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去的猴皮筋，母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量，最终我竟奇迹般摆脱了死神的纠缠，可是它并没有空手而去，带走了我的一双眼睛。

⑦对失明的儿子，已是心碎的母亲，就如做错了事的孩子，不知如何才能不惹我发怒。

黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见了，忙把一支烟放到我手中，然后又急急忙忙地去找火柴。

我深吸一口香烟，许久才伴着一声重重的叹息吐出浓浓的烟雾。

母亲又小心翼翼地开口了：“妈知道你心里难受，可我们总还要活下去！”“活，像我这样活着有啥用？”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言，母亲受到了更大的鼓励：“咋没用，只要你还活着，只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子，我们心里就踏实，就有奔头……”窗外的雨下得更大了，落在长出新芽的树上沙沙作响，忽觉得脸上痒痒的，用手去摸。

是泪。

⑧肆虐的风暴过去了，生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。

在家休养了三年，我又鼓起勇气上路了，因为有母亲那句“咱要好好活！”我必须走出一条活的路来。

几年来我的脚下已有一条路的雏形，尽管还不是很清晰，尽管还很狭窄，但那是我自己用脚踩出来的，是我活着的见证，这条路上有我的梦，也有母亲的泪。

如果说我的生命是
一条船，那么母亲的眼泪就是一条河了。

⑨母亲啊，你的眼泪真是一条流不尽的河，每当我的生命之船搁浅了，你总是用自己的生命托起我这只船，送我到远方。

——选自《时文选粹》
1．通读全文，概括出“我”让母亲“牵挂和愁苦”的两件事。

（每件事的概括不超过30字）
2．文章多次写到母亲的眼泪，而写“我”流泪，仅在第⑦自然段结尾一处。

请分析“我”此时流泪的原因。

3．品析文中加点词语。

在我所住的医院，母亲踉跄
．．着扑．到我的床头，抱．着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。

（品析加点词）
4．你觉得文中母亲是个怎样的人？结合文章内容作简要分析。

三、应用
12．倾听：阅读下面的文字，完成后面的任务。

近日黄渤做客了央视的某节目，在采访中黄渤谈起了他的成名之路很不易，他报考北京电影学院，考了两次都没考上表演系，最后考上了配音系专业，他幽默地调侃称：“考不上表演系是因为‘长相帮了忙’”。

请你根据语境，说说黄渤调侃自己考不上表演系是因为“长相帮了忙”的言外之意是：连贯：在下面横线处写一句话，使文段连贯顺畅。

黄渤上过两次春晚舞台，而且每次表现都非常好。

今年春晚黄渤和张艺兴、陈伟霆搭档演唱的歌曲《最好的舞台》更是让大家对他的歌唱和舞蹈功底有了新的认识。

黄渤谈到，面对观众的审美疲劳，现在春晚越来越难办，表演艺人的压力也是越来越大，但整个春晚节目组还是想把最好的节目呈献给大家。

主持人问他：“既然上春晚压力
大，？”他说：“就让它更好看一点。

”看似简单的回答，却巧妙地化解了问题的难度，也说出了春晚工作人员的心声。

得体：黄渤谈到自己唱歌十多年却没有出名，现在能在春晚这个舞台上给大家唱歌，也算是实现了自己的歌手梦，主持人接着又问他：“想出名吗？”他说：“”。

请你替他说一段话，既合乎当时的场景，也反映正确的名利观。

（80字左右）
四、综合性学习与写作
13．任选一题作文。

题目：我不再
要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。

600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

读下面材料，然后作文。

许多年前，一个十多岁的男孩来到杭州一家老字号药房做学徒。

临行前，他的老祖母交代了一句话：“老老实实做人，规规矩矩做事。

”男孩记住了。

当学徒很辛苦，可得到的报酬却很少。

有一天，男孩打扫卫生捡到了几枚钱币。

他很缺钱，但他还是把钱捡起来交给了师傅。

这样的事后来还发生过多次，他都如数上交。

师傅每次见他来交钱，总是不置可否。

治咳嗽有一味药叫鲜竹沥，需要用火烤毛竹蒸出水分。

这是一件细致活，烤好几两鲜竹沥往往需要烤上个把小时。

男孩就老老实实地烤，一点一滴地收集，从来没想过往鲜竹沥中掺点水。

多年后，他成了某著名药厂的老总，他创出
的品牌已热销了二十多年。

读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①诗歌外，文体不限。

600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案
一、积累
1、C
【解析】
A.金箍咒-紧；蛛丝蚂迹-马；
B.枯躁-燥；家俱店-具；
C.正确；
D.布署-部；划蛇添足-画；
故选C。

2、D
【解析】试题分析：A搭配不当，“改善”改为“提高”。

B语序不当。

“发扬”与“继承”对调。

C残缺主语。

去掉“随着”或“使”。

点睛：病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。

词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。

做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。

3、A
【解析】
B项搭配不当，应该改为：班主任李老师的声音时常在我耳边回响，容貌时常浮现在我的脑海；C项成分残缺，应该在句末补充上“的营养”；D项有误，应该把“压缩”改为“浓缩”。

故选A。

4、B
【解析】
B项，“可见洛阳百姓正翘首企盼迁都洛阳”有误；“日闻红粟腐，寒待翠华春”，“红粟腐”用《汉书·食货志》“太仓之粟，陈陈相因，腐败而不可食。

”“翠华”是天子之旗，这里指代皇帝。

这两句的意思是说：“我近日常听说，洛阳的国家粮仓里堆满了已经腐败的粮食，贫寒的老百姓正延首等待皇上能给他们带来春天般的温暖呢。

”话说得很委婉。

实际上杜甫是反对迁都洛阳的，但他一则旁敲侧击，说“天中”只不过提供了苛敛之便；一则反话正说，明言百姓所待以见百姓所怨。

当时持迁都之议的人们中，必有以百姓盼皇帝东幸洛阳为辞的，所以诗人含而不露地反唇相讥说：百姓所望的是“翠华春”，可不是盼来一场更大的灾难。

“莫取金汤固，长令宇宙新。

”“莫取”，就是“不要只着眼于”的意思。

杜甫并不是否认“金汤固”的作用，而是认为，对于巩固封建国家政权来说，根本的凭借是不断革新政治，使人民安居乐业。

两句一反一正，一谆谆告诫，一热情希望，显得特别语重心长。

诗写到这里，已经从具体的迁都问题引申开去，提高升华到根本的施政原则，因此下一联就进一步说到怎样才能“长令宇宙新”。

5、（1）天涯若比邻（2）相见时难别亦难（3）归雁入胡天（4）独怆然而涕下（5）当窗理云鬓（6）天与云与山与水（7）窥镜而自视（8）说不尽这三千六百天（9）欣欣然张开了眼（10）乡愁是一湾浅浅的海峡
【解析】
诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。

此题要注意“怆”“鬓”“窥”“湾”等字的书写。

6、⑴海伦；布鲁克赫斯特先生听信里德夫人的一面之词，毫无证据地诬蔑指责简•爱爱说谎、忘恩负义、行为恶劣。

⑵①海伦的宽容对简•爱有影响。

简•爱最后原谅了舅妈和表姐们。

在舅妈临死时去看她，舅妈死后，帮忙照看家里，接待来客。

②海伦的求知欲对简•爱产生了影响。

海伦的求知欲感染了简•爱，简•爱在以后的生活中不断地充实自己，努力提高自己的才识。

在洛伍德学校好学上进，成为班上第一，与罗切斯特交谈，用自己不凡的气质、独到的见解和开阔的视野赢得了罗切斯特的好感。

③海伦的善良对简•爱产生了影响。

海伦的温和善良一直影响着简•爱。

以致后来得知学生阿黛尔是个私生女时，不仅不鄙视她，反而更爱她，更耐心教她。

还把自己继承的遗产平分给表哥表姐。

④海伦对信仰的忠诚对简•爱产生了影响。

体现在简•爱对爱情的忠诚上。

简•爱认为爱情是自由、平等的，没有身份地位的区别，所以当她发现罗切斯特有妻子以后，毅然决定离开，不愿意成为他的附属品；当她知道圣•约翰不是出于爱她而求婚时，她果断拒绝。

要是没有简•爱对爱情的忠诚，那么她是不会得到美好的爱情和生活的。

（回答出两点即可）
【解析】
本题考查对名著人物及情节内容的掌握。

（1）第一空：上述选段是简·爱在学校受人排挤时海伦劝解她的话，海伦是简在孤儿院最好的朋友，是个宽容的女孩。

她教会简学会忍耐。

第二空：简•爱从小寄住在舅舅里德家，并受尽了里德家的各种欺辱。

当简•爱准备进入洛伍德学校读书时，里德太太竟撒谎告诉布鲁克赫斯特先生说她是个爱撒谎的小孩，然后谣言传播开了，简•爱也因此受人排挤。

布鲁克赫斯特先生造访学校时，他对所有的老师和学生说，“当从她身上看不出她是邪恶的，但她坏透了。

孩子们，不要跟她说话，躲开她。

”“老师们，监视她，惩罚她的身体以便拯救她的灵魂——如果她确实有灵魂的话。

因为这个孩子……我真难以启齿……这孩子会撒谎！”据此概括作答。

（2）本题考查对人物性格成因的探究。

这是属于开放性试题，只要结合了名著内容，言之成理都可。

①海伦的宽容对简•爱有影响。

当海伦因小事受到鞭罚，简·爱认为这是无法忍受的，她说：“要是他用那个鞭揍我，我会从她手中夺过来，我会当面把他折断。

”然而海伦却告之以《圣经》中的以德报怨，告之以忍耐，“既然无可避免，就非忍受不可，命中该你忍受的事，如果你受不了，那是软弱和愚蠢的”。

简•爱最后原谅了舅妈和表姐们。

当简发现她所痛恨的舅妈躺在床上，气息奄奄、生命垂危时，她报复的渴望消散了，愤怒和憎恶的冲动平息了，这时，简。