模拟人大新闻
2014年中国人民大学新闻学院研究生入学考试模拟预测试题·理论
北大、人大、中财、北外、中传中传教授创办教授创办集训营、一对一保分、视频、小班2014年中国人民大学新闻学院研究生入学考试模拟预测试题·理论
（育明教育：独家内部资料）
【育明教育温馨提示】
专业课复习一定要赶早，不要在起跑线上就输给对手。
复习要有针对性，在备考复习过程中，考研信息的收集很重要，信息是第一位的：你信息收集的越多，越充分，你的认识就会越全面、正确。
要尽全力收集到目标院校专业课的笔记、课件、讲义、历年真题等资料。
特别是历年真题要认真研究几遍，因为历年真题考查的重合率是很高的。
往往一道题目三四年前考过，现在又会以其它形式变相的来考查！将历年真题与笔记、课件、讲义等结合学习，这样才能够做到更有重点的复习。
最后，要有一个详细的复习计划，时间安排计划。
机会永远是为有准备的人而留的！
一、名词解释。
(5`8)
1、民族媒体集团
2、政治周报
3、跨文化传播
4、新闻自由
5、自媒体。
原创 模拟人大代表撰写议案
利益相关方或相关职能部门。如附近居民、附近上班族、停车场管理员、车主、 交警，等
一、实地调研——找到拥堵原因
问题3 你可以使用哪些调查方法来获取上述信息？
实地调查、问卷调查、网络调研、采访、查阅相关文献，等
调查所需信息
调查对象
停车场数量、利用率
车主、车场管理员
交通基础设施情况
1.标题：“关于……的议案” 2.案由：提出议案的简要理由 3.案据：提出议案的基本依据 4.方案：解决问题的基本思路、观点和
可行方法
北京市海淀区第XX届人民代表大会第X次会议议案专用纸
海淀区人大主席团 XXX等11人
西二旗地铁站是换乘站，附近有众多居民小区和企业，每天高峰期该 地铁站极为拥挤，其附近道路交通拥堵严重、交通秩序混乱，给附近 居民和乘客带来不便，且存在安全隐患。
甚至外溢至周边公共市政道路。
一、实地调研——得出调查结论
二、交通微循环不畅 周边道路、过街天桥等设施不完善。共享单车在上下班高峰期有时仍满
足不了乘客需求，且存在乱停乱放问题，更加剧该地区交通秩序混乱。
一、实地调研——得出调查结论
三、交通秩序混乱 因巨大的客流量产生的市场需求，使得地铁站附近存在黑车、黑三轮
聚集趴活揽客的乱象。黑车占道严重阻碍了交通通行。
二、撰写议案——程序要求
1.提出议案主体：要具备提议案的法定资 格或符合法定的代表联名人数 2.议案内容：所提议案的内容必须属于本 级人民代表大会职权范围内；议案所提建 议具有针对性、可行性 3.议案提出时间：所提议案必须符合法定 时间要求
二、撰写议案——格式要求
1.海淀区政府修建或完善停车场，研究立体停车场可行性， 提高停车场利用率 2.海淀区政府完善相关的交通道路设施，加强对共享单车 的监管，优化其投放地点，引导乘客文明骑乘。 3.海淀区政府执法部门打击黑车占道揽客行为，加强对周 边交通秩序的管理
模拟人大教案
模拟人大教案教案标题：模拟人大教案教学目标：1. 了解中国人民代表大会（简称人大）的组织结构和职能。
2. 掌握人大代表的选举程序和代表职责。
3. 培养学生的团队合作和辩论能力。
4. 培养学生的民主意识和参政议政能力。
教学内容：1. 人大的组织结构和职能：介绍全国人大和地方人大的组织结构、职责和权力范围，包括立法、监督和决定重大问题等方面。
2. 人大代表的选举程序和代表职责：讲解人大代表的选举程序，包括提名、选举和产生等环节，同时介绍代表的职责，如代表人民意愿、参与立法和监督等。
3. 模拟人大会议：学生分组模拟人大会议，每个小组扮演不同的代表角色，进行辩论和提案，讨论和解决与学校相关的问题，如校园安全、教育改革等。
4. 辩论技巧培训：教授学生辩论的基本技巧，包括发言技巧、论证能力和反驳技巧等，帮助学生更好地表达自己的观点和理解他人的观点。
5. 参观人大机构：组织学生参观当地的人大机构，让学生亲身感受人大的工作环境和氛围，加深对人大工作的理解和认识。
教学步骤：1. 导入：通过图片、视频或小故事等方式，引起学生对人大的兴趣，激发学习的动机。
2. 知识讲解：介绍人大的组织结构和职能，让学生了解人大的重要性和作用。
3. 学生讨论：组织学生小组讨论人大代表的选举程序和代表职责，鼓励学生发表自己的观点和看法。
4. 辩论技巧培训：教授学生辩论的基本技巧，如如何进行有效的发言、论证和反驳等。
5. 模拟人大会议：学生分组模拟人大会议，进行辩论和提案，通过辩论和投票等方式解决学校相关问题。
6. 总结和评价：对学生的表现进行总结和评价，鼓励他们思考和反思在模拟人大过程中的收获和不足。
教学资源：1. 人大组织结构和职能的PPT或教材资料。
2. 模拟人大会议所需的学校相关问题和提案材料。
3. 辩论技巧培训的教材或视频资源。
4. 参观人大机构所需的安排和预约。
教学评估：1. 学生小组辩论表现评估：根据学生在模拟人大会议中的表现，包括发言质量、论证能力和团队合作等方面进行评估。
六年级道德与法治上册第三单元我们的国家机构6人大代表为人民教案1新人教版
（3）人大代表在国家政治生活中发挥着重要作用。他们代表人民行使国家权力，参与国家重大决策的制定和实施。同时，他们对政府工作进行监督，保障人民的权益和利益。
4.论述题：
（1）请论述人大代表的权利与义务的关系。
实验：开展“模拟人民代表大会”实验，让学生亲身体验人大代表的职责和权力，提高他们的实践能力。
游戏：设计有关人大代表知识的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提高学习兴趣。
3.确定教学媒体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ资源的使用：
为了提高教学效果，我计划使用以下教学媒体和资源：
PPT：制作精美的PPT，展示人大代表的相关知识，帮助学生更好地理解和记忆。
案例研究法：分析具体的人大代表案例，使学生更加直观地了解人大代表的职责、权利和义务。
项目导向学习法：引导学生开展相关项目研究，培养学生独立思考、合作交流的能力。
2.设计具体的教学活动：
为了促进学生的参与和互动，我设计以下教学活动：
角色扮演：让学生扮演人大代表，模拟人大代表履行职责的过程，增强学生对人大代表角色的认识。
三、实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与人大代表相关的实际问题。
2.模拟人大代表：为了加深理解，我们将进行一个模拟人大代表的活动。这个活动将展示人大代表的基本职责。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和模拟人大代表的活动结果。
四、学生小组讨论（用时10分钟）
- “人大代表应当密切联系群众，听取和反映人民的意见和要求。”
- “人大代表的产生是通过选举产生的，他们对人民负责，受人民监督。”
模拟人大策划书3篇
模拟人大策划书3篇篇一《模拟人大策划书》一、活动主题体验模拟政务，提升综合素养二、活动背景随着社会的发展和进步，越来越多的年轻人开始关注政治和社会事务。
为了提高同学们对政治和社会事务的认识和理解，培养同学们的领导能力和团队合作精神，我们决定举办一场模拟人大活动。
三、活动目的1. 提供一个平台，让同学们了解和体验人大代表的职责和工作流程。
2. 培养同学们的领导能力、团队合作精神和沟通能力。
3. 增强同学们对政治和社会事务的关注和参与度。
四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动内容1. 开幕式主持人介绍活动背景和目的。
学校领导致辞。
活动负责人介绍活动流程和规则。
2. 模拟人大代表选举发布选举公告，明确选举职位和要求。
候选人报名和竞选演讲。
全体学生投票选举人大代表。
3. 模拟人大会议人大代表就职宣誓。
分组讨论和起草议案。
大会发言和表决。
活动结束。
七、活动流程1. 前期准备：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
发布活动公告，明确活动时间、地点、内容和参与人员。
准备活动所需的物资和设备，如场地布置、音响设备、投票箱等。
组织志愿者，负责活动的现场组织和服务工作。
2. 活动当天：按照活动流程进行开幕式和选举环节。
组织模拟人大会议，让代表们就相关议题进行讨论和表决。
安排专人记录活动过程和结果。
在活动过程中，注意安全和秩序，确保活动顺利进行。
3. 活动后期：对活动成果进行展示和宣传，如制作活动照片集、新闻稿等。
八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 遵守活动规则和纪律，不得有任何违规行为。
3. 尊重他人，不得进行任何形式的歧视和攻击。
4. 活动结束后要及时清理现场，保持环境整洁。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 投票箱、代表证等物资采购费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 宣传和推广费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动效果评估1. 通过参与活动，同学们对人大代表的职责和工作流程有了更深入的了解。
人民代表大会简报范文
人民代表大会简报范文人民代表大会简报范文以下是小编整理的人民代表大会简报，希望对你有帮助，上公文站，发现学习。
人民代表大会简报一4月17日晚，由西安外国语大学团委主办、日本文化经济学院团工委承办的西安外国语大学第五届“模拟人民代表大会”在西安外国语大学JA111报告厅举行。
校团委、日本文化经济学院负责人，部分学院(部)团工委书记、副书记，以及来自中亚学院·汉学院、旅游学院、商学院、英文学院、西方语言文化学院等200余名师生参加了活动。
本次活动旨在让广大青年学生参与并体验中国式民主，进一步普及人民代表大会的职能、性质和流程等基本知识，从理论角度加深青年学生对国家根本政治制度的认知，帮助大学生在关注和参与国家民主政治生活的实践中不断提升自我知识水平、思维能力，从理论和实践层面将“四个自信”落到实处。
大会开始，由模拟国务院总理、全国人大常委会委员长、最高人民法院院长及最高人民检察院检察长等四位模拟领导人依次做工作报告。
报告对2016年政府各方面工作进行了审视和总结，并对自身职责以及今后发展做出详细部署安排。
随后进入议案展示环节，各省(市)代表团立足实际，各抒己见。
评委们从议案内容、精神面貌、整体合作、临场应变、时效性、演示文稿制作等六个方面为各代表团评分。
本次会议共有8支代表团队伍分别模拟8个省份提出议案。
各代表团主题鲜明论点新颖，聚焦当下转型时期所涌现出的环保、改革、教育、安全等社会热点。
案例真实论证具化，数据直观资料详实，调研剖析深入浅出，论证阐述有理有据。
代表团成员们以当代大学生的独特视角层层解读，分别从大政方针、企业管理、消费投资等诸多方面建言献策。
通过网络投票和现场展示等环节的激烈角逐，最终来自日本文化经济学院的江苏代表团摘得桂冠，来自英语教育学院的黑龙江代表团、中亚学院·汉学院的北京代表团、国际关系学院的海南代表团斩获二等奖，来自西方语言文化学院的陕西代表团、英文学院的福建代表团、商学院的广东代表团、旅游学院的.上海代表团获得三等奖。
模拟人大策划书
模拟“人民代表大会”策划书一．活动背景：当今中国正处在社会转型的关键时期。
国防形势风云变幻，领土纠纷此起彼伏，外交战场风起云涌，国内经济转型压力与日俱增，民生问题解决路途漫漫，政治改革进程困难重重……作为大学生，我们肩负着振兴中华的重任，不应只关注GPA的提高有何方法，而对GDP背后的发展之道漠不关心；不应只关注自身的就业与发展方向，而对中国的未来毫不理会。
为此，中特会举办“模拟人民代表大会”，意在提高同学们的政治素养，增强公民意识，让我们能成为“家事国事天下事，事事关心”的新一代大学生！二．活动的目的及意义：1、本次活动的举办和组织，有利于鼓励广大浙大学子更多地关心国内政治形势，重视了解我国的政治体制，促进广大的浙大同学养成“重国事、勤思考、系天下”的优秀品质，承担起未来的国家和社会责任。
2、本次活动“形式多样、内容丰富”，融合了多项旨在考核学生综合能力的比赛项目，让参赛的同学在拓展政治知识的同时锻炼语言表达能力、逻辑思辨能力和临场表现能力，有利于浙江大学培养全面出色的高素质领导人才。
3、本次活动以“关注国家社会，共担未来责任”为主题，有利于在浙大校园里弘扬和塑造积极健康的校园文化，教育广大的浙大学子，努力学习，心系天下，将来为祖国的发展，民族的复兴作出自己的贡献。
三．活动主题：“共商国是，引领未来”四．参赛对象：浙江大学紫金港校区的在校学生五．活动地点：1、预赛地点：小剧场301或小剧场311（负责人：实践部）2、决赛地点：待定3、宣传地点：以文广为主，各学园门口同时进行六．活动流程：总共分为三个阶段：报名、预赛、决赛◆报名（负责人：办公室）1、报名方式：电子投稿和纸质投稿（邮箱回收、信箱回收、现场报名回收）2、报名表设计：基本信息（你原户籍所在省份、开放题目、关注时事领域（选项）、你最近的关注热点）（负责人：学术部）3、报名时间：约为一周【注】1、报名表设计中，关注时事领域内容主要为国内时事热点；2、现场报名的相关人员请提前30-40分钟到场◆预赛1、时间：约为两周2、内容：①参赛者可以选取近一年的国内外时事热点或者人物，发表自己的想法②参赛者就自己所在省份的政治、经济、文化等方面提出个人的看法3、形式：在相对开放的环境，面对评委和同组其他参赛选手，进行5分钟观点阐述，并进行与评委的简单互动。
模拟人大代表提案活动
·全国人民代表大会
• 常设机关：全国人大常务委员会 • 一般于每年3月举行一次会议 • 召开地点：人民大会堂 • 地位：国家最高权力机关 • 官网：http：//
人民大会堂
位于中国北京市天安门广场西侧，西长安街南侧。 人民大会堂是全国人民代表大会开会地 和全国人民代表大会常务委员会的办公场所 是党、国家和各人民团体举行政治活动的重要场 所， 也是中国党和国家领导人和人民群众举行政治、 外交、文化活动的场所。 人民大会堂每年举行的全国人民代表大会、中国 人民政治协商会议以及五年一届的中国共产党全 国代表大会也在此召开。
• 全国人大代表贺优琳今年提出了《关于二孩政策放开后的四点建议》。建议 对生育进行财政补贴奖励等优惠政策，减轻生二孩的家庭经济负担。他还建 议将产假延长，女方产假时间要比第一胎长一个月。保障各种福利，延长男 方产假。完善整个社会的配套服务，例如建立社区卫生服务站，为婴幼儿提 供优惠甚至免费的身体检查等。
各民族代表齐聚一堂共商国是人大议案三问第一问一幅图明白代表们的议案去哪了人大议案第三问新华社北京3月16日电记者朱基钗记者2018年3月16日从十三届全国人大一次会议秘书处了解到这次大会期间共收到代表议案325件
模拟人大代表提案活动
人民代表大会制度
• 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。它是以 人民代表大会为核心和主要内容的国家政权组织形 式。人民通过人民代表大会这一组织形式参与国家 事务的管理，行使当家作主的权利。
• ...... • 2003年，提出保护耕地、修建林长高速公路。 • 2007年，新型农村合作医疗、提高乡村干部素质、
重视农村环境保护。
• ...... • 2018年，我们不仅要穿暖住好，还要奔向全面小康。
本次模拟活动的精选议案
新闻模拟主持稿件范文
新闻模拟主持稿件范文
各位观众朋友，大家好！欢迎收看今天的新闻联播。
我是XXX，下面为您带
来今天的新闻报道。
首先，让我们来关注一下国际新闻。
据报道，近日，美国总统特朗普与朝鲜领
导人金正恩在新加坡举行了历史性的会晤。
双方就朝鲜半岛无核化问题进行了深入的交流，并签署了一份联合声明。
这被认为是朝美关系迈出了重要的一步，也为朝鲜半岛的和平稳定注入了新的希望。
此次会晤引起了国际社会的广泛关注，希望双方能够继续保持对话，推动朝鲜半岛问题的解决。
接下来，让我们转移到国内新闻。
近日，中国国家主席习近平对某某省进行了
考察。
习主席强调，要加强生态环境保护，推动绿色发展，实现经济社会的高质量发展。
他还强调了扶贫工作，希望各级政府和社会各界能够共同努力，确保全面建成小康社会的目标如期实现。
此外，近日，我国成功发射了一颗通信卫星，这标志着我国在航天领域取得了
新的突破。
这颗卫星将为我国的通信网络提供更加稳定和高效的支持，也为我国的航天事业注入了新的活力。
最后，让我们来关注一下社会新闻。
最近，一起重大交通事故发生在某某地区，造成了多人死伤。
有关部门已经展开了调查，并采取了相应的措施，希望能够尽快查清事故原因，减少不幸事件的发生。
以上就是今天的新闻报道，谢谢大家的收看。
我们下期节目再见！。
大学生模拟两会提案
中美式教育对比
很多学者用金字塔来形容中美学生的学习能力。差别在于，中国孩 子的学习能力是正金字塔，年纪越大学习的空间越小。而美国学生 的学习是倒金字塔，他们学会的是持续学习的能力。
中国学生的学习动力，还有大学的严进宽出的教育体制，都让他们 觉得上大学是无比轻松的一件事情。从自身到外在都没有敦促他们 学习的力量，于是，放松成为一种普遍的状态，都在讨回他们前12 年被克扣的休闲时间，尽情地休闲。
模拟两会提案
——关于大学生毕业考试的提案
背景
在我国 进大学是一件很难的事情 但是出大 学 却异常简单。这导致很多高校出来的大学 生找不到工作。
也就是所谓的 就业难。
造成当前大学生就业难问题的主要原因
我们的学生缺少吃苦的精神。我们的家长和学生认为高考前是最苦 的。我们讲的寒窗苦读，很多时候是被动的苦，带着功利的苦。而 不是在其中有过浓厚的兴趣。
于是，每年的春天，来自全国各地的代表委员满载民意， 齐聚首都，共商国是。这是这个国家的头等大事，关系到我们 自身乃至千千万万人民的切身利益，作为共和国的公民，我们 有权利和责任关注“两会”，通过各种方式为代表委员们建言 献策！
大学生作为新世纪的命运掌握者也在时时刻刻关心着两会 的召开。大学生，这个特殊的群体，在近代中国内忧外患、民 族命运跌宕起伏的非常时期诞生。一批有识之士认识到教育对 于民族振兴的重要意义，于是纷纷解囊办学或者奏议政府投资 教育，中国的新式高等教育由此诞生，同时产生的还有大学生 这个先进积极的群体
主讲：王心悦 PPT制作:王心悦
中国学生是刻苦学习12年，到大学休闲。美国学生是“休闲”12年， 大学开始刻苦学习，玩命的学。这是走向社会前，最有价值的黄金 学习阶段，这4年，他们在本领与情商的提高上会有质的飞跃。
备战2023年高考政治一轮复习考点微专题考向17我国的人民代表大会制度
考向17 我国的人民代表大会制度1．（2022·广东·高考真题）2021年，全国多地检察机关开展了一场红色资源保护公益诉讼专项监督行动，以“检察蓝”守护“革命红”。
检察机关运用多种方式，督促行政机关依法履职，并通过与相关职能部门加强沟通协作，让革命文物等红色资源“活起来”。
这一行动有利于（）①加强检察机关对行政机关的社会监督②引领社会法治意识，更好传承红色基因③强化协同，实现对红色资源保护的齐抓共治④促进检察机关履行管理和保护红色资源的职责A．①②B．①④C．②③D．③④2．（2022·湖南·高考真题）“您好，请扫码。
”“我这手机扫不了，你看政府给我发的这张卡，你能不能扫我？”“没问题，显示您是绿码，请进。
”某地为破解老年人“扫码难题”，运用信息技术手段，为他们专门制作发放二维码卡片，变“我扫你”为“你扫我”。
“反向扫码”的这一小小变化折射出政府（）①发挥信息技术优势，重视基本民生需求的兜底保障②防范公共治理风险，突出现代信息技术的关键作用③补齐公共服务短板，优先满足特殊群体的个体需求④解决急难愁盼问题，始终坚持全心全意为人民服务A．①③B．①④C．②③D．②④3．（2022·浙江·高考真题）《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》修改过程中，全国人大常委会多次征求全国人大代表有关部门、地方人大基层立法联系点、高校及研究机构的意见，两次向社会公众征求意见，最终形成法律文本，由十三届全国人大五次会议审议通过。
这表明（）①全国人大常委会依法行使最高立法权②我国在立法过程中坚持全过程人民民主③人民代表大会是我国的根本政治制度④人民代表大会制度运行中坚持民主集中制原则A．①②B．①③C．②④D．③④4．（2022·湖南·高考真题）执法检查是人大监督的法定形式和重要途径。
进入新时代，全国人大常委会紧扣法律规定开展检查，重点查找法律实施不到位、不规范的问题，督促有关方面履行法定职责、落实法律责任、依法推进工作。
我与人大的故事
我与人大的故事人大，这两个字在我心中一直有着沉甸甸的分量。
我和人大的缘分开始得可有点戏剧化。
第一次听说人大，是在我小时候看新闻联播的时候。
那时候只觉得这是个很厉害的地方，里面的人都在讨论国家大事，感觉离我超级遥远。
我就想啊，那里面的叔叔阿姨们是不是每天都在开超级严肃的会，说话都像新闻播音员一样字正腔圆呢？后来上了中学，开始对政治、社会这些东西有了更多的了解，人大在我心中的形象就变得更加立体了。
我知道了人大代表是人民选出来的，他们要为人民说话。
那时候我就想，要是我也能认识个人大代表就好了，我就把我那些天马行空的想法告诉他，什么学校应该多给我们点课外活动时间啦，小区附近应该建个大一点的图书馆啦。
再后来，我真的有机会近距离接触人大的一些活动了。
那是一次社区组织的关于民生问题的座谈会，邀请了一位人大代表来参加。
我当时特别兴奋，就像个追星族见到了偶像一样。
我在座谈会上可积极了，抢着发言。
我跟人大代表说：“叔叔，我们小区的垃圾处理站太臭了，能不能想个办法让它不那么臭啊？”那位代表叔叔特别和蔼，他认真地把我的话记了下来，还跟我解释说会把这个问题反映上去，看看怎么解决。
从那时候起，我就觉得人大真的是实实在在为老百姓做事的地方。
上了大学之后，学校里有不少同学都对人大的研究方向感兴趣，有几个还立志要考人大的研究生呢。
我也跟着他们参加了一些关于人大制度研究的社团活动。
在这些活动里，我才发现人大背后有着这么深厚的理论体系和历史渊源。
有一次我们做一个关于人大选举制度的模拟活动，我扮演选民，要去给候选人投票。
我当时特别认真地研究每个候选人的资料，就感觉自己真的肩负着重大的责任，这一票可不能乱投啊。
这个活动让我深刻体会到了人大选举的严谨性和民主性。
现在啊，我每次看到关于人大的新闻，都会特别关注。
因为我知道，人大的每一个决策、每一个提案都可能影响到我们生活的方方面面。
我就像一个关心自己家人的孩子一样，时刻关注着人大的动态。
我想，这就是我和人大的故事，一个从懵懂无知到逐渐深入了解，并且充满着温暖和希望的故事。
结合上述材料,运用所学知识,谈谈中学生参与模拟人大的意义
结合上述材料,运用所学知识,谈谈中学生参与模拟人
大的意义
一是开启了中学生参与社会生活、承担公共责任、建立家国意识、培育公共精神的实践之路。
中学生“模拟人大”活动，使中学生有了真实地接触社会、了解民生的机会，也有了在实践中锻炼公共品格的成长机遇。
二是为德育实践化提供了可参考的实践经验。
长久以来，我国德育课程最大的问题就是脱离了生活实际，远离学生的真实生活。
中学生“模拟人大”活动，使学生通过了解人大历史、观摩人大议事活动，在生活中切实体会我国的民主政治体制，并从真实生活中发现问题、提炼提案，培育真实的德育品格。
三是以实际行动践行了立德树人根本任务与全面育人教育目标。
要落实这一教育目标，不仅要培养中学生的私德，还要培养他们参与公共生活、承担公共责任的公德，更要在此基础上养成中学生学生热爱祖国、热爱中华民族的大德。
中学生“模拟人大”活动，是一种可贵的公共品格教育探索，为实现立德树人和全面育人寻找了可行之路。
四是探索了社会主义合格公民的养成路径。
中学生在模拟人大的过程中，学会按照法定程序和谐有序地参与身边家庭事务、学校事务和社区事务的过程，也是模拟协商民主生活实践的过程；中学生在协商民主实践中得到历练，学会如何以和平的、正义的、理性的民主方式表达自己的观点和诉求的过程，也正是一个合格公民的
成长过程。
人大模拟活动方案
人大模拟活动方案一、背景伴随着社会的发展，人们对于政治，经济，文化以及社会问题的关注度逐渐提高。
为了增强大学生的社会责任感和政治参与意识，锻炼他们的领导和组织能力，同时提高他们的研究和分析能力，人大组织了一次模拟活动，让学生们模拟一次重大事务，进行探讨和分析。
二、活动准备1. 确定活动主题在确定活动主题后，我们选取了“网络信息安全与个人隐私保护”作为本次活动的讨论主题。
2. 策划活动流程活动流程中分为开幕式、分组讨论和闭幕式三个阶段。
在开幕式中，我们设计了一场场景表演，并邀请专家进行开幕致辞。
在分组讨论环节，我们将学生们分成小组，对于网络信息安全与个人隐私保护进行深入的思考和探讨。
在闭幕式中，我们将对学生们的成果进行汇报和总结，并评选出最佳小组。
3. 邀请专家为了活动能够更好的开展，我们还邀请了行业专家和教师参与本次活动，对于同学们的思考和分析进行指导。
4. 活动场地我们选择了教学楼的报告厅作为本次活动的场地，考虑到场地的容纳量，我们还租用了一些音响和投影设备。
三、活动流程1. 开幕式在开幕式上，我们准备了一场场景表演，对于网络信息安全与个人隐私保护进行了生动的讲解。
表演结束后，我们邀请了主持人和专家对于本次活动进行了介绍和致辞。
2. 分组讨论为了方便同学们进行分组讨论，我们提前安排了小组，让同学们自己选择小组，并在小组内进行讨论。
在讨论的过程中，我们设置了一系列的问题和方向，以确保同学们能够对于网络信息安全与个人隐私保护有系统性和全面性的了解。
同时，我们也加强了监控，确保在讨论的过程中不会出现一些有害信息的传播。
3. 闭幕式在闭幕式上，我们要求每个小组进行汇报，并进行总结和归纳，由专家和教师进行评分。
在最后，我们还进行了评选最佳小组。
四、活动总结本次活动的目的是为了增强大学生的社会责任感和政治参与意识，锻炼他们的领导和组织能力，同时提高他们的研究和分析能力。
通过本次活动，同学们不仅加深了对于网络信息安全与个人隐私保护的了解，也增强了团队合作意识和领导能力。
人大模拟活动方案
人大模拟活动方案引言模拟活动是一种强化学习的教育方法，旨在提高学生的批判性思维、沟通技能和决策能力。
人大模拟活动是一项由中国人民大学推出的学生活动，旨在鼓励学生在模拟政治议题的情境中发挥创造力和领导力，提升其综合素质。
本文将解释人大模拟活动的设立背景、目的和流程，并介绍如何参与和组织这项活动。
同时，还将探讨如何应对可能出现的挑战和问题，并提出建议和方案。
设立背景人大模拟活动最初是由中国人民大学政治经济学院的学生自发组织的。
他们希望通过模拟政治议题的情境，增进自己对人民大会堂及其内部运作的了解，同时提高沟通、协作能力和创造力。
随着这项活动的逐渐发展，吸引了越来越多的同学和外界关注。
人大模拟活动的另一个重要背景是政治教育改革的进程。
中国高校的政治教育一直备受争议，许多人认为它比较呆板、死板和不够富有挑战性。
人大模拟活动的出现为这种说法提供了反证，它以其丰富多彩的时空情境，挑战学生的思维、判断和决策实力，使参与者在集体协作中提高对社会和国家的认知。
目的和流程人大模拟活动的目的是培养学生的批判性思维、沟通技能和领导实践能力。
它基于真实社会和国际议题，通过模拟来自各种角色的代表，开展辩论和决策，以期完成一项任务目标。
这些活动最常见的形式是模拟联合国大会、模拟WTO商贸谈判、模拟中央政治局常委会会议等。
人大模拟活动一般需要通过几个流程来完成。
例如，模拟联合国大会的流程如下：1.选择代表和角色首先，组织者根据模拟联合国大会的主题、议题、国家和角色，招募具有各种背景、技能和经验的参与者。
每个参与者将被分配一个代表国家的具体角色。
例如，一个参与者可能扮演法国的外交部长，另一个可能扮演中国的联合国使节。
2.研究和准备代表们需要对自己角色所在国家的历史、经济、政治和文化背景有一定的了解，并掌握当前国家战略和政策。
他们还需要找到与议题相关的信息，例如相关国际法规、联合国文件和历次决议，以及各种媒体报道和分析。
3.辩论和决策在模拟联合国大会中，代表们需要进行辩论和讨论，以达成一项共识性的决策。
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化工学院模拟全国人民代表大会成功举办2013年5月3日下午3:00，河北工业大学化工学院模拟全国人民代表大会在东院7D101成功举办，本次大会由化工学院２０１０级第一党支部主办，化工学院大学生政治理论研究会协办，此次活动主要面向化工学院2010级学生党支部全体党员、预备党员、入党积极分子及政研会所有成员，共10个代表团。
大会模拟了人民代表大会的整个流程，持续两个小时。
在此之前，已经通过预备会议选举产生了秘书长、副秘书长，大会主席团第一次会议选出执行主席、主持人，代表团团长会议通知所有党员和党的积极分子，并推选出本团团长，通过地方一级人大会议各地方代表（党的积极分子以及预备党员）带动群众（本班同学）确定一系列议案，并在地方二级人大会议中代表团团长召开本代表团的地方人大会议，确定本代表团的最终议案。
经过一系列会议成功召开之后，迎来了本次会议，会议中首先由主持人宣读大会纪律，并宣布大会开幕，之后主席致开幕词，大会主席10级学生党支部书记刘哲鹏对一年来该支部所做的工作进行了总结，政研会会长张淑婷对政研会围绕党建所举办的特色活动进行了介绍，接下来提交议案人宣读议案，各代表团从学生的学校生活、社会发展变化、国家各种经济、文化、政策等方面进行了详细的阐述，并对其中出现的问题提出了解决方案，每一个议题都表达出了同学们的心声，引起了同学们的共鸣，每一个议案都全票通过，随后在模拟新闻发布会中，各代表团又对所提出的热点问题进行了激烈的讨论，最后3代表团的议案以绝对的优势，取得了
第一名的好成绩，10代表团获得第二名，6代表团获得第三名，程兵双老师对本次大会进行了高度的评价，至此大会圆满结束。
、在党的十八届全国代表大会刚刚结束之际，此次活动的举办，促进我院学生深入了解我国政治体制的运行模式，进一步明确人民代表大会制度的内涵和特点，丰富同学的政治知识，提升其整体参政议政能力，培养了其关注时事民生、将理论运用于实践的能力，展现青年大学生的爱国风貌。