小学语文儿歌教案模板范文

课时：1课时
年级：小学一年级
教材来源：《小学语文》一年级下册
教学目标：
1. 让学生通过学唱儿歌，感受树叶的美丽和生命力。

2. 培养学生的节奏感和音乐素养。

3. 提高学生的语言表达能力和记忆力。

教学重点：
1. 学会唱儿歌《小小树叶儿歌》。

2. 理解儿歌内容，知道树叶的特点。

教学难点：
1. 正确掌握儿歌的节奏和音调。

2. 记忆儿歌的歌词。

教学准备：
1. 教学课件或黑板、粉笔。

2. 录音机、音响设备。

3. 儿歌《小小树叶儿歌》的歌词。

教学过程：
一、导入新课
1. 教师出示树叶图片，引导学生观察树叶的颜色、形状等特点。

2. 提问：你们知道树叶有什么作用吗？
3. 学生回答，教师总结：树叶是植物的重要部分，可以吸收阳光、水分，进行光合作用，制造养分。

二、学习儿歌
1. 教师播放儿歌《小小树叶儿歌》的录音，让学生初步感受儿歌的节奏和旋律。

2. 教师范唱儿歌，学生跟唱。

3. 教师讲解儿歌的节奏和音调，指导学生正确发音。

三、巩固练习
1. 教师带领学生进行儿歌的节奏练习，让学生跟着节奏拍手或跺脚。

2. 教师提问儿歌中的问题，如：“树叶是什么颜色的？”“树叶有什么形状的？”等，让学生回答。

3. 学生分组，进行儿歌接龙游戏，巩固儿歌的歌词。

四、拓展延伸
1. 教师带领学生欣赏不同种类的树叶，如枫叶、杨树叶等，让学生观察树叶的形
状和颜色。

2. 学生分组，用树叶制作树叶画，展示自己的作品。

五、课堂小结
1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，强调儿歌《小小树叶儿歌》的重要性。

2. 学生分享自己的学习心得，教师给予鼓励和肯定。

教学反思：
本节课通过儿歌《小小树叶儿歌》的学习，让学生在轻松愉快的氛围中了解树叶的特点，培养学生的音乐素养和语言表达能力。

在教学过程中，要注意以下几点：
1. 注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂活动。

2. 教学方法要多样化，如播放录音、分组游戏等，提高学生的学习兴趣。

3. 关注学生的个体差异，针对不同学生的学习情况给予适当的指导。

4. 教学过程中要注重培养学生的审美能力和环保意识。

教学评价：
1. 学生能够正确唱出儿歌《小小树叶儿歌》。

2. 学生能够理解儿歌内容，知道树叶的特点。

3. 学生在拓展延伸环节能够积极参与，展示自己的作品。