班级 “互帮互助齐奋进——手拉手”活动总结范文

班级“互帮互助齐奋进——手拉手”活动
总结
班级互帮互助齐奋进手拉手活动总结
三人行，必有我师焉。

根据本班学生实际情况，开展互帮互助齐奋进手拉手活动。

此次活动中，在班级中建立一对一，点对点的互助模式，采取优等生带动后进生，生生帮助，为学生搭起了互帮互学的桥梁，创造机会，培养学生们的责任感和荣誉感，让学生之间形成一种教育磁场，养成互帮互学的良好品质。

平时，利用时间让班级同学们在互帮互学上遇到的问题进行探讨和解决。

比如：个别学生较懒，需要紧跟其后督促，对于这类学生该怎么办？有些学生不按时完成作业，又该怎么办？同学们见仁见智，都提出了自己的解决方法。

班主任老师针对同学们在活动中的收获，进行了总结。

优等生和后进生各派代表发言，总结出在活动中的经验与心得，与全班同学一起分享互帮互学之乐，达到共同进步的目的！手拉手互助活动，让孩子们在活动中学会生存、学会发展、学会关心、学会互助、学会服务、学会奉献、学会负责，为造就一代跨世纪的人才而努力！。