中国医学教育领导力建设:国际合作模式继续职业发展项目

中国医学教育领导力建设：国际合作模式继续职业发展项目孙宝志;闻德亮;佟赤
【期刊名称】《中国继续医学教育》
【年(卷),期】2012(004)001
【摘要】1中国医学教育体系的发展自中华人民共和国成立60年以来,我国医学院校与医学生的数量大幅增加。

1952年,我国只有44所医学院校,学生总数15 200人,至2009年,医学院校总数增加至207所,学生总数达165万人。

但另一方面,自1999年起,国家高等院校进行扩招,五年间中国医科新生人数快速增加,学生的增加导致了师资短缺,增加大量新教师,教育理念落后;被动式课堂教学和机械学习;以学科为中心的课程体系:僵化的课程体系;毕业生未完全从事医疗主业。

中国医学教育领导力与世界发达国家相比差距很大。

要提高本科医学教育质量,措施之一便是提高医科院校领导人和教师骨干的领导力。

【总页数】1页(P49)
【作者】孙宝志;闻德亮;佟赤
【作者单位】中国医科大学;中国医科大学;中国医科大学
【正文语种】中文
【相关文献】
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