语文A版2021-2022学年度四年级下册语文期中测试卷(I)卷

语文A版2021-2022学年度四年级下册语文期中测试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、积累运用（54分） (共7题；共54分)
1. （3分）把下面的字的读音补充完整。

瞎子
瞎x1
2. （8分）词语巧积累。

1手空拳热闹2
3头丧气满不4
5有尽有精神6
3. （9分）比一比，再组词。

伏1 暴2 稳3
优4 瀑5 隐6
4. （4分）选词填空
嘹亮响亮
（1）我的声音在岛上和山壁产生回音，所以分外1。

（2）云雀唱着1的歌，扑棱棱地从田野里腾空而起。

5. （4分）(2016·深圳模拟) 美文回顾
（1）我国古代有句名言“1。

”告诉我们要广泛听取别人的意见；而“2，3。

” 这是孔子对学与思的思考。

（2）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。

诵读于谦《石灰吟》中的“1，2。

”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的“3，4。

”又让我感受到她强烈的爱国之情。

（3）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“1”和“2”的聂荣臻将军，有3的莫泊桑，有4的刘老师，个个都令我敬佩。

（4）大自然是神奇的：1面对大雪懂得先弯曲再反弹，幽香纯洁的2有着无比旺盛的生命力，韧性十足的3给人许多幻想……请你默写被誉为“4”的季羡林眼中任意一个你喜欢的幻想5。

6. （8分）(2020·杭州) 诸用“制度、责任”这两个词造一个句子。

7. （18分） (2020五上·龙岩期末) 按课文内容填空。

（1）死去元知万事空，1。

（2）山一程，水一程，1，夜深千帐灯。

（3）岳飞的名言“1，2，3”告诫我们要从小珍惜时间，发愤努力，不要等到老了才醒悟。

（4）余尝谓读书有三到，谓1、2、3。

（5）书，是人类文明的“长生果”。

本学期第三单元，我们学习了中国民间故事中的很多故事，除了语文书上的故事，你还读过民间故事，如：1，当中给你留下深刻印象的人物具有怎样的特点？
二、读写展示台(21分) (共2题；共21分)
8. （10.0分）课内阅读。

传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子都白了。

因此，在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。

在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。

国王的面具是红色的，红色代表威严。

王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。

活佛的面具是黄色的，黄色代表吉祥。

巫女的面具是半黑半白，像征其两面三刀的性格。

妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。

村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。

（1）根据下面的描述，你能判断出它们各代表藏戏中的什么人物吗？
②半黑半白，象征其两面三刀的性格。

这是1的面具。

②用黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。

这是2的面具。

③青面獠牙，以示压抑和恐怖。

这是3的面具。

（2）在藏戏里，唐东杰布的面具是什么样的？
（3）唐东杰布的面具为什么是白色的？
9. （11.0分）阅读回答问题。

如果可以这样爱你
母亲坐在黄昏的阳台上，母亲的身影淹在一层夕照的金粉里，母亲在给我折叠晾干的衣裳。

她是来我这里看病的，看手。

她那双操劳一生的手，因患类风湿性关节炎，现已严重变形。

我站在她身后看她，听到她间或地叹一口气。

母亲在叹什么呢？我不得而知。

待她发现我在她身后，她的脸上立即现出谦卑的笑：“梅啊，我有没有耽搁你做事？”
自从来城里，母亲一直表现得惶恐不安，她觉得她是给我添麻烦了。

她处处小心着，生怕碰坏什么似的，对我家里的一切，她都心存敬意，轻拿轻放，能不碰的，尽量不碰。

我屡次跟她说，没关系的，这是你女儿家，你想做什么就做什么，母亲只是笑笑。

那日，母亲帮我收拾房间，无意中碰翻一只水晶花瓶。

我回家，母亲正守着一堆碎片独自垂泪，她自责地说：“我老得不中用了，连打扫一下房间的事都做不好。

”我突然想起多年前，我还是个小女孩时，打碎家里唯一值钱
的东西——一只暖水瓶，我并不知害怕，告诉母亲，是风吹倒的。

母亲把我上上下下检查了一遍，看我伤了没有，而后揪我的鼻子，说：“还哄妈妈，哪里是风，是你这个小淘气。

”我笑了，母亲也笑了。

现在，我真的想母亲这样告诉我，“啊，是风吹倒的”。

尽管我一再安慰她没事的没事的，母亲还是为此自责了好些天。

送母亲去医院，排队等着看专家门诊。

母亲显得很不安，不时问我要不要去上班。

我告诉她，我请了假。

轮到母亲看病了，母亲反复问医生的一句话是，她的手会不会废掉。

医生严肃地说：“说不准啊。

”母亲就有些凄然，她望着她的那双手，喃喃自语：“怎么办呢？”出了医院，母亲跟我叹着气说：“梅啊，妈妈的手废了，怕是以后不能再给你种瓜吃了。

”我从小就喜欢吃地里长的瓜啊果的，母亲每年都会给我种许多。

我无语。

我真想母亲伸出手来，这样对我说：“啊，妈妈病了，梅给我买好吃的。

”我小时候病了，就是这样伸着手对着母亲的，我说：“妈妈，梅病了，梅要吃好吃的。

”母亲就想尽办法给我做好吃的。

有一次，母亲甚至卖了她珍爱的银耳环，给我买我想吃的鸭梨。

带母亲上街，给母亲买这个，母亲摇摇头，说不要；给母亲买那个，母亲又摇摇头，说不要。

母亲是怕我花钱。

我硬是给她买了一套衣服，母亲宝贝似的捧着，感激地问：“要很多钱吧？”我想起小时候，我看中什么，总闹着母亲给我买，从不曾考虑过母亲是否有钱，我要得那么心安理得。

母亲现在，却把我的给予，当作是恩赐。

街边一家商场在搞促销，搭了台子又唱又跳的。

我站着看了一会儿，一回头，母亲不见了。

我慌了，大字不识一个的母亲，如果离开我，她将多么惶恐！我不住地叫着妈，却见母亲站在不远处的一棵梧桐树下，正东张西望着。

看见我，她一脸惭愧，说：“妈眼神不好，怎么就找不到你了，你不会怪妈妈吧？”突然有泪想落，我上前牵了母亲的手，像多年前，她牵着我的手一样，我不会再松开母亲的手。

大街如潮的人群里，我们只是一对很寻常的母女。

如果可以这样爱你，妈妈，让我做一回母亲，你做女儿，让我的付出天经地义，而你，可以坦然地接受。

（1）母亲来城里的目的是（）。

A . 让“我”照顾她
B . 探望“我”
C . 照顾“我”
D . 让“我”带她看病
（2）能与下面的句子构成前后照应的一项是（）
自从来城里，母亲一直表现得惶恐不安，她觉得她是给我添麻烦了。

A . 母亲坐在黄昏的阳台上，母亲的身影淹在一层夕照的金粉里，母亲在给我折叠晾干的衣裳。

B . 母亲显得很不安，不时问我要不要去上班。

C . 我真想母亲伸出手来，这样对我说：“啊，妈妈病了，梅给我买好吃的。

”
D . 大街如潮的人群里，我们只是一对很寻常的母女。

（3）“我”突然有泪想落的原因是（）
A . “我”找到妈妈很激动。

B . “我”想起小时候妈妈无微不至地照顾“我”的情景很感动。

C . “我”没照顾好妈妈，而妈妈还满怀愧疚。

D . “我”担心老了以后，也跟妈妈一样。

（4）对文中画线句的分析正确的一项是（）
A . 通过描写母亲的语言、动作、神情，表现母亲的慈爱。

B . 通过描写母亲的语言、动作，表现母亲幽默的性格。

C . 通过描写母亲的语言、动作，表现母亲心思细密。

D . 通过描写母亲的语言、动作、内心活动，表现母女心意相通。

（5）文章主要记叙了母女相处的哪几件事？请简要概括。

（6）文中哪一处的内容最让你感动？为什么？
三、习作展示。

(25分) (共1题；共25分)
10. （25分） (2019六上·韶关期末) 习作
题目：我眼中的_____________
提示：在我们的眼中，世界是五彩缤纷、包罗万象的，在这些形形色色的人和事中，选择一件你印象最深的写下来。

要求：①把题目补充完整。

②语句通顺连贯，抒发真情实感。

参考答案一、积累运用（54分） (共7题；共54分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
答案：4-2、
考点：
解析：
答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、
答案：5-4、考点：
解析：
答案：6-1、考点：
解析：
答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
答案：7-4、
答案：7-5、
考点：
解析：
二、读写展示台(21分) (共2题；共21分)
答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
考点：
解析：
答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、
答案：9-6、
考点：
解析：
三、习作展示。

(25分) (共1题；共25分)答案：10-1、
考点：
解析：。