例析教学情境的“生活化”与“真实化”

例析教学情境的“生活化”与“真实化”
【摘要】
本文旨在探讨教学情境中的“生活化”与“真实化”这两种不同
的教学策略。

在教学中，生活化教学情境强调将学习内容与学生的日
常生活联系起来，增强学习的实用性和趣味性；而真实化教学情境则
注重让学生在模拟真实场景中进行学习，提高学习的真实性和应用能力。

本文分析了生活化教学情境的特点和设计方法，以及真实化教学
情境的意义和建构策略，并探讨了二者之间的联系与结合。

未来教育
发展的趋势将是更加注重将生活化和真实化教学情境有机结合，为学
生提供更加丰富多样的学习体验，促进其综合能力的培养。

通过本文
的研究，我们可以更好地了解如何在教学过程中有效运用这两种教学
策略，促进学生的全面发展与成长。

【关键词】
生活化教学情境、真实化教学情境、教学设计、教学建构、联系、结合、未来趋势
1. 引言
1.1 研究背景
在教育领域，教学情境的设计一直是备受关注的话题。

随着教育
理念的不断更新和教育技术的不断发展，人们对于如何更好地设计教
学情境以促进学生学习的兴趣和效果也提出了越来越高的要求。

在过去的教学实践中，教学情境往往是机械化和死板的，缺乏足够的生活气息和真实性，使得学生难以在其中产生共鸣和投入。

而随着社会的不断发展和学生需求的不断变化，传统的教学模式已经不能满足现代学生的学习需求。

研究如何将教学情境“生活化”和“真实化”成为当下教育研究的热点之一。

生活化教学情境的特点在于贴近学生的日常生活和实际经验，让学生能够在学习过程中感受到生活的美好和多样性，激发他们的学习热情。

而真实化教学情境则更强调将学习情境与实际应用场景相结合，让学生能够在真实的环境中学习和实践，培养他们的实际操作能力和解决问题的能力。

在这样的背景下，本文旨在探讨生活化和真实化教学情境的设计和应用，以期为教育实践提供新的思路和方法。

通过对这两种教学情境的特点、意义、联系、设计方法和建构策略的深入分析和探讨，希望能够为教育工作者提供有益的启示和借鉴，推动教育教学的不断创新与发展。

1.2 研究目的
教学情境的“生活化”与“真实化”是当前教育研究领域的热门话题。

研究者们通过对不同类型的教学情境进行深入探讨，旨在提高教学效果，激发学生的学习兴趣，培养他们的实践能力和创新精神。

本文旨在从生活化和真实化教学情境的角度探讨教学设计的重要性和意义。

1.3 研究意义
教学情境的“生活化”与“真实化”是当前教育教学领域一个备
受关注的话题。

通过将教学情境与学生的生活经验和实际情境相结合，能够更有效地激发学生的学习兴趣，增强他们的学习动力和学习效果。

研究生活化与真实化教学情境的设计与实施对于提高教学质量和培养
学生综合素质具有重要意义。

教育教学工作者需要不断探索创新的教
学方式，积极倡导生活化和真实化教学情境的理念，以更好地满足学
生的学习需求，促进他们的全面发展。

本研究旨在深入探讨生活化和
真实化教学情境的特点、设计方法和建构策略，为教育教学工作者提
供有益的理论参考和实践指导，促进教育教学领域的不断发展和完
善。

2. 正文
2.1 生活化教学情境的特点
1.体验性强：生活化教学情境让学生通过实际的生活场景来学习知识，使学习更加贴近生活，更加具有实践性。

学生可以通过身临其境
的体验来更深刻地理解所学内容。

2.情感共鸣：生活化教学情境可以触发学生的情感共鸣，让学生在情感上更加投入学习，增强学习的积极性和主动性。

通过与学生生活
相关的话题或场景，激发学生的兴趣和情感认同。

3.问题导向：生活化教学情境注重引导学生发现问题、解决问题的能力，培养学生的实践思维和创新能力。

通过真实的生活案例或情境，激发学生的思考和探索欲望。

4.引导性强：生活化教学情境可以更好地引导学生自主学习，促进学生的自主探索和自主学习。

通过设定生活化场景，引导学生主动参与、探究和发现知识，激发学生的学习兴趣和动力。

5.多元化展示：生活化教学情境提供多样化的学习资源和情境展示方式，能够适应不同学生的学习风格和能力，丰富学生的学习体验，
提高学习效果。

学生可以通过不同的途径和方式来深入理解所学知识，实现个性化学习。

2.2 真实化教学情境的意义
真实化教学情境的意义在于能够提供学生与现实生活紧密相关的
学习经验，让他们在真实情境中进行学习和实践，从而更好地理解和
掌握知识。

通过真实化教学情境，学生可以在模拟的真实环境中应用
所学知识和技能，培养实践能力和解决问题的能力。

这种学习方式有
助于帮助学生建立与真实生活紧密联系的认知框架，促进知识的传承
和应用。

真实化教学情境还能够激发学生的学习兴趣和积极性，提高
学习效果和学习成就感。

通过与实际工作情境相结合，学生能够更加
直观地感受到知识的实际应用场景，从而增强学习的深度和广度，提
高学生的综合素质和能力。

真实化教学情境对于学生的学习发展和职
业发展具有重要意义，应该在教学实践中得到重视和推广。

2.3 生活化和真实化教学情境的联系
生活化教学情境和真实化教学情境在教学实践中有着密切的联系。

生活化教学情境可以通过模拟真实生活场景来提升学生学习的兴趣和
参与度，从而更好地激发他们的学习动机和潜力。

通过在课堂上模拟
商店购物的场景来进行数学计算练习，可以使学生更加投入到学习中，加深他们对数学知识的理解和应用能力。

真实化教学情境则可以帮助学生将所学知识和技能应用到真实生
活中，提升其实际解决问题的能力。

通过让学生参与实地考察、调查
和实践活动，他们可以更好地理解学科知识与实际应用的联系，培养
解决实际问题的能力。

让学生参与社区服务项目中的规划与执行过程，可以使他们在实践中学习到更多的社会与人文知识，提升其综合能
力。

生活化和真实化教学情境的联系在于它们都强调将学习与实际生
活相结合，通过创设具有真实性和生活感的学习情境来提升学生的学
习效果和能力。

两者可以相互促进，比如可以在真实化教学情境中引
入生活化元素，让学生在真实情境中进行生活化学习，从而更好地将
理论知识转化为实践能力。

在教学实践中可以充分利用生活化和真实
化教学情境的特点，综合运用二者的优点，为学生提供更加具体、贴
近生活和真实的学习体验，从而达到更好的学习效果。

2.4 生活化教学情境的设计方法
一、关注学生的实际生活经验。

设计生活化教学情境首先要考虑学生的实际生活经验，了解他们的兴趣、爱好、日常生活情境等，以便更好地将教学内容与学生生活联系起来。

二、借助多媒体技术和互联网资源。

现代科技的发展为生活化教学情境的设计提供了更多可能。

教师可以利用多媒体技术和互联网资源，例如视频、图片、音频等，来呈现真实的生活场景，让学生更加直观地感受教学内容。

三、组织实地考察和实践活动。

通过组织学生进行实地考察和实践活动，可以使学生身临其境地感受到生活化教学情境。

带领学生走进社区、走近自然，让他们亲身体验所学知识在真实生活中的应用。

四、注重任务驱动教学。

生活化教学情境设计要注重任务驱动，通过设立有意义的任务和情境，激发学生的学习兴趣和主动性。

教师可以设计一些与实际生活相关的任务，让学生在解决问题的过程中体会知识的实用性和价值。

五、引导学生进行合作学习。

在生活化教学情境中，教师可以引导学生进行合作学习，通过小组合作、角色扮演等形式，让学生在真实情境中展开讨论、交流和合作，实现知识的共享和互补。

通过以上设计方法，教师可以有效地构建生活化教学情境，帮助学生将所学知识与生活联系起来，激发学生的学习兴趣和动力，提高教学效果。

2.5 真实化教学情境的建构策略
真实化教学情境的建构策略是指通过创造真实且具体的教学环境，使学生更好地理解并应用所学知识。

以下是几种常见的建构策略：
1. 情境化教学：真实化的教学情境应该模拟学生在现实生活中可
能遇到的情境，使学生能够将课堂上学到的知识直接应用到实际问题
的解决中。

通过创造实际的情境，学生可以更加深入地理解知识的应
用价值。

2. 项目化学习：通过设计综合性的项目任务，让学生在解决问题
的过程中运用所学知识。

项目化学习能够激发学生的学习兴趣，培养
学生的实践能力和解决问题的能力。

3. 行动研究：让学生通过实际的调查研究等方式来获取信息和数据，并进行分析和解决问题。

通过行动研究，学生可以亲身体验真实
的工作方式，提升解决问题的能力。

4. 虚拟实践：利用虚拟实验室、模拟软件等工具，让学生在虚拟
的环境中进行实践操作，模拟真实的实验过程。

这种方式可以减少实
验成本和风险，同时也能够提供更多的实验机会供学生练习。

通过以上建构策略，教师可以更好地创造出真实化的教学情境，
提高学生的学习效果和应用能力。

3. 结论
3.1 生活化和真实化教学情境的结合
生活化和真实化教学情境的结合对于提高教学效果和学生学习动
机非常重要。

将生活化和真实化教学情境结合起来，可以使学生在真
实的生活环境中进行学习，增强学习的实用性和可操作性。

生活化的
情境可以让学生感到亲切和接近生活，激发学生学习的兴趣和积极性；而真实化的情境可以让学生面对真实的挑战和问题，提高学生的解决
问题能力和适应能力。

通过生活化和真实化教学情境的结合，可以提
高学生对知识的理解和应用能力，培养学生的实践能力和创新能力。

在教学实践中，教师可以通过设计多元化的教学活动和任务，让
学生在生活化情境中进行学习，同时将真实化情境引入教学过程中，
让学生面对真实的挑战和问题，帮助学生建立与生活和社会实践相联
系的学习体验。

教师还可以通过结合生活化和真实化情境，设计丰富
多样的评价方式，对学生的学习成果进行全面评估，促进学生的全面
发展。

生活化和真实化教学情境的结合是未来教育发展的重要方向。

通
过不断探索和实践，我们可以为学生提供更加丰富、多样和贴近生活
的学习体验，培养学生的综合素养和创新能力，推动教育教学的深化
和发展。

3.2 未来发展趋势
在教育领域中，生活化和真实化教学情境的结合将成为未来的发
展趋势。

随着社会的不断变化和发展，学生对知识的需求也在不断变化，传统的教学方法已经不能完全满足学生的需求。

将生活化和真实
化教学情境相结合，可以更好地激发学生的学习兴趣和动力，提高他
们的学习效果。

未来，教育者将更加注重教学内容与学生日常生活和实际问题的
联系，注重培养学生的实际应用能力和解决问题的能力。

通过创造生
活化和真实化的教学情境，让学生在解决实际问题的过程中学习知识，可以更好地培养学生的创新思维和实践能力。

随着科技的发展，虚拟现实技术和人工智能技术的不断应用，未
来教育中的教学情境设计将更加多样化和个性化。

教育者可以利用这
些新技术，创造更加生动、真实和引人入胜的教学情境，让学生沉浸
获得更好的学习体验。

生活化和真实化教学情境的结合是未来教育发展的方向，这将为
学生提供更加丰富多彩的学习体验，培养他们的实际能力和解决问题
的能力，助力他们更好地适应社会和未来的挑战。