(精品)新人教版《语文园地五展示台》公开课教案_11

人教版小学语文第六册
第五单元语文园地《展示台》教学设计
【教学内容】
人教版第六册第五单元语文园地《展示台》
【教学目标】
通过实践活动，让学生会用朗诵、唱歌、手语等方式表达感情，能进一步体验爱，表达对父母的爱。

【教学重难点】
在汇报展示活动中懂得感恩。

【设计理念】
在学生边展示各自作品边说出亲自制作的过程中引导学生进一步对小制作产生浓厚兴趣和成就感。

逐步培养学生动手、动脑、敢于表达、善于表达的习惯和能力。

引导每个活动小组结合本组制作的作品灵活选择汇报展示的方式方法，在展示过程中进行交流，在交流中互相启发学习，共同提高。

引导学生回顾本次活动的过程，把成果展示与综合性实践活动结合起来；与参与程度、态度、合作意识结合起来，进行适当的自我评价和相互评价，通过评价认识到自己的不足。

激励在今后的学习活动中不断进步，使每位学生都能成为学习的主人。

【课时安排】
1课时
【活动准备】
让学生课前准备自己要展示的内容：
贺卡组：给妈妈做的贺卡
诗歌组：带来全家福并写一首诗
航模组：为父亲做礼物
【活动过程】
一、激发情趣、启发谈话
出示第五单元单元导读后，交流：你能感受到来自父母对自己的爱吗？让我们问问身边的亲人，当我们生病时，最着急的是谁？当我们碰到困难时，想办法帮助我们的是谁？当我们生日时，谁给我们庆祝？当我们进步时，又是谁最为我们高兴？也通过（口语交际、习作等）一系列的活动，知道亲情对我们来说多么重要啊！亲
情是我们的精神支柱。

母爱如水，父爱如山。

父母之爱给了我们生命，哺育我们一天天成长。

让我们一起来表达爱吧！
【设计意图】通过激趣启发谈话，让学生知道亲情的重要，懂得感恩。

二、宣布展示活动开始：
三（3）班语文综合性学习汇报展示活动《感恩》现在开始！这次活动，我们采取分四大组比赛的形式进行。

大家有信心在比赛中取得好成绩吗？
【设计意图】通过展示比赛的形式，增强学生的好奇心及自信心。

三、分小组展示。

每个活动小组可以选择自己的方式。

在组内进行“演练”。

【设计意图】引导每个活动小组可以选择自己的方式，在展示的过程中，可引导学生进行交流，适时点播指导。

使学生在交流中互相启发，互相学习，共同进步。

四、学生展示。

【设计意图】在展示的过程中，可引导学生进行交流，使学生在交流中互相启发，互相学习。

小制作组展示，教师用教学平板展示给孩子们欣赏。

五、母爱无私伟大。

母爱，像阳光雨露给我们滋润；母爱，像指路明灯给我们导航。

让我们来高歌一曲《天之大》吧。

【设计意图】通过这个环节让学生知道母爱是伟大，有妈妈多么幸福。

从而激发学生更爱自己的妈妈。

六、由第二、三组进行汇报展示活动。

七、朗读感恩格言名句
【设计意图】通过这个环节让学生知道从古到今感恩一直是永恒的话题。

八、一边唱《感恩的心》，一边做手语操。

【设计意图】设计这一环节旨在进一步培养学生感恩的心。

九、宣布展示比赛结果。

【设计意图】通过评价。

引导学生认识到自己的不足，激励学生在今后的学习中争取做得更好。

把成果展示与对综合性实践活动的总结和反思结合起来。

十、活动结束，教师总结。