幼儿园中班教案《赶花会》含反思

幼儿园中班教案《赶花会》
教学背景
本次教学是针对幼儿园中班的学生进行的。

通过本次教学，让幼儿在认识春天花卉的基础上，进一步了解春天的特点，激发他们对春天的兴趣和认识，同时也是为了促进幼儿园中班孩子的情感与认知的全面发展。

教学目标
1.学习认识春天的花卉；
2.掌握春天花卉的相关知识，如颜色、形状、名称等；
3.培养幼儿对春天的热爱和追求。

教学内容
1. 导入环节
介绍春天的特点，引出春天的花卉，让孩子们了解春天花卉的种类和特点。

2. 学习环节
1.教师出示图片，向孩子们展示春天花卉的形态和颜色，并
让孩子们自由地认识和描绘这些花卉的形态和颜色。

2.教师辅助幼儿记忆花卉的名称和颜色，帮助幼儿巩固记住
花卉的形态和颜色。

3.制作模板，让孩子们用色彩丰富的画笔和颜料完成春天花
卉的制作，让孩子们在制作过程中进一步认识花卉的形态和颜色。

3. 整合环节
做一个花卉展示活动，让孩子们展示自己制作的花朵，学习交流春天花卉的知识并提高他们的交流能力。

4. 反思
教学时我用了很多图片和模板给出提示，让学生在自主思考的基础上学习到了春天花卉的颜色、形状和名称。

在制作花卉的过程中，孩子们互相帮助、互相学习，也增加了课堂的趣味和互动性。

但是在教学过程中，我发现我在引导学生时不够耐心和细致，没有认真地关注每个孩子的学习情况，因此我明白了一定要认真地关注每个孩子的学习情况，让每个孩子都吸收到更多的知识和技能。

教学资源
1.图片、幼儿绘画本、色彩笔、颜料等。

教学评估
1.观察学生在制作过程中的表现和成果，能否准确地表达花
卉的形态、颜色和名称。

2.得到学生对春天花卉的了解和认知程度，以及对整个课堂
的反馈意见。

教学总结
本次教学活动通过丰富的图片展示和幼儿互动制作花卉，让孩子们充分了解和认识了春天的花卉，同时也提高了孩子们的动手能力和色彩协调能力。

在今后的教学活动中，我要更加认真地关注每个孩子的学习情况和反馈，并且在教学前要更有针对性的编写教案，以帮助孩子更好地学习。