四年级上册美术导学案-第15课 刻印的乐趣(物品的印迹) ▏人美版

四年级上册美术导学案-第15课刻印的乐趣（物品的印迹）
一、教学目标
1.了解物品的印迹是什么。

2.掌握使用刻印工具的基本方法。

3.提高学生的手工制作能力和创造力。

4.小学四年级总复习。

二、教学重难点
重点
1.掌握使用刻印工具的基本方法。

2.提高学生的手工制作能力和创造力。

难点
1.学生能否将自己的创意灵活地转化为刻印图案。

2.学生能否在印刷过程中做到严格控制力度和方向。

三、教学准备
1.刻印工具：刻刀、刻刀柄、刻板、墨水、印泥、印台、白纸。

2.范例：刻印图案、印泥搭配。

3.课件：课程PPT。

四、教学过程
第一步：导入
1.引导学生回忆上课学到的制作各种手工的方法和技巧，课堂上学习了哪些制作方法和手工活动。

2.展示物品的印迹给学生看，询问学生是什么制成品会留下印迹。

第二步：讲解
1.讲解物品的印迹是什么。

2.介绍印刷的定义及其种类。

3.教授刻印的指导。

第三步：示范
1.介绍刻印物品及其使用原理。

2.示范刻印的方法、分配刻板等。

第四步：指导
1.分组进行刻板制作，老师逐一巡视指导。

2.在刻板上刻出图案。

3.刻印时，注重力度和方向的控制。

4.物品刻印的同时，将图案印到白纸上，制作成成品。

第五步：巩固
1.教师引导学生自主发挥，自由刻制其他印制品。

2.学生交流展示自己的刻制品，总结刻版印刷的优缺点。

五、教学反思
本节课主要教授了刻印的原理以及刻印手法和基本技巧，使学生通过动手制作，掌握了较为熟练的刻版技术。

在实际的刻印过程中，老师着重提醒学生注重力度和方向的控制，加深了学生对“细节决定成功”这个道理的认识。

同时，本节课还培养了学生的创造性思维和手工制作能力，为学生未来的学习和生活打下了基础。

整节课的教学效果良好，学生参与度高，掌握技能较好，达到了预期的教学目标。