生物-高考模拟卷(课标全国II卷)(解析版)_1

2021年高考OK打靶卷（课标全国II卷）
理综生物
（满分90分，考试用时45分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。

共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目
要求的。

1．金矿杆菌生活在无氧环境中，对高温有一定的耐受性，能利用空气中的二氧化碳和周围环境中的无机氮
合成有机物。

下列有关叙述错误
．．的是
A．金矿杆菌无生物膜系统，只有核糖体一种细胞器
B．金矿杆菌吸收的无机氮可用来合成脂肪和蛋白质
C．金矿杆菌能利用空气中的二氧化碳合成有机物，属于自养生物
D．金矿杆菌进行呼吸作用的场所在细胞质基质，属于厌氧微生物
【答案】B
【分析】
原核细胞与真核细胞相比，原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核，并且只有核糖体一种细胞器。

原核细胞没有线粒体，但是少数生物也能够进行有氧呼吸，如蓝藻、硝化细菌、醋酸菌等。

【详解】
A、金矿杆菌是细菌，为原核生物，没有生物膜系统，只有核糖体一种细胞器，A正确；
B、脂肪中不含氮元素，因此金矿杆菌吸收的无机氮不能用来合成脂肪，B错误；
C、金矿杆菌能利用空气中的二氧化碳合成有机物，属于自养生物，C正确；
D、金矿杆菌是原核生物，无线粒体，其呼吸作用的场所在细胞质基质，生活在无氧环境中，因此应为厌氧微生物，D正确。

故选B。

2．生物学是以实验为基础的科学。

下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验现象的描述不合理的是
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【分析】
1、脂肪被苏丹Ⅲ（苏丹Ⅲ）染成橘黄色（红色）；
2、叶肉细胞中的叶绿体在高倍镜观察下呈椭球形或球形；
3、质壁分离过程中，不同细胞的细胞液浓度不同，因此质壁分离的程度有差别；
4、观察细胞有丝分裂和减数分裂中，大多数细胞处于分裂间期，不能观察到染色体。

【详解】
A、脂肪颗粒被苏丹Ⅲ染成橘黄色颗粒，A正确；
B、高倍镜下，菠菜叶肉细胞中的叶绿体呈扁平的椭球形或球形，B正确；
C、植物细胞中不同细胞的细胞液浓度有差别，因此不同细胞的质壁分离程度不同，C正确；
D、观察减数分裂装片中，视野中大多数细胞处于分裂间期，有细胞核，观察不到染色体，D错误。

故选D。

3．真核细胞分裂间期主要完成了DNA复制和有关蛋白质合成等物质的积累，该时期
A．进行活跃的物质准备，同时细胞有适度的生长
B．蛋白质是在细胞核的核仁上合成的
C．DNA的复制是在其双链完全解开后进行的
D．核膜已经消失，染色体形态不稳定，不利于显微观察
【答案】A
【分析】
细胞分裂间期是细胞分裂的准备阶段。

其中最重要的物质准备，是将细胞核中携带有遗传信息的染色质进行复制。

【详解】
A、在分裂间期，细胞内发生着活跃的代谢变化，完成DNA的复制和蛋白质的合成，同时细胞体积增大，A正确；
B、蛋白质的合成场所是核糖体，在细胞质中进行，B错误；
C、DNA复制的特点是边解旋边复制，C错误；
D、细胞分裂前期核膜消失，染色体出现，D错误。

故选A。

4．下列有关变异和进化的说法，合理的是
A．等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因
B．基因重组只是基因间的重新组合，不会导致生物性状变异
C．某种生物产生新基因并稳定遗传后，则形成了新物种
D．在地球上，热带任何地区的物种多样性一定高于温带地区
【答案】A
【分析】
基因突变、基因重组和染色体变异均为可遗传变异，均可能导致生物性状发生改变。

生物进化的标志是基因频率的改变，新物种形成的标志是产生生殖隔离。

【详解】
A、基因突变具有不定向性，等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因，A正确；
B、基因重组是在有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合，会导致后代性状发生改变，B错误；
C、某种群生物产生新基因后改变了种群的基因频率，说明生物进化了，而新物种形成的标志是产生生殖隔离，C错误；
D、物种多样性的形成与它的生活环境密切相关，热带地区，比如热带沙漠炎热、干旱，生物很难在这样的条件下生活，因此物种多样性程度很低，D错误。

故选A。

5．下图是不同浓度的生长素溶液对燕麦胚芽鞘生长影响研究的预实验结果，实验中用初长为5mm的胚芽鞘进行相关实验（对照组仅用蒸馏水处理）。

有关本研究的实验步骤及结果分析正确的是
A．该实验的无关变量包括胚芽鞘的初长、生长素的浓度
B．即使无外源的生长素，燕麦胚芽鞘仍能生长
C．浓度高于10-5mol/L的生长素溶液会抑制燕麦胚芽鞘的生长
D．促进胚芽鞘生长的最适浓度在10-6mol/L和10-5mol/L之间
【答案】B
【分析】
分析题干可以看出本实验的目的为“探究不同浓度的生长素溶液对燕麦胚芽鞘生长影响”，因此实验的自变量为生长素浓度，因变量为胚芽鞘长度，根据预实验的实验结果可以看出生长素促进胚芽鞘生长的最适浓度在10-4mol/L到10-6mol/L之间。

【详解】
A、生长素的浓度是本实验的自变量，A错误；
B、由图可知，对照组无外源生长素，胚芽鞘也能生长，B正确；
C、浓度高于10-5mol/L的生长素溶液比如10-4mol/L 的那组与对照组比较仍然是促进生长，C错误；
D、根据图示可以看出促进胚芽鞘生长的最适浓度在10-4mol/L到10-6mol/L之间，D错误。

故选B
6．温带湖泊中的硅藻每年有春秋两次密度高峰，出现典型的季节变化，如图所示。

下列分析错误
．．的是
A．A点时是治理硅藻水华的最佳时期
B．B点时硅藻可能在浮游植物中占优势
C．A、B两点时最容易引发水华
D．冬季的低温可抑制硅藻繁殖
【答案】A
【分析】
1、水体富营养化是指水体中含氮、磷的化合物过多，这些化合物是水生植物生长、发育的养料。

因此水体富营养化会使藻类植物的生长加快。

2、题图为温带湖泊浮游藻类生长的季节性变化与温度有关系。

【详解】
A、据图可知，A点时硅藻密度最大，因此应在硅藻密度达到A点之前就进行治理，A错误；
B、B点时硅藻的密度较大，可能在浮游植物中占优势，B正确；
C、A、B两点的硅藻种群密度最大，最容易引发水华，C正确；
D、据图可知，冬季的低温可抑制硅藻繁殖，D正确。

故选A。

二、非选择题：共54分，第29~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。

第37~38题为选考题，考生根
据要求作答。

（一）必考题：共39分。

29．（13分）植物在遇到一定限制因素时，其光合作用和呼吸作用会受到影响。

回答下列问题：
（1）植物吸收的氮元素被运送到叶肉细胞内可用于合成多种化合物，其中的NADH主要用于____________。

（2）小麦在生长期，若长时间处于水淹条件下，其根部细胞葡萄糖中的能量通过呼吸作用可以转换成
____________。

（3）在农业生产中，高温会导致作物产量下降甚至死亡，主要原因是高温造成类囊体膜上的光合复合体蛋白迅速降解，叶片光合机能丧失。

那么高温直接抑制的是__________过程。

（填“光能转换”、“CO2固定”或“糖类合成”）
（4）植物处在缺镁的条件下，图中的a点将___________（填“向左”、“向右”或“不”）移动，判断的依据是____________。

（5）某研究小组欲探究CO2浓度对光合作用强度的影响。

请你根据提供的材料，写出实验思路。

（其它条件符合实验要求）
实验器材：经过脱气处理、沉置于清水底部的新鲜绿叶小圆叶片（直径相同）若干片，饱和的碳酸氢钠溶液，其他材料、器具自选。

实验思路：_____________________________。

【答案】（13分）
（1）与O2结合形成水（2分）
（2）ATP中活跃的化学能、热能和酒精中的化学能（2分）
（3）光能转换（2分）
（4）向右（2分）叶绿素含量减少，光反应减弱导致光合速率减弱，而呼吸速率不变（2分）
（5）配制具有一定浓度梯度的碳酸氢钠溶液，分别放入等量的小圆叶片，置于相同且适宜的光照等条件下，一段时间后观察、记录小圆叶片上浮的数量（3分）
【详解】
（1）NADH是呼吸作用中产生的[H]，其主要用于有氧呼吸第三阶段，[H]与氧气结合形成水。

（2）小麦在生长期，若长时间处于水淹条件，小麦根部细胞缺氧进行无氧呼吸，小麦无氧呼吸的产物是酒
精和CO2，故小麦根部细胞葡萄糖中的能量通过呼吸作用可以转换成ATP中活跃的化学能、热能和酒精中的化学能。

（3）高温会导致作物产量下降甚至死亡，主要原因是高温造成类囊体膜上的光合复合体蛋白迅速降解，而叶绿体的类囊体薄膜是光反应的场所，光反应中光能会转换成A TP中活跃的化学能，故高温直接抑制的是光能转换过程。

（4）叶绿素在光反应阶段中发挥作用，而植物在缺镁的条件下，叶绿素的合成受阻，叶绿素含量减少，光反应减弱导致光合速率减弱，而呼吸速率不变，故图中的a点将向右。

（5）探究CO2浓度对光合作用强度的影响，需要设置一系列浓度梯度进行实验，然后观察哪个浓度下植物叶片产生的氧气多，最终得出实验结论，而一般实验中利用碳酸氢钠溶液提供CO2，植物叶片产生的氧气多少可根据叶片上浮的数量来判断，故实验思路是配制具有一定浓度梯度的碳酸氢钠溶液，分别放入等量的小圆叶片，置于相同且适宜的光照等条件下，一段时间后观察、记录小圆叶片上浮的数量。

30．（10分）运动员在参加比赛的过程中，身体会发生一系列的生理变化，其出色表现的基础是机体复杂而又精准的调节功能。

回答下列问题：
（1）比赛前运动员情绪高度紧张，肾上腺素的合成与释放量会明显_______________。

（2）比赛中运动员会大量出汗，造成血浆渗透压________________。

比赛开始体温逐渐升高，一段时间后在较高水平维持相对稳定，这是在神经和体液调节下，_______________达到动态平衡的结果。

（3）比赛时甲状腺激素分泌增多，使神经系统兴奋性提高，血液中该激素的含量受_______________（器官）的调控。

（4）比赛结束后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是激素调节具有_________________的特点。

剧烈运动后人体内环境的pH不会明显下降，原因是_______________。

（5）马拉松比赛时，长时间跑步会感到疲劳，但运动员仍能坚持跑完全程，控制该行为的中枢部位在
_______________。

【答案】（10分）
（1）增加（1分）
（2）升高（1分）产热和散热（2分）
（3）下丘脑、垂体（2分）
（4）作用时间较长（1分）血浆中存在缓冲物质（1分）
（5）大脑皮层（2分）
【分析】
体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，即产的热多，散的热多，产的热少，散的热少。

人体缺水时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，一方面由下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水；另一方面大脑皮层产生渴感，调节人主动饮水，使细胞外液渗透压降低。

神经调节和激素调节的区别：作用途径不同，神经调节通过的途径是反射弧，体液调节途径是体液的运输；反应速度不同，神经调节速度快，体液调节速度较慢；作用范围不同，神经调节范围局限，体液调节范围广泛．；作用时间不同，神经调节延续时间短，体液调节延续时间长。

【详解】
（1）肾上腺素可以提高组织兴奋性，加速代谢，当情绪高度紧张，肾上腺素的合成与释放量会明显增加。

（2）比赛中运动员会大量出汗导致失水较多，造成血浆渗透压升高，刺激渗透压感受器，引起垂体释放抗利尿激素增加，作用于肾小管和集合管，促进对水的重吸收，以维持内环境渗透压平衡。

比赛开始在神经和体液调节作用下，肌肉细胞新陈代谢增强，物质氧化分解速率加快，产热增多，体温逐渐升高，一段时间后在较高水平上维持相对稳定，这是产热和散热达到动态平衡的结果。

（3）下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，因此血液中甲状腺激素的含量受下丘脑、垂体的调控。

（4）与神经调节相比，激素调节作用时间较长，故运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平。

由于血浆中存在缓冲物质，因此人体剧烈运动时产生的乳酸不会导致血浆pH显著下降。

（5）长时间跑步会感到疲劳，但运动员仍能坚持跑完全程，控制该行为的中枢部位是大脑皮层，大脑皮层是躯体运动的高级神经中枢。

31．（7分）2020年肆掠非洲的蝗灾，大量毁坏当地的草场、作物，对粮食安全造成了巨大的威胁，近几年来，我国也针对蝗灾作出一系列有效的防治措施，降低因蝗灾而造成的农业损失。

在技术方式上，主要采用在蝗区种植棉花、香花槐等非寄主生物，使其生物群落的空间结构发生了巨大变化，这样既能减少蝗灾，还美化环境，提升了经济。

（1）从荒草丛生的蝗区到以棉花、香花槐为优势种的群落环境，说明人类的活动能改变群落演替的
______________。

（2）经过改造后，蝗区的抵抗力稳定性_____（填“升高”或“降低”），原因是_______。

（3）目前控制生物危害的技术大致有化学防治，生物防治和机械防治等，针对蝗虫的生物防治常用方法有：一是利用蝗虫信息素来破坏蝗虫的交配行为，这体现了生态系统的信息传递对_______具有重要作用；二是通过养鸡、养鸭防治蝗虫，既能减少_______，获得生态效益，又可通过养鸡养鸭，获得一定的经济效益。

从生物多样性价值的角度分析，这种措施体现了______________价值。

【答案】（7分）
（1）速度与方向（1分）
（2）升高（1分）生物种类增多，营养结构变复杂，自我调节能力增强（2分）
（3）种群的繁衍（1分）农药使用量（或环境污染）（1分）直接和间接（1分）
【分析】
生态农业是指运用生态学原理，在环境和经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生产体系。

【详解】
（1）人类活动可以使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行。

（2）生态系统中物种丰富度越大，营养结构越复杂，自我调节能力越大，生态系统稳定性越高。

（3）信息传递的作用是，第一，生命活动的正常进行，离不开信息的作用；第二，生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；第三，信息还能够调节生物的关系，以维持生态系统的稳定。

生态农业可以合理设计食物链，使生态系统中的物质和能量被分层次多级利用，以便提高能量转化效率，减少环境污染，获得一定的经济价值，体现了生物多样性的直接价值，防止了蝗灾的发生，保护了环境，体现了生物多样性的间接价值。

32．（9分）果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，灰体（B）对黄体（b）为显性。

一只残翅灰体雌蝇与一只长翅黄体雄蝇的杂交子代，无论雌雄都是长翅灰体：长翅黄体：残翅灰体：残翅黄体＝1：1：1：1．请回答：
（1）依据该实验结果_______________（填“能”或“不能”）排除控制果蝇翅长的基因位于X染色体上，理由是__________________。

（2）上述残翅黄体雌蝇与残翅灰体雄蝇的杂交后代，表现型及比例为__________________，证明控制果蝇体色的基因位于X染色体上。

（3）若上述判断成立，则子代长翅灰体雌蝇与长翅灰体雄蝇的杂交后代，雌蝇的表现型及比例为
__________________。

雄蝇的表现型及比例为__________________。

【答案】（9分）
（1）能（1分）若相关基因位于X染色体上，则子代中的雌蝇都应该是长翅，雄蝇都应该是残翅（2分）（2）残翅灰体♀：残翅黄体♂＝1：1（2分）
（3）长翅灰体：残翅灰体＝3：1（2分）长翅灰体：残翅灰体：长翅黄体：残翅黄体＝3：1：3：1（2分）
【分析】
分析题意可知，果蝇的翅长与体色的遗传遵循自由组合定律。

控制果蝇翅长的基因位于常染色体上，控制果蝇体色的基因可能位于X染色体上，也可能位于常染色体上。

【详解】
（1）若控制果蝇翅长的基因位于X染色体上，则残翅雌蝇的基因型为X v X v，长翅雄蝇的基因型为X V Y，则其子代中雌蝇都应该是长翅，雄蝇都应该是残翅，与题干矛盾，故可排除控制果蝇翅长的基因位于X染色体上；
（2）若控制果蝇体色的基因位于X染色体上，则亲本残翅灰体雌蝇的基因型为vvX B X b，长翅黄体雄蝇的基因型为VvX b Y，则其子代中残翅黄体雌蝇基因型为vvX b X b，残翅灰体雄蝇基因型为vvX B Y，二者杂交，后代表现型与比例为残翅灰体雌蝇：残翅黄体雄蝇=1：1；
（3）根据（1）（2）判断，子代长翅灰体雌蝇的基因型为VvX B X b，长翅灰体雄蝇的基因型为VvX B Y，二者杂交后代中，雌蝇的表现型与比例为长翅灰体：残翅灰体=3：1；雄蝇的表现型为长翅灰体：残翅灰体：长翅黄体：残翅黄体＝3：1：3：1。

（二）选考题：共15分。

请考生从2道化学题中任选一题作答。

如果多做，则按所做的第一题计分。

37．【选修一：生物技术实践】（15分）
已知一种有机物X（仅含有C、H两种元素）不易降解，会造成环境污染。

欲从土壤中筛选出高效降解有机物X的微生物，回答下列问题。

（1）对培养基进行灭菌的方法是____________________。

要想检测所倒的平板是否合格、具体操作是
________________________________________。

（2）分离纯化微生物的方法有很多，最常用的是稀释涂布平板法和____________________，在配制培养基时应以__________作为唯一碳源。

（3）微生物分离实验中常用的接种工具有__________。

用平板培养细菌时一般需要将平板__________（填“倒置”或“正置”）。

（4）用稀释涂布平板法在5个平板上都接种稀释倍数为104的样品液0．1cm3，培养一段时同后，平板长出来的菌落数分别为182、160、168、175和190，据此推测，每升样品液中的细菌数量为__________个。

【答案】（15分）
（1）高压蒸汽灭菌法（2分）将未接种（或接种等量无菌水）的平板在适宜条件下培养后，观察是否有菌落形成（2分）
（2）平板划线法（2分）有机物X（2分）
（3）接种环（针）、涂布器（2分）倒置（2分）
（4）1．75×1010（3分）
【分析】
1、微生物接种常用的两种方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。

在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。

②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过足够稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后，可形成单菌落。

2、选择培养基是指一类根据特定微生物的特殊营养要求或其对某理化因素抗性的原理而设计的培养基。

具有只允许特定的微生物生长，而同时抑制或阻止其他微生物生长的功能
【详解】
（1）灭菌常用的方法主要有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌，对培养基进行灭菌的方法是高压蒸汽灭菌法。

要检测所倒的平板是否合格，可将未接种（或接种等量无菌水）的平板在适宜条件下培养后，观察是否有菌落形成。

（2）分离纯化微生物最常用的方法是稀释涂布平板法和平板划线法，欲从土壤中筛选出高效降解有机物X 的微生物，在配制培养基时应以有机物X作为唯一碳源。

（3）微生物分离实验中常用的接种工具有接种环（针）、涂布器。

用平板培养细菌时一般需要将平板倒置，避免冷凝水倒流，影响培养物生长。

（4）用稀释涂布平板法在5个平板上都接种稀释倍数为104的样品液0．1cm3，培养一段时同后，平板长出来的菌落数分别为182、160、168、175和190，计算平均值为175，故每升样品液中的细菌数量=175×104/（0.1×10-3）=1.75×1010个。

38．【选修三：现代生物科技】（15分）
下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。

回答下列问题：
（1）对良种母牛用促性腺激素处理的目的是_____________________，从良种母牛采集的卵母细胞都需要进行体外培养，其目的是________________。

（2）图中A过程称为_______________，对受体母牛的要求是_______________________________。

（3）已知良种牛不仅肉质鲜美，产奶量也比其他品种的牛高。

研究人员设想在试管牛中导入人干扰素基因，这样不仅能获得具有优良性状的试管牛，还能从母牛的乳汁中分离得到人干扰素。

培育转基因试管牛时，应选择________________作为受体细胞。

构建基因表达载体时，在人干扰素基因前端需添加
________________，以确保人干扰素能成功合成。

若使用同种限制酶对目的基因和载体进行切割，可能会导致_______________等不良后果。

【答案】（15分）
（1）促使其超数排卵（2分）使卵母细胞成熟（或使卵母细胞获得受精能力）（2分）
（2）胚胎移植（2分）同种、生理状态相同（2分）
（3）受精卵（2分）牛乳腺蛋白基因启动子目的基因自身环化、目的基因和载体反向连接（3分）【分析】
分析题图：图示表示通过胚胎工程培育“试管牛”的过程，采用了体外受精技术（包括精子的采集和获能、卵母细胞的采集和培养和受精）、早期胚胎培养技术和胚胎移植技术，所以图中A表示胚胎移植过程，胚胎移植是胚胎工程实施过程的重要一环，可以充分发挥优良个体的繁殖潜力，大大推动畜牧业的发展。

【详解】
（1）给两种母牛注射促性腺激素的目的是使其超数排卵。

从良种母牛采集的卵母细胞，都需要进行体外培养，其目的是使卵母细胞成熟（或使卵母细胞获得受精能力）。

（2）图中过程A称为胚胎移植。

胚胎移植时，要对受体动物和供体动物进行同期发情处理，为胚胎移植入受体提供相同的生理状态。

（3）转基因动物中基因工程中的受体细胞最理想的是受精卵。

为确保母牛的乳汁中人干扰素基因能成功表达，在构建表达载体时，需要在人干扰素基因前端添加牛乳腺蛋白基因启动子。

使用同种限制酶对目的基因和载体进行切割，可能会导致目的基因自身环化、目的基因和载体反向连接，因此构建表达载体步骤中常用两种能产生不同黏性末端的限制酶对运载体进行切割。