《宿新市徐公店》词语解释-优质公开课-人教二下精品
宿新市徐公店解释这首诗的意思
宿新市徐公店解释这首诗的意思
宿新市徐公店指的是《宿新市徐公店二首》，古诗意思：
其一：
春天刚来，只能在杨柳梢头看得出，有人挑选几根杨柳长条折下来插到酒楼头。
虽然现在身在他乡，就权当在家里过寒食节一样，看那村社里搭台唱歌跳舞，实在是潇洒风流。
其二：
在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路边的树上花已凋落，而新叶却刚刚长出没有形成树阴。
一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶，可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。
《宿新市徐公店》原文、翻译及赏析（5篇）
《宿新市徐公店》原文、翻译及赏析（5篇）第一篇：《宿新市徐公店》原文、翻译及赏析《宿新市徐公店》原文、翻译及赏析《宿新市徐公店》原文、翻译及赏析1宿新市徐公店朝代：宋代作者：杨万里原文：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
译文：在稀稀疏疏的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，树叶稀疏还不茂密，还没有形成树阴。
儿童们奔跑着，追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到一片金灿灿的菜花丛中，孩子们再也找不到它们了。
注释：宿新市徐公店：新市：地名。
今浙江省湖州市德清县新市镇。
新市又为宋代酿酒中心，政府在新市设酒税官，由朱熹之子朱塾担任。
杨万里迷恋新市西河口林立的酒。
痛饮大醉。
留住新市徐公店。
徐公店，姓徐的人家开的酒店名。
（公：古代对男子的尊称）。
篱落：篱笆。
疏疏：稀稀疏疏。
一径：一条小的路。
深：深远。
树头：树枝头上。
花落：花落下。
未：没有。
阴：树叶茂盛浓密。
急走：奔跑着、快追。
黄蝶:黄颜色的蝴蝶。
无处：没有地方寻：寻找、找寻。
鉴赏：这是一首描写暮春农村景色的诗歌。
描绘了一幅春意盎然的景象和天真可爱的儿童，头两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶时候快乐，天真的背景。
这儿有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路。
篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未长出的春意盎然的美图。
《宿新市徐公店》原文、翻译及赏析2篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
翻译篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，新叶长出还尚未形成树阴。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。
注释篱：篱笆。
疏疏：稀疏。
径：小路。
阴：树叶茂盛浓密而形成的树荫。
急走：奔跑。
赏析这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。
第一句是纯景物的静态描写。
篱笆和小路，点明这是农村，“篱落”是有宽度的，用“疏疏”指出它的状态，显见其中有间隔，才能看见篱笆外面的山道。
《宿新市徐公店》原文、译文及赏析—小学必读
《宿新市徐公店》原文、译文及赏析—小学必读原文：宿新市徐公店杨万里〔宋代〕篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
(新绿一作：花落)儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
译文：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。
小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。
注释：新市：地名。
今浙江省德清县新市镇，一说在今湖北省京山县东北，一说湖南攸县东北，一说当涂县（今属安徽马鞍山）东五十里。
徐公店：姓徐的人家开的酒店名。
公：古代对男子的尊称。
篱：篱笆。
疏疏：稀疏。
径：小路。
阴：树叶茂盛浓密而形成的树荫。
急走：奔跑。
走，跑的意思。
赏析：这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。
第一句是纯景物的静态描写。
篱笆和小路，点明这是农村，“篱落”是有宽度的，用“疏疏”指出它的状态，显见其中有间隔，才能看见篱笆外面的山道。
“一径深”，表明山道只有一条，并且很长很长，延伸向远方。
宽广的篱落与窄小的一径相对照，稀稀疏疏与绵绵长长相对照，互相映衬，突出了农村清新与宁静。
第二句也是纯景物的静态描写。
路旁，树枝上的桃花、李花已经落了，但树叶还没有长得茂密，展示出农村自然、朴素的风貌。
第三句是人物动态描写。
“急走”与“追”相结合，儿童们那种双手扑扑打打，两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场面就历历在目了，反映了儿童们的天真活泼。
第四句，菜花是黄的，又是繁茂的一片，一只小小的蝴蝶，飞入这黄色的海洋里，自然是无处寻了。
读者可以想象，这时儿童们东张西望，四处搜寻的焦急状态，以及搜寻不着的失望情绪等等，更表现出儿童们的天真和稚气。
本诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。
全诗所摄取的景物极为平淡，所描绘人物的活动也极为平常，但由于采取景物与人物相结合，动静相间的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的暮春风光。
创作背景：这是组诗中的第二首。
这组诗当作于宋光宗绍熙三年（公元1192年）。
人教版小学二年级下册语文《宿新市徐公店》知识点、教案及教学反思
【篇一】小學二年級下冊語文《宿新市徐公店》知識點原文：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
譯文：籬笆稀稀落落，一條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。
小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。
注釋：籬：籬笆。
疏疏：稀疏。
徑：小路。
陰：樹葉茂盛濃密而形成的樹蔭。
急走：奔跑。
創作背景：詩人在外出的旅途中，經過新市，住在一間姓徐的人開設的客店裏，農村美麗的風光和兒童嬉戲的情景，深深吸引了他，觸發了他的詩興。
翻譯：在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠方，路旁樹上的花已經凋落了，而新葉卻剛剛長出，還沒有形成樹陰。
兒童們奔跑著，追撲翩翩飛舞的黃色的蝴蝶，可是黃色的蝴蝶飛到黃色的菜花叢中，孩子們再也分不清、找不到它們了。
【篇二】小學二年級下冊語文《宿新市徐公店》教案教學目標：1、能夠正確流利的朗讀詩歌，並背誦詩歌。
2、能夠通過觀察插圖理解詩歌中詞語的意思。
3、能夠讀詩歌體會詩人愉快的心情。
4、能夠獨立完成一篇“兒童補蝶”的小練筆。
教學過程：一、初讀課題1、今天我們學一首新詩，指名2——3人讀課題：《宿新市徐公店》2、課前都讓同學們預習了，知道題目是什麼意思嗎？宿：住宿新市：地名二、讀准讀通詩師：詩讀得怎麼樣呢？能否讀得字正腔圓，句句通順呢？再給你們讀兩遍的機會，待會請同學起來讀。
指名2——3名同學讀。
齊讀一遍。
三、質疑師：課文都能夠讀通順了，可是還沒能夠讀出韻味，說明我們還有很多的問題不理解，同學們，你們有哪些不懂呢？提出你們的疑問。
學生質疑：籬落疏疏一徑深樹頭花落未成陰四、解疑1、請同學們對照插圖看一看，你能猜一猜籬落是什麼意思嗎？籬落就是圖上的籬笆。
2、圖上的籬笆是什麼樣的呢？很少，稀稀疏疏。
那疏疏就是稀疏的意思。
3、圖上有一條長長的小路，就是一徑深。
4、樹頭很明顯就是樹枝頭；花落就是花落下了；未成陰就是樹葉沒有長成樹蔭。
5、明白了詞語的意思，我們能不能連起來將這句詩的意思說一說呢？6、請同學起來說。
杨万里《宿新市徐公店》注释及赏析
杨万里《宿新市徐公店》注释及赏析【作者】杨万里（1127年－1206年），汉族，字廷秀，号诚斋。
吉州吉水（今江西省吉水县）人。
宋朝杰出的诗人。
绍兴二十四年（1154年）中进士。
授赣州司户，后调任永州零陵县丞，得见谪居在永州的张浚，多受其勉励与教诲。
孝宗即位后，张浚入相，即荐万里为临安府教授。
未及赴任，即遭父丧，服满后改知奉新县。
乾道六年（1170年）任国子博士，开始作京官，不久迁太常丞，转将作少监。
淳熙元年（1174年）出知漳州，旋改知常州。
六年，提举广东常平茶盐，曾镇压沈师起义军，升为广东提点刑狱。
不久，遭母丧去任，召还为吏部员外郎，升郎中。
十二年（1185年）五月，以地震应诏上书，极论时政十事，劝谏孝宗姑置不急之务，精专备敌之策，坚决反对一些人提出的放弃两淮、退保长江的误国建议，主张选用人才，积极备战。
次年，任枢密院检详官兼太子侍读。
十四年（1187年），迁秘书少监。
高宗崩，万里因力争张浚当配享庙祀事，指斥洪迈“指鹿为马”，惹恼了孝宗，出知筠州（今江西高安）。
光宗即位，召为秘书监。
绍熙元年（1190年），为接伴金国贺正旦使兼实录院检讨官。
终因孝宗对他不满，出为江东转运副使。
朝廷欲在江南诸郡行铁钱，万里以为不便民，拒不奉诏，忤宰相意，改知赣州。
万里见自己的抱负无法施展，遂不赴任，乞祠官（无实际官职，只领祠禄，等于退休）而归，从此不再出仕，朝命几次召他赴京，均辞而不往。
开禧二年（1206年），因痛恨韩侂胄弄权误国，忧愤而死，官终宝谟阁文士，谥“文节”。
杨万里一生力主抗战，反对屈膝投降，他在给皇帝的许多“书”、“策”、“札子”中都一再痛陈国家利病，力诋投降之误，爱国之情，溢于言表。
他为官清正廉洁，尽力不扰百姓，当时的诗人徐玑称赞他”清得门如水，贫惟带有金”（《投杨诚斋》）。
江东转运副使任满之后，应有余钱万缗，但他均弃于官库，一钱不取而归。
他立朝刚正，遇事敢言，指摘时弊，无所顾忌，因此始终不得大用。
《宿新市徐公店》原文、翻译及赏析
《宿新市徐公店》原文、翻译及赏析《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里所作，这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。
下面是小编给大家带来的《宿新市徐公店》原文、翻译及赏析，欢迎大家阅读!宿新市徐公店宋代：杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
(花落一作：新绿)儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
译文篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，新叶长出还尚未形成树阴。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。
注释篱：篱笆。
疏疏：稀疏。
径：小路。
阴：树叶茂盛浓密而形成的树荫。
急走：奔跑。
赏析这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。
第一句是纯景物的静态描写。
篱笆和小路，点明这是农村，“篱落”是有宽度的，用“疏疏”指出它的状态，显见其中有间隔，才能看见篱笆外面的山道。
“一径深”，表明山道只有一条，并且很长很长，延伸向远方。
宽广的篱落与窄小的一径相对照，稀稀疏疏与绵绵长长相对照，互相映衬，突出了农村清新与宁静。
第二句也是纯景物的静态描写。
路旁，树枝上的桃花、李花已经落了，但树叶还没有长得茂密，展示出农村自然、朴素的风貌。
第三句是人物动态描写。
“急走”与“追”相结合，儿童们那种双手扑扑打打，两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场面就历历在目了，反映了儿童们的天真活泼。
第四句，菜花是黄的，又是繁茂的一片，一只小小的蝴蝶，飞入这黄色的海洋里，自然是无处寻了。
读者可以想象，这时儿童们东张西望，四处搜寻的焦急状态，以及搜寻不着的失望情绪等等，更表现出儿童们的天真和稚气。
本诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。
全诗所摄取的景物极为平淡，所描绘人物的活动也极为平常，但由于采取景物与人物相结合，动静相间的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的暮春风光。
创作背景这首诗作于宋光宗绍熙三年(1192年)。
诗人在外出的旅途中，经过新市，住在一间姓徐的人开设的客店里，农村美丽的风光和儿童嬉戏的情景，深深吸引了他，触发了他的诗兴。
小学二年级语文《宿新市徐公店》知识点、教案及教学反思
小学二年级语文《宿新市徐公店》知识点、教案及教学反思【原文】：《宿新市徐公店》杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【注释】：①篱：篱笆。
②疏疏：稀疏。
③径：小路。
④阴：树叶茂盛浓密而形成的树荫。
⑤急走：奔跑。
【译文】：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，不过蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
【篇二】小学二年级语文《宿新市徐公店》教案一、出示本节课的学习目标1、利用工具书理解文字，再理解词语意思，最后连接句意，理解诗意。
2、从诗意中体会作者思想感情及作者的表达方法。
3、有感情地朗读全诗，领悟诗中的意境。
二、学习《宿新市徐公店》，理解字、词、句意板书课题。
教师一边背诵，一边在黑板的左侧板书古诗。
1、指名学生读诗正音：疏读shū 不读sū 。
2、利用工具书自学古诗（分四人组），理解诗的字、词、句意。
3、教师检查自学效果。
（1）检查对字、词、句理解的情况。
（2）分句解释诗意（同学们相互补充）。
（3）教师小结后解题，介绍作用。
三、诗文结合，体会作者的思想感情1、根据诗意学生画简笔画（指名两位学生分别在黑板和幻灯片画，其他学生在草稿上画）。
2、师生评画。
（1）评黑板上的画。
同学们认为画得很美，但画中枝繁叶茂的树木固然好看，但不符合未成阴的诗义。
（2）评幻灯片上的画。
同学们感觉通过抽出的新芽、延伸的小路、茂盛的菜花、翻飞的蝴蝶、儿童的形态，充分展示了春天的气息。
（3）修改自己的画。
四、指导朗读，体会作者此时的心情1、师：古人咏诗有什么习惯动作生：摇头晃脑。
师：为什么会摇头晃脑呢生：读出节奏，抒发感情。
请一位学生用／||画出这首诗的节奏。
（幻灯出示：表示断开拖韵的时间短，／表示断开拖韵时间长，||表示断开拖韵的时间更长。
）篱落／疏疏||一径深，树头／花落||未成阴。
儿童／急走||追黄蝶，飞入／菜花||无处寻。
《宿新市徐公店》原文及注释译文
《宿新市徐公店》原文及注释译文
《宿新市徐公店》①
作者：宋·杨万里
篱落②疏疏③一径④深⑤，
树头⑥花落⑦未⑧成阴⑨。
儿童急走⑩追黄蝶⑾，
飞入菜花无处⑿寻⒀。
注释
①留住新市徐公店。
②篱落：篱笆。
③疏疏：稀稀疏疏。
④一径：一条小的路。
⑤深：深远。
⑥树头：树枝头上。
⑦花落：花落下。
⑧未：没有。
⑨阴：树叶茂盛浓密。
⑩急走：奔跑着、快追。
⑾黄蝶：黄颜色的蝴蝶。
⑿无处：没有地方。
⒀寻：寻找。
译文
在稀稀疏疏的篱笆旁，有一条小路通向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，树叶稀疏还不茂密，还没有形成树阴。
儿童们奔跑着，追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到一片金灿灿的菜花丛中，孩子们再也找不到它们了。
宿新市徐公店的意思全解
宿新市徐公店的意思全解一、地理位置徐公店位于安徽省宿州市埇桥区南边，地处宿州平原的中心地带。
徐公店四周是沃野和湛水，风光秀美，土地肥沃，交通便利。
自古以来，这里就是商贸往来的重要节点，有“天下骆宾王都，竹简山东服”之说。
徐公店地处长江中下游地区，湿润的气候，这里四季分明，适合各种农作物的生长。
周边的地域条件非常优越，水资源充沛，土地肥沃，这也为它的繁荣奠定了基础。
二、历史文化1. 古老的历史徐公店具有悠久的历史，据史书记载，“徐公店，春秋时期一茅庐，魏末有徐居士承梦而修建店铺，号曰徐公店”。
徐公店自公元前770年春秋时期起，便是当时商贸往来的重要地段。
随着历史的演变，徐公店逐渐形成较为繁华的商业市场，并成为宿州地区一个重要的商贸集散地。
2. 历史遗迹徐公店拥有丰富的历史文化遗产，这里保存了大量的古建筑、古街道和古遗址。
其中最有名的要属徐氏祠堂、元代石牌坊、明代古井、革命历史纪念馆等。
徐氏祠堂建于清代，是一座具有典型明代特色的祠堂建筑，其建筑布局和装饰工艺都具有很高的艺术水平。
元代石牌坊是徐公店的地标性建筑，它是一座通高10米、宽4米、厚1.6米的石坊，用青石筑成，非常坚固。
石牌坊上有一些关于当时商贸市场的历史记载，对于研究当时商贸发展、城市规模和商业状况起到了很大的帮助。
明代古井是徐公店古老的水源，井水清澈饮用，曾经是古镇生活的必需品。
革命历史纪念馆则是反映中国近现代历史的一个重要场所，它陈列了大量的对当地人民斗争民族独立自由的历史资料和实物。
3. 文化底蕴徐公店是一个充满文化底蕴的地方，这里传承了大量的民间艺术和传统习俗。
尤其是民间音乐、舞蹈、戏剧、书画、民间工艺等方面的文化底蕴深厚，给人留下了深刻的印象。
三、民俗风情1. 丰富多彩的节庆活动在徐公店，每逢传统节日或民间节庆，都会举办各种丰富多彩的庆祝活动。
比如春节期间，会举办灯会观灯、舞龙舞狮、舞蹈表演等，吸引了当地居民和游客前来观赏。
另外，在农历的一些重大节日如元宵节、端午节等，也会有独特的庆祝活动。
宿新市徐公店诗名意思
《宿新市徐公店诗名意思》
同学们，今天咱们来聊聊《宿新市徐公店》这个诗名的意思。
“宿”这个字呀，就是住宿、住店的意思。
比如说，咱们出去旅游，晚上要找个地方睡觉，这就叫宿。
“新市”呢，是一个地名。
就好像咱们学校叫什么什么小学一样，新市就是一个地方的名字。
“徐公店”，就是姓徐的人家开的旅店。
那合起来，“宿新市徐公店”就是在新市这个地方，住在姓徐的人开的旅店里。
我给大家讲个小故事。
有个诗人，他走了很远的路，又累又困。
到了新市这个地方，天也黑了，他就到处找住的地方。
最后，他发现了一家徐公开的旅店，就住了进去。
在这家旅店里，他看到了很多有趣的景象，就写下了这首诗。
咱们想象一下，诗人走进徐公店，店里的灯光暖暖的，老板热情地招呼他。
房间虽然不大，但是很干净、很舒服。
诗人躺在床上，想着这一天的经历，心里很有感触。
同学们，理解了诗名的意思，咱们再读这首诗的时候，就能更好地体会诗人的心情啦。
比如说，诗里写的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，也许就是诗人在徐公店外面看到的情景呢。
大家以后读古诗的时候，也可以先弄明白诗名的意思，这样能帮助咱们更好地理解整首诗。
好啦，关于“宿新市徐公店诗名意思”咱们就说到这儿，希望大家都能喜欢古诗，从中学到很多有趣的东西！。
宿新市徐公店每一句诗的意思
宿新市徐公店每一句诗的意思
杨万里是一位著名的宋代诗人，他的诗作具有独特的艺术风格，深受后人喜爱。
《宿新市徐公店》是他的代表作之一，以生动的笔触描绘了乡村春日的美丽景色。
下面，我将逐句解析这首诗的意思。
第一句：篱落疏疏一径深
意思：诗人在描述一个乡村小路，路旁的篱笆稀疏，形成了一条深远的小径。
第二句：树头花落未成阴
意思：春天时节，树上的花朵已经开始凋谢，但新叶尚未长全，形成树荫。
第三句：儿童急走追黄蝶
意思：一群儿童在田野间嬉戏，追逐着翩翩起舞的黄蝴蝶。
第四句：飞入菜花无处寻
意思：黄蝴蝶突然飞入金灿灿的菜花丛中，孩子们再也找不到它的踪迹。
第五句：梅子黄时日日晴
意思：在梅子成熟的季节，天气晴朗，阳光明媚。
第六句：小溪泛尽却山行
意思：诗人沿着小溪行走，直至溪水源头，然后继续向山里前行。
第七句：绿阴不减来时路
意思：归途中，那绿树成荫的小路依然美丽如画，景色不减当初。
第八句：添得黄鹂四五声
意思：在绿阴之中，又增添了黄鹂清脆的鸣叫声，显得更加生机盎然。
总结：《宿新市徐公店》这首诗通过描绘乡村春日的景色，展现了大自然的生机和美丽。
诗人以细腻的笔触捕捉到儿童嬉戏、蝴蝶飞舞等生动的场景，使读者仿佛置身于诗中的世界。
【精品】人教版小学语文二年级下册《古诗解读：宿新市徐公店》ppt课件
宿新市徐公店 宋·杨万里
篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
1
【注释】
①新市：在今湖南省攸县北。 ②徐公店：徐家客店。 ③篱落：篱笆。 ④一径：一条小路。 ⑤花落：嫩绿的新叶。 ⑥急走：急急忙忙地跪。 古语走就是跑的意思。
2
【译文】
在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向 远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶 却刚刚长出，还没有形成树阴。
儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色的蝴 蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中， 孩子们再也分不清、找不到它们了。
3
【赏析】
这是一首描写暮春农村景色的诗歌。描绘了 一幅春意盎然的景象和天真可爱的儿童，头两 句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出 儿童捕蝶快乐，天真的背景。这儿有一道稀疏 的篱笆和一条幽深的小路。篱笆旁还有几棵树， 花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未长出的捕蝶图。
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二年级语文下册宿新市徐公店知识点
二年级语文下册《宿新市徐公店》知识点【原文】《宿新市徐公店》杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【注释】①篱：篱笆。
②疏疏：稀疏。
③径：小路。
④阴：树叶茂盛浓密而形成的树荫。
⑤急走：奔跑。
【译文】篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
【赏析】这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。
头两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶时候快乐、天真的背景。
画面上有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路，篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未长出，春意盎然。
篱笆和小路，点明这是农村;“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。
后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。
“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。
这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。
而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。
“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
前两句写农村景色，是静态描写;后两句写儿童和蝴蝶，是动态描写。
这首诗除了运用动静结合的写法外，还运用白描手法，平易自然，形象鲜明。
杨万里为官清廉，曾遭奸相嫉恨，被罢官后长期村居，对农村生活十分熟悉，描写自然真切感人，别有风趣。
【作者简介】杨万里，字廷秀，号诚斋，男，汉族。
吉州吉水( 今江西省吉水县)人。
南宋优秀诗人，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”、“南宋四大家”。
【练习题】一、看拼音写词。
zhù s ù x ú x íng zhu ī g ǎn（）（）（）wèi l ái k ū hu áng x ún zh ǎo（）（）（）二、组词。
宿新市徐公店注释及鉴赏
宿新市徐公店注释及鉴赏宿新市徐公店注释及鉴赏《宿新市徐公店》展现了一幅乡村的美好画面，写出了童真童趣，抒发了作者对田园生活的向往，符合作者的派别风格。
接下来就由小编带来宿新市徐公店注释及鉴赏，希望对你有所帮助！宿新市徐公店注释及鉴赏篇1杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【注释】篱落：围着篱笆的院落。
疏疏：形容篱笆疏稀的样子。
径：小路。
未成阴：指树叶还没长得茂盛浓密。
急走：这里是奔跑着。
追黄蝶：追赶黄色的蝴蝶。
菜花：油菜花，黄色花。
无处寻：没处找，找不到。
【鉴赏】这首诗描写农村春末夏初的景色，写出儿童天真烂漫的嬉戏情景。
诗的大意说：农村里用稀疏的篱笆围成的一处处农家院落，中间一条小路曲曲折折，延伸到远方。
村边路旁树上的花儿已经开过，树上的叶子还长得不很茂密。
天真烂漫的孩子奔跑着追赶黄色的蝴蝶，花儿是黄的，蝴蝶飞入菜花丛中，孩子绕着花丛转来转去，再也找不到蝴蝶了。
诗人对农村生活很熟悉，写过许多吟咏农村景物的诗。
这首诗描写儿童追赶黄蝶，黄蝶飞入黄色的菜花中，分不清哪是蝶，哪是花。
这些画面，富有儿童情趣，充满着生活气息。
宿新市徐公店注释及鉴赏篇2《宿新市徐公店》的作者为南宋诗人杨万里，是一首七绝，作者其它著名作品还有《晓出净慈寺送林子方》等。
《宿新市徐公店》展现了一幅乡村的美好画面，写出了童真童趣，抒发了作者对田园生活的向往，符合作者的派别风格。
宿新市徐公店宋·杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
注释1．宿新市徐公店：新市：地名。
今浙江省湖州市德清县新市镇。
新市又为宋代酿酒中心，政府在新市设酒税官，由朱熹之子朱塾担任。
杨万里迷恋新市西河口林立的酒。
痛饮大醉。
留住新市徐公店。
徐公店，姓徐的人家开的酒店名。
（公：古代对男子的尊称）。
篱落：篱笆。
疏疏：稀稀疏疏。
一径：一条小的路。
深：深远。
树头：树枝头上。
花落：花落下。
未：没有。
阴：树叶茂盛浓密。
二年级语文下册《宿新市徐公店》知识点(K12教育文档)
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二年级语文下册《宿新市徐公店》知识点【原文】《宿新市徐公店》杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【注释】①篱：篱笆.②疏疏：稀疏。
③径：小路。
④阴：树叶茂盛浓密而形成的树荫。
⑤急走：奔跑。
【译文】篱笆稀稀落落，一条小路通向远方,树上的花瓣纷纷飘落,却还尚未形成树阴。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
【赏析】这是一首描写暮春农村景色的诗歌,描绘了一幅春意盎然的景象。
头两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶时候快乐、天真的背景.画面上有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路，篱笆旁还有几棵树,花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未长出，春意盎然。
篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“菜花"都说明这是暮春季节。
后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。
“急走"、“追"是快速奔跑追逐的意思。
这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上.而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。
“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
《宿新市徐公店二首》译文及赏析
《宿新市徐公店二首》译文及赏析《宿新市徐公店二首》第一首诗写酒楼、柳条上的春光，清明节的村歌社舞，先观察乡土风俗，暗示了作者的客居他乡;第二首写篱落、菜花、儿童、黄蝶，运用细节描写，表明诗人对田园情怀的敏感度。
全诗语言清新，形象鲜明，富有情趣。
下面是小编为你带来的《宿新市徐公店二首》译文及赏析，欢迎阅读。
其一春光都在柳梢头，拣折长条*酒楼。
便作在家寒食看，村歌社舞更风流⑵。
其二篱落疏疏一径深⑶，树头花落未成*⑷。
儿童急走追黄蝶⑸，飞入菜花无处寻⑹。
注释⑴新市：地名。
今浙*省德清县新市镇，一说在今湖北省京山县东北。
徐公店：姓徐的人家开的酒店名。
公：古代对男子的尊称。
⑵村歌社舞：指民间歌舞。
⑶篱落：篱笆。
疏疏：稀疏，稀稀落落的样子。
一径深：一条小路很远很远。
深，深远。
⑷头：树枝头。
未成*：新叶还没有长得茂盛浓密，未形成树*。
*：树叶茂盛浓密。
⑸急走：奔跑着、快追。
走，是跑的意思。
黄蝶：黄颜*的蝴蝶。
⑹无处：没有地方。
寻：寻找。
其一春天的风光都集中在柳梢头，挑选一些杨柳长条折下来*到酒楼上。
虽然现在身在他乡，就权当在家里过寒食节一样，看那村社里的歌舞实在是潇洒风流。
其二在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。
小路旁边的树上花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树*。
儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞舞的黄*蝴蝶。
可是蝴蝶飞到黄*的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。
第一首诗写酒楼、柳条上的春光，清明节的村歌社舞。
杨万里吉水(今属*西)人，平生嗜酒，此时在新市，身在他乡。
作为酒徒，自然先从酒楼写起;作为客人，自然先观察乡土风俗。
这第一首诗在组诗里地位远不如第二首诗，但此诗所体现出来的作者的闲适心境，为组诗奠定了情感基调。
第二首诗所提供的场景只不过是作者这种心境下的外在反映而已。
第二首流传甚广。
这是一首描写暮春农村景*的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。
头两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成*”点出儿童捕蝶时候快乐、天真的背景。
杨万里《宿新市徐公店》的意思及全诗翻译赏析
杨万里《宿新市徐公店》的意思及全诗翻译赏析杨万里《宿新市徐公店》的意思及全诗翻译赏析在生活、工作和学习中，许多人都接触过一些比较经典的诗歌吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。
那什么样的诗歌才是大家都称赞的呢？下面是小编为大家收集的杨万里《宿新市徐公店》的意思及全诗翻译赏析，欢迎大家分享。
杨万里《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
注释篱落：篱笆。
疏疏：稀疏，稀稀落落的样子。
一径深：一条小路很远很远。
深，深远。
头：树枝头。
未成阴：新叶还没有长得茂盛浓密，未形成树阴。
阴：树叶茂盛浓密。
急走：奔跑着、快追。
走，是跑的意思。
黄蝶：黄颜色的蝴蝶。
无处：没有地方。
寻：寻找。
参考译文在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。
小路旁边的树上花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。
儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。
可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。
赏析《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里的组诗作品，主要描写乡村田园风光。
写篱落、菜花、儿童、黄蝶，运用细节描写，表明诗人对田园情怀的敏感度。
全诗语言清新，形象鲜明，富有情趣。
这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。
头两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶时候快乐、天真的背景。
画面上有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路，篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未长出，春意盎然。
篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。
后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。
“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。
这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。
而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。
“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。