秋季五年级上册语文第一次月考测试卷

2015年秋人教版五年级语文上册第一次月考试卷学校_____ 班级_____ 姓名_____ 成绩_____
一、快乐认识新朋友（看拼音写词语）（10分）
jù pà wū yán shuāi lǎo líng hún zhī chēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tān lán piāo bó miǎn qiǎng háo bù yóu yù
( ) ( ) ( ) ( ) 二、我知道（给带点的字选择正确的读音，打“√”）（3分）
绿（lù lǜ）林好汉衰老（shuaī suā）酵母（xiào jiào）娱乐(lè yuè) 抹净（mā mǒ）点缀(zhuì zuì) 三、词语盘点（把四个字的词语补充完整）（9分）
心（）理（）（）身（）国（）（）有味（）心（）血（）负（）名悲（）离（）（）出心（）（）（）不同千（）一（）四、选词填空。

（3分）
沉痛沉着沉重
1、方志敏同志被捕了，大家心情十分（），他在敌人面前表现的（）。

方志敏被敌人杀害了，同志们万分（）。

注视眺望浏览
2、向远处看是（）；大略的看是（）；聚精会神的看是（）。

五、将错别字划上横线并改正在后面的括号里。

（2分）
1、那朵朵冷艳、缕缕忧芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身导国的外祖父。

（）（）（）
2、身向榆关那衅行。

（）
六、按要求改写句子。

（8分）
1、鸟在枝头唧唧直叫。

（改成拟人句）
_______________________________________________
2、我今天上午看了一天的书。

（修改病句）
_______________________________________________________
3、这里的桂花再香，怎么比得上家乡院子里的桂花呢？陈述句）
_______________________________________________________
4、我差不多借阅了这个图书馆里所有的文艺书籍。

（缩写句子）
_______________________________________________________
七、请你把下面的句子补充完整。

(5分)
1、一日无书，__________________。

2、__________________，明月何时照我还。

3、书犹药也，__________________。

4、洛阳城里见秋风，__________________。

5、读书有三到，谓__________、___________、___________。

八、默写一首思乡的古诗（3分）
九、阅读乐园。

（27分）
（一）
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是__________，花开得愈__________，愈 __________。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
1、我能在横线上按原文填空。

（3分）
2、“低头折节”中的“折”字，用音序查字法查字母（），音节是（）（2分）
3、这段话先赞美____________，再赞美_______________ 。

（2分）
4、划线的句子是把________比作__________；“他们”是指__________；请列举这样的两个人_______、_________（5分）
5、这段话表明外祖父希望“我”做_______________的人。

（2分）
（二）故乡的雨
多少次梦见故乡的雨！什么样的雨呵？灰蒙蒙，牛毛般似有若无！串串珍珠跌落在肥大的芭蕉叶上！如倒提着的水桶，没头没脑地冲了下来！让台风裹着呼喊咆哮，吓哭了吃奶的婴儿！……呵，朦胧中说不清楚。

小时候，最爱看下雨。

眼瞅着热毒毒的天，忽然一阵风起，飘来如铅的黑云。

人们奔走着喊道：“快落雨了！”晒谷的赶紧搬走箩筐；摆摊的马上躲进骑楼。

我们乱跑着，让大人推来搡去，又骂着“绊手绊脚”，还觉得有趣得
很。

雨点打在发烫的路面上，不知是冒尘土还是冒白烟，带一股辣鼻子的“地气”。

不一会儿，地上便淌着浅浅的河流，大颗的雨点撞在水面，炸开了，却似朵朵盛开的玉兰——倘若世上真有那样一种透明的玉兰，转瞬之间，开了又谢了，谢了又开了。

看看街上，一个行人也没有了，只有路两边窄窄的阴沟里奔腾着流水，那流水喊着唱着，何等欢快！妈妈，海龙王发怒了，雷公电母摇着星旗……我想，小沟里的流水一定是小喽罗，跟着雷公电母呐喊助威的。

我在骑楼下看得入神。

二姐从屋里走出来对我说：“小弟，我说个谜语给你猜：千条线，万条线，下到河里看不见。

”嘿，她还以为我没猜过呢！头一次我就猜着了。

我得意地说：“谁不知道，下雨呗！”二姐并不沮丧，拉着我的手：“你看！”真的，多么奇妙的景象：雨丝忽闪忽闪，真如“千条线，万条线”，不，简直是千根银丝，万缕白线！我真喜欢这凉丝丝的丝绒世界！
可惜，雨渐渐小了。

不过，雨的神采并未消减。

此时，它让人品味出一种韵律，这韵律生动而诱人。

屋檐下淅淅沥沥，点点滴滴。

听，丁丁，冬冬，玲玲……有如童话里的十音钟，在漆黑的夜里，这是守护神的足音吧？他轻轻地走过来，又缓缓地走开去。

我于是喜欢在雨中酣然入梦乡，那是多么惬意的事儿呵，童话里的十音钟，守护神的足音，美妙如天籁！不，是慈祥、温和的母亲唱着催眠曲。

呵，童年时代无限美好的时光！
1、从文中找出合适的词语填空（4分）
（）的细雨（）的母亲
（）地冲下（）地走开
2、根据课文内容填空。

（3分）
（1）作者把雨的形态比作（）（）（）等。

（2）把渐渐小了的雨声写得如童话里的十音钟，写雨声的拟声词有
（）（）（）
3、用“”画出文中两处描写雨美的句子。

（2分）
4、本文作者借雨抒发了一种怎样的情感？（2分）
5、文中你最喜欢哪句话？为什么？（2分）
十、妙笔生花（习作）（30分）
请以《我爱家乡的》为题写一篇习作。

提示：①将题目补充完整。

②可以写现实中的家乡，也可以想象一下，当某一天你回到阔别已久的家乡，将会是怎样的情景。

③通过事件，表达出对家。