上海市生物学高三上册期末同步试题及答案

上海市生物学高三上册期末同步试题班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________
一、单选题（每题3分）
1.关于DNA复制的说法，哪一项是正确的？
A. DNA复制发生在细胞分裂期。

B. DNA复制需要RNA引物来启动。

C. DNA复制仅在原核生物中是半保留的。

D. DNA复制的方向总是3’到5’方向。

答案：B
2.在细胞有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在哪个阶段？
A. 前期
B. 中期
C. 后期
D. 末期
答案：C
3.下列哪种细胞器是蛋白质合成的场所？
A. 线粒体
B. 核糖体
C. 内质网
D. 高尔基体
答案：B
4.DNA复制过程中，负责解开DNA双螺旋结构的酶是？
A. DNA聚合酶
B. 拓扑异构酶
C. 解旋酶
D. 连接酶
答案：C
5.在自然选择中，适应性最强的个体是指那些：
A. 最强壮的个体
B. 繁殖能力最强的个体
C. 能够最好地适应环境变化的个体
D. 拥有最长寿命的个体
答案：C
二、多选题（每题4分）
1.下列关于DNA复制的说法，哪些是正确的？（4分）
A. DNA复制发生在细胞分裂期。

B. DNA复制需要RNA引物来启动。

C. DNA复制仅在原核生物中是半保留的。

D. 复制过程总是从5’端向3’端进行。

答案：B, D
解析：DNA复制主要发生在细胞分裂前的间期，而不是分裂期（A错误）；DNA复制确实需要RNA引物来启动（B正确）；DNA复制在真核生物和原核生物中都是半保留的（C错误）；DNA复制的方向总是从5’端向3’端进行（D正确）。

2.关于细胞呼吸过程，以下哪些叙述是正确的？（4分）
A. 有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP。

B. 无氧呼吸在第一阶段也能产生少量ATP。

C. 无氧呼吸只在动物细胞中发生。

D. 有氧呼吸的电子传递链位于线粒体内膜上。

答案：A, B, D
解析：有氧呼吸的三个阶段均能产生ATP（A正确）；无氧呼吸的第一阶段（糖酵解）也能产生少量ATP（B正确）；无氧呼吸不仅在动物细胞中发生，也在某些植物细胞和微生物中发生（C错误）；有氧呼吸的电子传递链确实位于线粒体内膜上（D正确）。

3.下列哪些属于生物多样性的范畴？（4分）
A. 物种多样性
B. 遗传多样性
C. 生态系统多样性
D. 群落结构多样性
答案：A, B, C
解析：生物多样性包括三个主要方面：物种多样性（A正确）、遗传多样性（B正确）和生态系统多样性（C正确）。

群落结构多样性通常被包含在生态系统多样性中，不作为一个独立的分类（D错误）。

4.在光合作用过程中，哪些物质在光反应阶段被产生或消耗？（4分）
A. 氧气
B. ATP
C. 葡萄糖
D. NADPH
答案：A, B, D
解析：在光合作用的光反应阶段，水被光解产生氧气（A正确）和还原型辅酶II （NADPH，D正确），同时生成ATP（B正确）。

葡萄糖是在光合作用的暗反应阶段由CO2和NADPH、ATP等反应生成的，不是光反应阶段的产物（C错误）。

5.关于生态位的概念及其重要性，以下哪些说法是正确的？（4分）
A. 生态位是指一个物种在生态系统中的位置和作用。

B. 生态位重叠必然导致物种间的竞争。

C. 生态位理论有助于理解物种共存和生物多样性。

D. 生态位概念仅适用于动物，不适用于植物。

答案：A, C
解析：生态位确实是指一个物种在其生态系统中的位置和作用，包括它所占据的空间位置、获取资源的方式、与其他物种的互动方式等（A正确）。

生态位重叠不一定会导致物种间的竞争，因为物种可能通过时间、空间或资源利用方式上的分化来减少竞争（B错误）。

生态位理论是理解物种共存和生物多样性的重要工具（C正确）。

生态位概念不仅适用于动物，也适用于植物和其他生物（D错误）。

三、判断题（每题3分）
1.DNA复制发生在细胞周期的S期。

•答案：正确。

DNA复制是细胞周期中的一个重要过程，它主要发生在S期（合成期），此时DNA双链解开，并以每条链为模板合成新的DNA链。

2.光合作用仅在植物的叶子中发生。

•答案：错误。

虽然叶子是植物进行光合作用的主要器官，但一些植物的茎、果实等部位也能进行光合作用，特别是那些含有叶绿素的部位。

3.细胞膜的主要成分是蛋白质。

•答案：错误。

细胞膜的主要成分实际上是脂质（主要是磷脂）和蛋白质，但磷脂的含量通常更高，是构成细胞膜骨架的主要物质。

4.基因突变总是对生物体有害。

•答案：错误。

基因突变是生物进化的基础，虽然大多数突变对生物体是有害的，但也有一些突变是中性的，甚至是有益的，它们可以增加生物体的适应性和生存能力。

5.在细胞分裂过程中，染色体的数目在前期加倍。

•答案：错误。

在细胞分裂过程中，染色体的数目加倍发生在后期，当着丝点分裂后，姐妹染色单体分开成为独立的染色体，此时染色体数目暂时加倍。

6.孟德尔的遗传定律适用于所有生物。

•答案：错误。

孟德尔的遗传定律主要适用于进行有性生殖的真核生物，且这些生物的遗传物质要能够形成同源染色体并发生联会和分离。

原核生物、病毒等则不适用。

7.所有真核细胞都含有线粒体。

•答案：错误。

虽然大多数真核细胞都含有线粒体，但也有一些特例，如蛔虫的体细胞和哺乳动物的成熟红细胞等就不含线粒体。

8.动物细胞有细胞壁。

•答案：错误。

动物细胞没有细胞壁，只有细胞膜作为细胞的边界。

而植物细胞、真菌细胞和大多数原核生物细胞则具有细胞壁。

9.生态系统中能量流动的方向是从生产者到消费者再到分解者。

•答案：错误。

虽然能量在生态系统中是沿着食物链和食物网流动的，但能量流动的方向并不是直接从生产者到消费者再到分解者。

分解者主要分解动植物的遗体和排泄物，释放能量和养分供生产者重新利用，它们并不直接参与食物链中的能量流动。

10.遗传多样性是物种适应环境变化的关键。

•答案：正确。

遗传多样性是生物种群内基因变异的总和，它增加了种群对环境的适应能力和生存能力。

在面对环境变化时，遗传多样性使得种群中总有一些个体能够适应并生存下来，从而维持种群的稳定和发展。

四、填空题（每题3分）
1.题目：在光合作用的光反应阶段，水的光解发生在叶绿体的______ 上，产生
的[H]和ATP将用于暗反应阶段______ 的还原。

答案：类囊体薄膜；C₃化合物
2.题目：基因工程是在体外通过人工“剪切”和“拼接”等方法，对生物的基因
进行改造和重新组合，然后导入受体细胞内进行无性繁殖，使重组基因在受体细胞内表达，产生出人类所需要的基因产物。

其原理是______ 。

答案：基因重组
3.题目：在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，制作洋葱根尖细胞临
时装片的步骤是：解离→______→染色→制片。

观察时，应先在低倍镜下找到
根尖分生区细胞，再换用高倍镜观察。

答案：漂洗
4.题目：在“性状分离比的模拟实验”中，甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，
甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在
生殖过程中，雌雄配子的______ 。

答案：随机结合
5.题目：在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，如果其他条件不变，
将葡萄糖溶液浓度由10%改为5%，改变条件后培养液中的酵母菌种群数量达到
最大值的时间会______ ，达到K值后种群数量会______ 。

答案：缩短；增大
五、问答题（每题5分）
1.阐述光合作用的过程，并说明其对生态系统的重要性。

答案：
光合作用是植物、藻类和一些细菌利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。

光合作用分为两个阶段：光反应和暗反应。

光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，通过吸收光能激发水分子释放氧气，并产生ATP和NADPH。

暗反应（也称Calvin 循环）则在叶绿体基质中进行，利用光反应产生的ATP和NADPH将CO2固定成葡萄糖等有机分子。

光合作用对生态系统的重要性主要体现在以下几个方面：
1.提供能量基础：光合作用为生态系统提供了几乎所有生物所需的有机物和能量。

2.产生氧气：是大气中氧气的主要来源，维持了地球表面的氧含量。

3.吸收二氧化碳：有助于减缓温室效应，调节地球气候。

4.促进物质循环：将无机物转化为有机物，再通过食物链和食物网进行物质循环。

5.描述DNA复制的过程，并指出关键的酶和蛋白质的作用。

答案：
DNA复制是在细胞分裂前发生的精确过程，确保遗传信息的准确传递。

复制过程包括以下几个步骤：
1.起始：DNA双链在复制起始点解开，需要解旋酶解开双螺旋结构。

2.RNA引物合成：RNA聚合酶在解开的DNA链上合成RNA引物，为DNA聚合酶提供
起始点。

3.链延长：DNA聚合酶以DNA的两条链为模板，按照碱基互补配对原则合成新的DNA
链。

此过程中需要DNA聚合酶催化磷酸二酯键的形成。

4.终止：当新链合成到复制终点时，RNA引物被DNA聚合酶切除，缺口由DNA连接
酶填补。

关键的酶和蛋白质包括：
•解旋酶：解开DNA双螺旋结构。

•RNA聚合酶（在起始阶段可能短暂参与）：合成RNA引物。

•DNA聚合酶：催化新链的合成。

•DNA连接酶：填补复制过程中产生的缺口。

3.解释基因表达调控的主要机制，并举例说明其在生物体中的作用。

答案：
基因表达调控是生物体根据内外环境变化精确控制基因表达的过程，包括转录调控
和翻译调控两个层次。

转录调控是主要的调控层次，涉及以下机制：
1.启动子与转录因子的相互作用：转录因子识别并结合到DNA的启动子区域，激活
或抑制RNA聚合酶的活性，从而控制转录的起始。

2.增强子和沉默子的作用：增强子能增强转录效率，而沉默子则抑制转录。

3.表观遗传调控：如DNA甲基化、组蛋白修饰等，不改变DNA序列但影响基因的可
读性。

基因表达调控在生物体中的作用广泛，如：
•发育调控：确保生物体在发育过程中按时、按序表达正确的基因。

•环境适应：使生物体能够对外界环境变化做出快速响应，调整基因表达以适应新环境。

•疾病发生：基因表达异常常导致疾病的发生，如癌症中癌基因的过度表达或抑癌基因的失活。

4.描述生态位的概念，并举例说明生态位重叠对物种共存的影响。

答案：
生态位是指一个物种在其生态系统中的位置和功能，包括它所占据的空间、所利用的资源以及与其他物种的相互关系。

生态位不仅描述了物种的生存策略，还反映了它与环境的相互作用。

生态位重叠是指两个或多个物种在生态位上存在一定程度的相似性，如它们利用相同的资源或占据相似的空间。

生态位重叠对物种共存的影响取决于物种间的竞争强度：
•强竞争：如果两个物种对资源的竞争非常激烈，生态位重叠可能导致其中一个物种被排除出该生态位，即发生物种替代。

•弱竞争：如果物种间通过微小的生态习性差异（如活动时间、食物偏好等）来减轻竞争压力，生态位重叠可以共存。

例如，蜜蜂和蝴蝶都在花间采蜜，但蜜蜂主要在白天活动，而蝴蝶可能在早晨和傍晚更为活跃，这种时间差异减少了它们之间的直接竞争。

因此，生态位重叠并不总是导致物种间的直接冲突，而是可以通过多种机制来协调物种共存。