“英雄在我心中”清明节演讲活动方案正文

“英雄在我心中”清明节演讲活动方案正文
第一篇：“英雄在我心中”清明节演讲活动方案
“英雄在我心中”演讲比赛活动方案
为迎接清明节,丰富学生的文化生活,培养学生的爱国主义情感,让学生了解历史,珍惜今天的幸福生活,努力学习科学文化知识,我校决定在4月3日举行“英雄在我心中”清明节演讲比赛。

一、活动要求：
每个中队准备二个节目。

二、活动内容：
节目内容符合主题、能反映出对先烈的追思和自己的理想。

总之，我校会在汇演前对每个中队的节目进行审查，希望各中队辅导员能精心组织，细密安排，让学生度过一个有意义的清明节。

大营子回族小学少先队大队部
2022
9、
3、2022第二篇：“英雄在我心中”清明节演讲活动总结（写写帮推荐）
“英雄在我心中”清明节演讲比赛活动总结
4月3日，我们举行了“英雄在我心中”清明节演讲比赛，这次比赛在老师和同学们的共同努力下，取得了圆满的成功。

通过此次活动，同学们通过回忆和追思革命先烈的英雄事迹，进一步体会到今天的幸福生活的来之不易，激发了学生的学习热情，抒发了自己的理想；陶冶了学生的情操，对学生的世界观、人生观、价值观的提升起到了预期的提升目的。

大营子回族小学
2022年4月3日
第三篇：革命英雄在我心中活动方案
革命英雄在我心中队会活动教案
一、活动目标
1．学习革命英雄的光辉事迹，继承和发扬革命英雄人物的光荣传统，使学生受到爱国主义教育。

2．知道革命英雄的光辉事迹，热爱革命英雄，会讲革命英雄的故事，陶冶学生爱国情操。

二、活动准备
1．通过书籍、影视、图片收集革命英雄的事迹。

2．学唱歌曲《王二小》，排练课本剧《金色的鱼钩》，诗朗诵
《英雄赞歌》。

3．多媒体影片。

三、活动过程
（一）导入（音乐起）
主持人：三月，万物复苏，盎然春意。

三月，最令人向往的日子。

人们总是不会忘记缅怀革命先烈，
看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。

看到了吗，聆听了吗，感受到了吗？
革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易！
生
合：为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。

历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

（二）介绍革命英雄的事迹
1．介绍课文《我的战友邱少云》。

主持人： 1952年10月，为打击盘踞上甘岭的美国和韩国军队，中国人民志愿军第15军29师87团9连战士邱少云被选派参加潜伏部队……为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体也一动不动。

他双手深深地插进泥土里，身体紧紧
地贴着地面，直至壮烈牺牲。

2．介绍其他英雄事迹。

主持人：革命烈士是时代的先锋、民族的脊梁、祖国的功臣、人民的骄傲，他们的精神光照千秋，永垂不朽，我们永远都不会忘记他们用生命换来今天的幸福生活。

同学们，我们都来说说英雄的故事。

3．欣赏影片《狼牙山五壮士》片断。

主持人：狼牙山五壮士是英勇无畏的革命英雄，为了把敌人引开，毅然走上绝路，最后一起跳下山崖，他们是我们民族的英雄。

4．介绍更多没留下姓名的英雄。

生：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。

主持人：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。

生：热血，浸透了红旗的一角；红旗，像热血一样鲜红。

为了迎接新中国的黎明，千千万万的革命英雄无私无畏，用生命筑起胜利的长城。

他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。

主持人：同学们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。

（学生介绍，如《珍贵的教科书》中的指导员，《草地夜行》
中的红军战士。

）
主持人：有一位舍己为人的老班长，为了让伤员能顺利的走出草地，而自己忍饥挨饿，献出了生命。

课外，有几个同学自编自演了课本剧。

现在，让他们演给大家看一看。

（学生表演课本剧《金色的鱼钩》）
（三）介绍小英雄
生：牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了……战争时代的小英雄向我们走来。

齐唱《歌唱二小放牛郎》。

（四）学英雄、谈感想
主持人：同学们，革命英雄的光辉事迹永远记在我们心中，陪伴我们成长，教我们克服困难，激励我们永远向前进。

生：同学们，让我们继承革命先烈的光荣革命传统，用最好的成绩向他们汇报。

3．诗朗诵《英雄赞歌》。

（五）总结
师：同学们，让我们永远记住这节队会，记住那些为我们的幸福生活而艰苦奋斗付出生命的革命英雄们。

他们是我们民族永远的丰碑！
第四篇：英雄在我心中活动方案
“英雄在我心中”演讲比赛活动方案
一、活动主题
我心目中的英雄演讲比赛
二、活动目的
让学生学习和继承民族精神、发扬革命传统，了解中国历史文化，不断增强民族自信心和自豪感，同时为了增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化，为学校选拔优秀的演讲人才。

三、活动原则
以我心目中的英雄人物为主题，解放思想，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对我心目中英雄的理解与看法。

四、活动内容
1 、比赛时间： 2022年 3 月 13日
2、比赛地点：中校园
3、比赛形式：
选手根据指定的主题自拟题目进行演讲，时间为3--5分钟，如有背景音乐，自行准备。

五、具体流程
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛的规则、评分细则。

3、比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

六、评分标准：（满分100分）
1、仪表形象：（ 2022
（1）着装整齐，大方得体。

（10分）（2）姿态自然，动作适度。

（10分）
2、演讲内容：（ 50分）
（1）主题鲜明，符合主题内容。

（25分）（2）内容充实，事例动人.（15分）
（3）行文流畅，用词精练，详略得当。

（10分）
3、语言艺术：（ 30分）
（1）发音标准，流利。

（10分）
（2）节奏处理得当，技巧运用自如。

（10分）
（3）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。

（10分）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，取平均
分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获
一、
二、三等奖。

七、注意事项：
1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

2 、进入会场，不准随便出入和喧哗。

第五篇：英雄在我心中活动方案
“英雄在我心中”演讲比赛活动方案
一、活动主题
“英雄在我心中”主题演讲比赛
二、活动目的
让学生学习和继承民族精神、发扬革命传统，了解中国历史文化，不断增强民族自信心和自豪感，同时为了增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化，为学校选拔优秀的演讲人才。

三、活动原则
以“英雄在我心中”为演讲主题，解放思想，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对我心目中英雄的理解与看法。

四、活动内容
1 、比赛时间：星期二上午8:20229:20222、比赛地点：大会议室
3、比赛形式：
选手根据指定的主题自拟题目进行演讲，时间为3--5分钟，如有背景音乐，自行准备。

五、具体流程
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛的规则、评分细则。

3、比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

六、评分标准：（满分100分）
1、仪表形象：（ 2022
（1）着装整齐，大方得体。

（10分）（2）姿态自然，动作适度。

（10分）
2、演讲内容：（ 50分）
（1）主题鲜明，符合主题内容。

（25分）
（2）内容充实，事例动人.（15分）（3）行文流畅，用词精练，详略得当。

（10分）
3、语言艺术：（ 30分）
（1）发音标准，流利。

（10分）
（2）节奏处理得当，技巧运用自如。

（10分）
（3）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。

（10分）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，取平均
分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获
一、
二、三等奖。

七、注意事项：
1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

2 、进入会场，不准随便出入和喧哗。