山东省临沂市莒南县八年级上期末生物考试卷(解析版)(初二)期末考试.doc

山东省临沂市莒南县八年级上期末生物考试卷（解析版）（初二）期末考试
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分
得分
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
【题文】（2015•威海）在如图所示植物的生殖方式中，属于无性生殖的是（）
A．a、b、c B．a、c、d C．a、b、d D．b、c、d
【答案】B
【解析】解：a是嫁接，没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖；
b是用种子繁殖，种子的胚是由受精卵发育形成的，因此属于有性生殖；
c是扦插没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖．
d是压条没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖；
故选：B．
【考点】植物的无性生殖；植物的营养生长与生殖生长关系．
【分析】（1）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，例如利用种子进行的繁殖．
（2）无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的区别．
【题文】（2015•莱芜）生殖是生命的基本特征之一．生物界多种多样的生殖方式主要分为有性生殖和无性生殖两类．区分二者的最可靠依据是（）
A．有无两性生殖细胞的结合 B．是否具有亲本的全部特征
C．染色体数量是否与亲代相同 D．是否产生了可遗传变异
【答案】A
【解析】解：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．而有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合．
评卷人得分
故选：A．
【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．
【分析】生物的生殖有有性生殖和无性生殖两类，二者的根本区别在于是否经过两性生殖细胞的结合．【点评】解答此类题目的关键是知道有性生殖和无性生殖的概念，注意两种生殖方式的区别．
【题文】（2015秋•莒南县期末）红花刺槐因其花色红艳、观赏价值高而成为城市绿化新树种，其繁殖方式一般采用白花刺槐做砧木嫁接而成．下列有关嫁接的说法，不正确的是（）
A．属于无性生殖
B．接穗与砧木的形成层应紧密结合
C．只保持砧木的优良性状
D．接上去的芽或枝叫砧木，被接的植物体叫接穗
【答案】CD
【解析】解：A、嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性生殖，A正确．
B、嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，B正确．
C、嫁接能保持嫁接上去的接穗的优良性状的稳定，C错误．
D、嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木，D错误．
故选：CD．
【考点】植物的扦插或嫁接．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生殖方式专题．
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木．嫁接可分为芽接和枝接两种方式．可见嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．
【点评】只要掌握了嫁接的概念及优点，即可作出正确的判断．
【题文】（2014•六盘水）“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”主要用的是哪种繁殖方式？（）A．有性生殖 B．扦插 C．嫁接 D．压条
【答案】B
【解析】解：A、由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖．A错误．
B、扦插过程中没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，能保持亲本性状的稳定．B正确．
C、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．可见嫁接属于无性繁殖．C错误．
D、压条：将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法．又称压枝．D错误．
故选：B．
【考点】植物的扦插或嫁接．
【分析】扦插属于无性生殖的方式，用营养器官茎做一定的处理插入土壤即可，具有无性繁殖的优点，即后代能保持亲本的性状．
【点评】只要掌握了扦插的知识，结合诗句中的意思，即可正确答题．
【题文】（2014•烟台）“知了、知了…”，清脆的蝉鸣提醒你夏天到了．下列有关蝉的叙述，不正确的是（）
A．蝉是一种昆虫 B．蝉鸣是求偶行为
C．蝉蜕是蝉蜕掉的外骨骼 D．蝉为完全变态发育
【答案】D
【解析】解：A、蝉的身体分头、胸、腹，两对翅，三对足，属于昆虫，故正确；
B、蝉的鸣叫是为了吸引雌蝉，是蝉的求偶行为，属于繁殖行为，故正确；
C、蝉蜕是蝉蜕掉的外骨骼，故正确；
D、蝉的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，故错误．
故选：D．
【考点】昆虫的生殖和发育过程．
【分析】根据蝉属于昆虫，发育过程经受精卵、幼虫、成虫三个时期，有外骨骼等知识分析解答．
【点评】了解蝉属于昆虫，昆虫的发育过程是解题的关键．
【题文】（2015•衡阳）如图表示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是（）
A．如图表示昆虫的发育过程和家蚕相同
B．此昆虫的幼虫和成虫差别不明显
C．此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期
D．若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大
【答案】B
【解析】解：A、图中表示昆虫的发育过程和家蚕相同，都经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，A正确．
B、此昆虫的发育属于完全变态发育，它的幼虫和成虫差别明显，B错误．
C、蝗虫的发育过程经过受精卵→若虫→成虫三个时期，此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期，C正确．
D、若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大，成虫主要以少量的花粉或植物汁液为食，D正确．故选：B．
【考点】昆虫的生殖和发育过程．
【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如果蝇、蝶蚊、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同，如蝗虫、蝼蛄、蟋蟀等．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握完全变态发育和不完全变态的发育特点．
【题文】（2015•沧县模拟）下列各项中对青蛙的发育叙述错误的是（）
A．发育方式为变态发育
B．其个体发育的起点是受精卵
C．它的幼体蝌蚪生活在水中，用肺呼吸
D．它的成体生活在陆地上主要用肺呼吸
【答案】C
【解析】解：A、青蛙的幼体与成体在形态结构和生活习性上有许多差异，属于变态发育，A正确．
B、青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，所以青蛙个体发育的起点是受精卵，B正确．
C、青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，C错误．
D、青蛙的成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，D正确．
故选：C
【考点】两栖动物的生殖和发育过程．
【分析】青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
【点评】掌握两栖动物的主要特征是解决本题的关键．
【题文】（2015•资阳）下列关于生物生殖和发育的说法正确的是（）
A．用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果树的优良性状
B．鸟卵的结构中，卵黄将来发育成雏鸟
C．蝗虫的发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期
D．雌青蛙产在水中的卵是受精卵
【答案】A
【解析】解：A、嫁接或扦插的方法属于无性繁殖，后代不会发生变异，可保持果树的优良性状．符合题意．
B、鸟卵的结构中，胚盘将来发育成雏鸟，卵黄为其发育提供营养物质．不符合题意．
C、蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段，属于不完全变态发育．不符合题意．
D、雌蛙产在水中的卵是卵细胞而不是受精卵，不符合题意．
故选：A
【考点】植物的扦插或嫁接；昆虫的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程；鸟卵的结构．
【分析】1、扦插和嫁接属于无性繁殖．
2、胚盘：含有细胞核．未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎．
3、昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段；完全变态发育的过程包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期．
4、雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精卵在水中结合形成受精卵，这种受精方式称为体外受精．【点评】解答此题的关键是熟练掌握无性繁殖的特点、昆虫的发育类型、鸟卵的结构、两栖动物的特征．【题文】（2015秋•莒南县期末）以下各组性状中，属于相对性状的是（）
A．狗的白毛和黄毛 B．人的双眼皮和大眼睛
C．豌豆的圆粒和黄粒 D．兔的白毛和猫的黑毛
【答案】A
【解析】解：A、“狗的白毛和黄毛”，是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状；
BC、“人的双眼皮和大眼睛”、“豌豆的圆粒和黄粒”，都是两种性状，因此都不属于相对性状；
D、兔与猫是两种生物，因此，“兔的白毛和猫的黑毛”不属于相对性状．
所以，属于相对性状的是“狗的白毛和黄毛”．
故选：A．
【考点】生物的性状和相对性状的概念．
【专题】类比推理；生物的遗传和变异专题．
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．
【题文】（2015•百色）2015年6月1日，“东方之星”号游轮因突遇龙卷风，在湖北监利水域沉没．截至6月8日止，现场己搜寻到遇难者遗体432具．为确保亲属能准确无误地认领遗体，需根据以下哪项进行确定（）
A．遇难者身上的服饰
B．遇难者与家属的DNA比对结果
C．遇难者的体貌特征
D．遇难者随身携带的物品
【答案】B
【解析】解：细胞的控制中心是细胞核．细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图，因此，为确保亲属能准确无误地认领遗体，进行确定遇难者与家属的DNA比对结果即可．
故选：B．
【考点】基因控制生物的性状．
【分析】细胞、细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系为：细胞核在细胞中，细胞核内被碱性染料染成深色的物质是染色体，DNA是染色体的主要成分，染色体是DNA的主要载体．基因是具有特定遗传信息的DNA 片段，每个DNA分子上有许多个基因．
【点评】明确细胞核在生物遗传中的重要功能──遗传信息库．
【题文】（2015•齐齐哈尔）每种生物都具有一些特定性状，控制性状的基本单位是（）
A．DNA B．基因 C．蛋白质 D．染色体
【答案】B
【解析】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；基因是有遗传效应的DNA片段，即DNA上决定生物性状的小单位；基因决定生物的性状．
故选：B．
【考点】基因控制生物的性状．
【分析】细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA上有基因，基因是有特定遗传信息的DNA片段．
【点评】解题的关键要注意细胞核、染色体、DNA和基因四者的大小关系．
【题文】（2015•垫江县）下列图中，能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是（）
A． B．
C． D．
【答案】D
【解析】解：染色体是细胞核内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，DNA分子上具有遗传信息的片段叫基因，即基因有规律地排列在DNA分子上，DNA和蛋白质构成染色体，染色体在细胞核里；因此它们之间的关系如图所示：
故选：D
【考点】染色体、DNA和基因的关系．
【分析】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上．
【点评】此题用图示的方法表示了染色体、DNA、基因之间的关系．
【题文】（2015•云南）下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（）
A．DNA就是基因
B．染色体由DNA和基因组成
C．基因是有遗传效应（遗传信息）的DNA片段
D．人的一个体细胞中，染色体、DNA和基因的数目相等
【答案】C
【解析】解：A、DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．因此DNA不是基因．故A错误．
B、染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成．故B错误．
C、DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．因此，基因是有遗传效应（遗传信息）的DNA片段．故C正确．
D、一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，因此体细胞中染色体、DNA和基因的数目不相等．故D错误．
故选：C．
【考点】染色体、DNA和基因的关系．
【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因．
【点评】正确理解染色体、DNA、基因的概念和关系是做好该题的关键．
【题文】（2015•广安校级模拟）绵羊的白色由显性l故选：A
【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．
【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
【点评】子代中出现了亲代没有的性状，则亲代的基因组成都是杂合的．
【题文】（2015•荆州）某对夫妇一胎生下两个女孩和一个男孩．以下分析中，正确的是（）
A．男孩的性染色体只有 Y 染色体
B．生女孩取决于母亲卵细胞的类型
C．生男孩取决于父亲精子的类型
D．若这对夫妇再生一胎，一定是男孩
【答案】C
【解析】解：从性别遗传图解看出；
A、男孩的性染色体有X和Y染色体，不是只有Y染色体，A不正确；
B、生女孩取决于父亲精子的类型，而不是母亲卵细胞的类型，B不正确；
C、生男孩取决于父亲精子的类型，C正确；
D、若这对夫妇再生一胎，是男孩的可能性是50%，D不正确．
故选：C．
【考点】人的性别遗传．
【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．人的性别遗传过程如图：
【点评】解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题．
【题文】（2015•垫江县）关于变异的说法，不正确的是（）
A．遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异
B．变异在生物界中是一种个别现象
C．为生物进化提供材料的变异主要是指可遗传的变异
D．变异在农业生产上的应用主要用来育种
【答案】B
【解析】解：A、变异分为可遗传变异和不可遗传变异，单纯的由环境的改变而造成的差异为不可遗传变异，而由于遗传物质发生的改变而引起的差异为可遗传变异，不符合题意．
B、遗传和变异是生物界中一种普遍现象，不是个别的现象，符合题意．
C、遗传和变异为生物进化的内在基础，生物只有具有可遗传的变异，才能适应不断变化的环境，不断的进化，所以可遗传变异为生物的进化提供原始的材料，不符合题意．
D、在农业上，通过杂交、基因突变等来培育出优良的品种，不符合题意．
故选：B
【考点】生物的变异．
【分析】遗传和变异是生物界中一种普遍现象，为生物进化的内在基础，变异分为可遗传变异和不可遗传变异，在农业生产上有着广泛的应用，据此可以解答本题．
【点评】知道遗传和变异是生物界中一种普遍现象，以及在农业上的应用，理论联系实际．
【题文】（2015•内江）关于生命起源和生物进化的下列叙述中，错误的是（）
A．原始大气成分中不含氧气
B．化石是研究生物进化的最直接证据
C．原始生命诞生于原始海洋
D．生物进化的方向与环境变化无关
【答案】D
【解析】解：A、原始大气包括水蒸气、氢、氨、甲烷等，与现在大气主要的区别是没有氧气，A正确；B、化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹．直接说明了古生物的结构或生活习性．因此生物进化的直接证据是化石证据，B正确；
C、原始大气（包括水蒸气、氢、氨、甲烷等）在高温、紫外线以及雷电等一些自然条件的长期作用下，逐渐形成了许多简单的物，最终经过复杂的变化、漫长的时间在原始海洋里终于演变出原始的生命．因此生命起源于原始海洋，C正确；
D、生物进化的外在原因是环境的变换，如果环境没有变化，生物与环境之间就没有了生存斗争，自然选择也就不会进行，D错误．
故选：D．
【考点】地球上生命的起源．
【分析】生物是不断进化的，生命起源于原始海洋；原始大气中没有氧气；生物进化的原因是环境的变化；可结合生命的起源﹣﹣化学进化论进行分析．
【点评】了解原始地球条件是学习生物起源的“化学进化论”的关键．
【题文】（2015•阜阳）王师傅用某种杀虫剂杀灭嫜螂，开始的时候，效果很好，但长期使用后，发现效果越来越差．造成这种现象最可能的原因是（）
A．杀虫剂引起蟑螂的遗传物质发生改变，所以能抵抗杀虫剂
B．杀虫剂对蟑螂进行选择，能抵抗杀虫剂的蟑螂存活下来，并大量繁殖
C．杀虫剂的质量越来越差
D．蟑螂是活化石，适应能力特别强
【答案】B
【解析】解：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．遗传变异是生物进化的基础，首先嫜螂的抗药性存在着变异．有的抗药性强，有的抗药性弱．使用杀虫剂时，把抗药性弱的嫜螂杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的嫜螂活下来，这叫适者生存．活下来的抗药性强的嫜螂，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用杀虫剂时，又把抗药性弱的嫜螂杀死，抗药性强的嫜螂活下来．这样经过若干代的反复选择．最终活下来的嫜螂是抗药性强的棉铃虫．在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致杀虫剂灭虫的效果越来越差．
故选：B．
【考点】达尔文和自然选择学说．
【分析】此题考查的知识点是害虫抗药性的形成．解答时可以从自然选择和抗药性形成的过程方面来切入．
【点评】解答此类题目的关键是理解害虫抗药性增强的原因．
【题文】（2015•荆门）H7N9型禽流感是由H7N9病毒所导致的传染病，下列说法正确的是（）
A．对该病确诊病例及密切接触者隔离治疗、观察，这种措施是切断传播途径
B．H7N9型禽流感患者是该病的病原体
C．体内有乙肝抗体的人，不会患该传染病
D．若通过H7N9型禽流感疫苗预防该病，这属于特异性免疫
【答案】D
【解析】解：A、对该病确诊病例及密切接触者隔离治疗、观察，这种措施是控制传染源，A错误．
B、H7N9型禽流感患者是该病的传染源，B错误．
C、注射乙肝疫苗获得的免疫属特异性免疫，只能预防乙肝，不能预防H7N9禽流感，C错误．
D、H7N9型禽流感的免疫属于特异性免疫，D正确．
故选：D
【考点】病原体与传染病的病因．
【分析】传染病指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来．因此传染病的预防措施有三个：控制传染
源、切断传播途径、保护易感人群．
【点评】分清传染病的传播途径是解题的关键．
【题文】（2015•衡阳）新生儿注射乙肝疫苗后，体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是（）A．抗体，特异性免疫 B．抗体，非特异性免疫
C．抗原，特异性免疫 D．抗原，非特异性免疫
【答案】A
【解析】解：由分析可知给新生儿注射的乙肝疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原，其产生的抗体（体内产生的特殊蛋白质）只对引起乙肝的病原体乙肝病毒起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫．可见B符合题意．
故选：A
【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫．
【分析】疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，据此作答．
【点评】了解疫苗的相关知识，掌握接种疫苗产生免疫力的原理，结合题意，即可正确答题．
【题文】（2015•湘潭）某同学不慎摔伤，血液从伤口喷出，呈鲜红色，你认为应该怎样急救？（）A．赶紧去医院
B．用手指将血管的远心端压住
C．用消毒纱布包扎
D．在近心端压迫止血，再拨打120
【答案】D
【解析】解：某同学不慎摔伤，伤口出血，血液呈鲜红色，从伤口喷出，因此是动脉出血，用止血带在近心端压迫止血，然后再拨打120去医院．
故选：D．
【考点】出血的初步护理．
【分析】（1）动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状，静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓，毛细血管出血，血液缓慢渗出；
（2）动脉是把血液从心脏送往全身各处，血液流动方向是心脏→动脉，因此脉出血在近心端止血；
静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管，静脉的血液流动的方向是心脏←静脉，因此，静脉受伤出血时，在远心端止血；毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口．
【点评】解答此类题目的关键是熟记血管出血的类型学以及止血的位置和方法．
【题文】（2015•通辽）下列关于选药和用药的做法中，正确的是（）
A．价格越高，药效越好 B．加倍用药量可以提前康复
C．按医嘱和说明服药 D．增加服药次数，疗效更好
【答案】C
【解析】解：药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称R，非处方药不必医生嘱咐下使用，处方药不能自己购买，按照说明服用．不使用过期药只是安全用药的一个方面，根据病情需要，恰当选择药物，以达到好的治疗效果，尽量避免药物人体的不良作用，才是安全用药的根本．如果感冒了，不能不经过医生诊断就服用上次感冒没吃完的药，。