小学学校年度工作计划和总结(七篇)

小学学校年度工作计划和总结
(七篇)
小学学校年度工作计划和总结篇一
一、反思《课标》，把握教材
课改以来，广大教师在教学实践中，对于《课标》的解读，观念的更新颇有成效。

新学期里，我们要求大家，认真回顾课改历程，再读《课标》，结合教学实践进行反思。

反思围绕如下几个方面：学生主体与教师引导;情感价值与双基训练;教学与学生生活的关系;认知与感悟;体会与体验;“笔头”与“口头”;评价与测试等，我们感到，只有着眼于丰富的教学实践，才能从理论与实践结合中寻求新的生长点。

在反思的基础上，开展研讨活动，这样才能消除误解，建立牢固的新观念，从而利于课改实验的推进。

教材是我们教学的基础，针对一些老师“死抱教参”，未能“潜心读文本”的状况，我们认为，熟悉教材，真正把握教材特点，仍是本学期的重点。

本学期除了派人参加上级的教材培训外，我们还将聘请专家对全体教师进行有关教材的讲座，学校不定期组织教师进行教材学习，交流，以《课标》对照教材，把握教材的特点及内涵，明确要求，以利于提高教学的实效性。

二、落实《计划》，均衡课程
新学期，学校将继续认真落实省颁《课程计划》，合理安排，开足课程，严禁拉用其他课程(学科)时间，上语文、数学课。

学校将严格把好关，不定时对课堂教学进行检查、调研。

本学期将加强薄弱学科、新设课程的研讨。

三、以校为本，自觉研讨
校本研修是基于校本理念的一种的教师行为研究为特征的教师学习进修。

它是以教师为主体，以校本为基点，融教学、研究、学习为一体的活动。

突出了校本性、研究性、改进性、广泛性、实用性、开放性、多样性、实践性、发展性等诸多特点。

是提高教师知识业务素质的有效途径。

教师应把”研修“化为自觉的行为，以利于自己的专业成长。

学校将组织老师学习有关“校本研修”的有关内容与要求，根据本校实际，建立研修管理制度，深入扎实地开展多种形式的校本研修活动。

四、“常态”为基，凸显“重点”
教研教学管理要步入“常态”轨迹。

进一步落实市教育局有关教学教研管理的条例，构建以人为本的管理模式，调动教师参与制度建设与管理的积极性。

学校将定期对教学常规工作进行检查，检查情况记录入档。

教学教研工作也应步入“常态”轨迹。

继续实行听课制度，促使校内形成相互听课的风气。

我们将组织一定人员不定期地到兄弟学校去听“随堂”、“优质”、“示范”课，与教师共同研讨如何提高教学质量。

在本学期，学校将集中开展以“骨干教师展示课”为主的教研活动。

各教研组在本校相应地开展3至4次的教学现场研讨活动，骨干教师除了上好一节课外，还要结合本课的特点作一次主题发言。

这个活动今后还将继续下去，以利于发挥骨干教师的引领作用。

五、开展活动，促进发展
本学期，我们将开展小学生书法美术竞赛;举办校园艺术节;结合“六一”儿童节，进行文艺专场演出;有计划地开展体育竞赛;进行英语口语比赛。

小学学校年度工作计划和总结篇二
一、工作目标
新学年，我们原石油小学在镇教育办的领导下，紧跟时代潮流，坚持教书育人，以提高学生学习成绩为主线，从学校实际出发，坚决贯彻上级精神，积极开展教研活动，努力提高全体教师的专业素质。

二、几项工作
(一)端正思想，更新观念
下学年要认真学习上级精神，学习小学教师教学常规，让教师充分认识教学常规在教育教学中的作用，充分了解常规的要求和评价机制，使他们在思想上有压力，在行动上有动力。

(二)狠抓制度化和规范化落实
1、抓好常规落实
(1)下学年第一周，我们就要以教研组为单位，组织教师制定各科教学计划，内容要充实，书写要认真，科目要全，尤其是音体美、地课、综合等，都要制定出详细的教学计划。

(2)教案写作要严肃实用，环节齐全，内容充实，坚决杜绝抄袭和遗漏。

每三周举行一次集体备课活动，由教研组长实施，解决教学中的疑难问题，交流教学经验，优势互补，共同提高。

(3)下学年，我们要按上级要求，开全课程，开足课时，下学年在作业批改方面，我们要严格要求，要求教师要给予学生鼓励性批语，要有针对性，做到有的放矢，能调动学生的学习积极性。

2、积极开展公开课活动
下学年，我们仍以教研组为单位，举行一周两课活动，由教研组长按周次指定主讲人，主讲人讲课前写出说课教案，讲课结束后及时进行评课，说课教案交学校存档。

3、业务检查要及时，公正，详细
坚决执行镇教办周检制度，坚决克服不思进取的思想，积极向先进单位学习，经常督导教师业务，随时记录情况，及时批评纠正不足。

以上是下一学年的教研工作计划。

如有缺陷，请批评指正。

小学学校年度工作计划和总结篇三
一、指导思想：
__年下半年小学教研工作，依据县教师发展中心研训工作计划，以“促进教师专业发展”和“提高教育教学质量”为重点，以“促进有效学习”和“课堂教学方式变革”为抓手，在上塘学区的指导下，贯彻实施市小学各学科教学新常规，全面提高本校的教师专业水平和教育教学质量。

二、主要工作：
1、加强教学常规管理。

认真学习落实《温州市小学各学科教学新常规》，促使教师改进备课、上课教学环节，树立备课质量决定课堂质量，课堂质量决定教学质量的意识。

2、树立质量意识，严格质量监控。

继续强化学校、教师的质量意识，严格教学质量检测与分析。

要认真做好期中考试和期末质量检测，期中考试学校要统一安排，认真做好评卷、成绩统计和质量分析;期末质量检测要按县教研室的要求严格执行，规范各学科的质量检测，切实提高教学质量。

认真做好毕业班的质量检测，引导教师关注课程评价和课堂教学行为改
进，开展新课程学科教学检测模式的研究和命题比赛。

关注后20%学生的学习习惯、学习方式和学习效果，寻求有利于他们不断进步的教育教学策略，不断激发他们的学习兴趣与信心，有效促进教学质量的全面提升。

3、强化校本教研。

完善以校为本的教研模式，开展校本教研的有效工作，搭建教师成长的平台。

4、开展师生素养竞赛。

配合县教师发展中心和上塘学区，开展相关竞赛活动。

如县“童心习作”现场赛，县小学生英语书写比赛，来促进本校师生整体素养的提升。

5、深入学校教学调研。

继续在学校开展校本教研活动，开展听课评课等同伴互助。

请有经验的老教师介绍经验。

鼓励学校教师外出学习和听课，学习先进的教学经验。

6、学习小班化教育。

积极配合县教师发展中心和上塘学区关于“整体推进农村自然小班化教育，积极开展小班化教学研讨，探讨小班化教学策略和教学模式，提升农村小班化教育教学质量。

”认真学习和探索本校的小班化教学。

7.积极配合县教师发展中心和学区做好教学科研工作。

小学学校年度工作计划和总结篇四
一、指导思想
一级教育部门发布安全工作文件指示，目的是绷紧安全心弦，务实工作，向学生传授安全常识，形成处处注意安全的良
好习惯，确保课内外学生的安全，确保正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。

二、落实组织
建立一个负责安全工作的小组。

班主任为组长，班长为副组长，各学习小组组长为负责组员。

班主任全面负责班级安全工作，重点是安全制度的落实和监督，每个组员负责学生的活动安全、饮食安全、卫生安全。

三、工作措施
1、继续抓好安全教育我班将充分利用手抄报红领巾广播台等宣传阵地，以通过老师晨会周一班会，继续宣传安全工作重要性必要性。

让学生高度认识“安全第一”。

做到反复强调，确保学生人身安全。

2、进一步完善规范制度
我们班将进一步完善各项规章制度，学生的练习、集会、上课、课后作业等。

会做出明确规定，规范程序。

同时会经常排查安全隐患，发现问题，尽快解决。

3、加强落实防范措施
我班将进一步加强防盗、防火、防水、防毒、防伤害等防范措施的落实，严格按照上级要求，发现安全隐患及时向上级报告，并妥善处理，确保师生安全。

4.加强学生在校园活动的安全工作，要求老师对学生进行安全教育，不玩危险游戏。

体育课上，教师要工作到位，集中思想，严格监督学生的动作，采用科学的方法。

活动前，我们班会精心组织，确保安全。

无论是老师还是学生，都要把安全放在第一位，不能脱团，不能去危险区域，不能做危险动作，确保活动安全顺利进行。

5、总结经验
学期结束时要对学校安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。

对在这方面有突出成绩学生，要给予表扬或者奖励，以推动班级安全工作开展。

安全工作事关生命，责任重于泰山。

学生人身安全工作关系到学校教育教学秩序。

要把班级安全教育管理作为一项经常性工作，建立有效的长效管理机制，避免各类安全事故发生，确保教育教学稳定，确保班级集体财产安全。

小学学校年度工作计划和总结篇五
一、指导思想
本学期，校少先队以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求为指导，以“以人为本，以德为先”为宗旨，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望。

全面加强少年儿童思想道德建设，全面落实中小学少先队活动课程，进一步加强少先队组织建设，努力开创我校少先队工作新局面。

二、工作目标
1、继续深入开展“每周一习惯”的系列活动，引导学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。

2.大力加强安全教育，提高学生安全意识和自我防范能力，举办安全知识讲座，利用国旗下的演讲进行系列安全教育，配合学校进行安全疏散演练。

3、以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。

强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

4、开展全国青少年读书教育系列活动，激发学生努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会贡献力量。

5.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生素质。

组织综合实践活动，不断提高学生综合素质。

三、具体工作安排
三月份：行为规范与道德宣传教育月
1、组织好第一次升旗仪式。

2、制订少先队工作计划。

3、开展第一次主题班会“新学期新打算”，对学生进行行为规范教育
4、开展“学雷锋树新风”少先队主题教育活动。

5、庆祝“三八”妇女节，开展“感恩”活动。

6、结合“植树节”开展校园护绿活动、
四月份
1、清明节假期安全教育。

2、参加镇级少先队主题观摩研讨。

五月份：感恩孝敬热爱劳动
1、开展庆祝“五一劳动节”活动，教育学生爱劳动，尊重劳动者。

2、组织开展校园科技文体艺术活动。

3、感恩、孝敬教育月活动，开展助残扶弱献爱心活动。

4、开展学习《弟子规》读书系列活动。

六月份：放飞理想展示风采
1、开展“庆六一”系列主题活动。

4、预防溺水安全教育、期末安全教育、闭校安全教育。

5、召开少先队工作总结会。

七月份:平安暑期快乐拓展
1、收集和整理少先队活动资料。

2、学生安全教育。

小学学校年度工作计划和总结篇六
本学年我担任一年级三班的班主任，为了做好本学年的班主任工作，使学生的素质得到全面的提高，培养学生自主、合作、创新的能力。

特制定计划如下：
一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

二、班级现状分析：
今年这个班有55名学生注册。

经过近两周的相处，我对这个班学生的特点和各方面有了大致的了解。

学生各方面参差不齐。

大部分学生在纪律上需要培养习惯，部分学生自我约束力
较差。

卫生习惯的培养有待提高。

大部分学生敢于大胆发言，但学习习惯有待加强。

培养有能力的小班干部，加强班级管理是本学期班级工作的重点。

三、具体措施如下：
(一)行为规范教育：
1、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。

2、不打不闹，上下楼梯靠右走。

3、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。

4、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。

5、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。

(二)班级管理：
1、上学不迟到、不早退。

2、自己整理书包、学具、书桌。

3、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。

4、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。

5、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。

6.逐步掌握协助老师管理班级集体的能力。

(三)学生心理健康教育：
1、处理好个人和同学之间的关系，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。

2、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。

(四)根据班级具体情况本学期工作重点：
1、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。

2、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。

3、加强理财和管理能力的培养:合理使用零花钱会管理班级的事务。

小学学校年度工作计划和总结篇七
本期我了解学校给体育课布置的教学任务。

在新的学期和新的开始，为了做好这一时期的教学工作，特制定如下工作计划:
一、指导思想:
新学期，我会认真理解学校交给我的教育教学任务，以强烈的事业心和责任感去工作。

遵纪守法，遵守学校的规章制度，努力工作，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，认真工作。

热爱教育，热爱学校，兢兢业业，教书育人，注重培养学生良好的思想品德。

认真备课，不敷衍，不传播有害学生身心健康的思想。

二、教学套路:。