六年级下册第三单元作文沮丧加上内心读白
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六年级下册第三单元作文沮丧加上内心读白
全文共6篇示例,供读者参考
篇1
标题:一次失意的经历
大家都有过沮丧和失意的时候吧?就是觉得好像整个世界都暗淡无光,再也笑不出来了。
我最近就经历了这样的一件事。
内心独白:怎么会这样?我可是从小就梦想参加全市数学竞赛啊!为了这个,我可是付出了太多太多的努力。
可是现在,竟然因为一个小小的失误,就被无情地淘汰出局了。
我到底是哪里做错了呢?
事情是这样的。
上个月,学校组织了一次选拔赛,为了选拔出几位数学尖子,代表我们学校参加全市数学竞赛。
作为数学成绩一直名列前茅的我,当然也报了名。
虽然比赛的内容很难,可我并没有放弃。
相反,我更加努力地复习功课,从坚持每天晚上多做几套习题,到请家教老师给我补习。
父母看到我如此用功,也给了我很大的支持和鼓励。
终于,盼望已久的比赛日到了。
虽然紧张,但我对自己的实力还是很有信心的。
可是没想到,在最后一道题的计算环节,我竟然犯了一个低级的小错误!那可是我从小就反反复复练习过的加减乘除呀!要知道,在数学竞赛中,只要有一道大题计算出了谬误,整道题就会被直接判零分。
就这样,我因为这个遗憾的小错误,与全市数学竞赛资格失之交臂。
内心独白:为什么会这样?我已经做了那么多的准备,付出了那么多的努力。
我是不是还是太嫩了些,经验不足导致了这次失利?可是,我真的很喜欢数学,而且一直就梦想有一天能代表学校参加全市大赛,让全校的师生们为我骄傲。
现在好不容易有了这个机会,却因为自己的大意,而功亏一篑。
我太失望了,对自己,对父母的期望,还有对老师的嘱托。
当老师宣布获胜者名单时,我几乎是呆在了原地,眼泪在打转。
我知道,我一定哭得很难看,脸上都是狰狞的表情。
同学们都在安慰我,可我没有力气说话,浑身无力。
就在那一刻,我只想马上逃离这个地方,去一个无人的角落,独自好好哭一场。
内心独白:为什么会这样?我已经做了那么多努力了,可是命运却这么捉弄我。
我真的好沮丧啊,一点都不想上学,也不想见任何人。
我只想一个人静静,什么都不想。
就这样,接下来的几天,我总是闷闷不乐的,上课也心不在焉。
就连最喜欢的数学课,我都提不起兴趣。
老师和同学都很关心我,可是我总是借口头痛或者身体不舒服,逃避他们的关怀。
父母看我这个样子,也感到很困扰,可又不知如何开导我。
内心独白:我知道自己现在的状态很影响学习,可我就是控制不了自己的负面情绪。
那种彷徨无助,对未来充满迷茫的感觉,让我完全没有学习的动力。
我是不是就这样,永远失去了成为一名优秀数学家的梦想?
就这样摸挲着,我在家耷拉了近一个星期。
直到有一天,班主任老师特意上门来看我。
老师没有说教,而是很生动地讲述了他小时候也曾经
历过与我类似的沮丧往事。
老师说,每个人都会遇到这种挫折,但关键是要学会從失败中总结教训,而不是就此放弃。
即使我这次错失了参加全
市数学竞赛的机会,但只要肯努力,将来一定还会有大把大把的新机会。
老师的这些话,像一股暖暖的阳光,终于温暖了我阴郁的心灵。
我开始反思自己的所作所为,也意识到一味沉浸在失意中,是毫无意义的。
还是要像从前那样,勇敢地重新振作,去迎接新的挑战。
生活就是这样,处处是挑战与磨练,关键是要有一颗永不放弃的毅力。
内心独白:是啊,怎么可以就这样放弃呢?数学之路才刚刚开始,以后
的日子还很长很长。
只要肯吃苦耐劳,将来一定会有新的收获与突破。
我要像老师说的那样,从这次失利中汲取教训,锻炼出更加谦逊和坚韧的品格。
只要有梦想在心中永不熄灭,就一定能重新燃起新的希望。
从此,我重新打起精神来,开始认真温习功课,把课本复习了一遍又一遍。
我要从这次的低级错误中吸取教训,决不再留有遗憾。
经过一段时
间的专心准备,我终于在下学期的数学考试中,重新夺回了年级第一的好成绩。
看着自己的分数,我感到很欣慰。
是啊,只要肯坚持和努力,终会有収获。
内心独白:太棒了!我就知道,只要不放弃,梦想就一定能够实现。
虽
然这只是一个小小的开始,但我已经重拾了对数学的热爱和学习的动力。
我一定会继续努力,将来终有一天,能带着耀眼的数学成绩,为学校争光。
那个时候,我会记住今天的沮丧与泪水,因为它将化作我不懈奋斗的最大动力。
这次的磨难,让我懂得了什么是失意,也让我体会到重新奋起的力量。
我想,这种经历就像一把无形的り,将我推向了更为坚韧、努力和上进的人生路。
而这个宝贵的学习过程,将伴随我渡过今后的每一个低谷,去拥抱更加灿烂的人生。
好
篇2
题目:六年级下册第三单元作文- 沮丧加上内心读白
过几天就要期末考试了,我真的很沮丧。
上个星期老师布置了很多
作业,我几乎每天都熬到半夜十一点多才写完。
我真不明白为什么要给
我们这么多作业,就算我们放学回家后一直在做作业,时间还是不够。
我好羡慕那些成绩好的同学,他们似乎什么都理解得很快,做作业从来不会花太多时间。
【内心读白:我到底是不是笨蛋?为什么我总是学不会呢?我真的很
努力了,可是为什么别人那么聪明,我就那么笨?】
数学是我最头疼的一门功课。
无论老师怎么讲解,我都觉得很难理解。
尤其是分数题,一看到那些分数我就头疼。
我的心里想:分子分母是什么鬼?为什么不能把它们统统化简成小数或整数呢?那样我就不用纠
结于记那么多分数的规则了。
可惜现实就是如此残酷,不听老师的话是
万万不行的。
【内心读白:天啊,我为什么就是学不会分数呢?分数简直就是我的
噩梦,看着那堆分数我就头晕脑胀的。
】
语文作文也是一大挑战。
平时上课的时候,我总觉得写作文很简单。
可是一到了实际动笔,我就毫无头绪。
该怎么开头?写什么内容?该怎么
总结?越想越乱,最后写出来的作文总是无病呻吟,罗里呼啦的胡言乱语。
看着老师在我的作文上密密麻麻的批注,我只觉得那些红红的叉叉在嘲
笑我的无能。
【内心读白:写作文怎么这么难?为什么我就是想不出好的开头啊?
内容也总是无病呻吟,支支吾吾。
要是我也能写出优美的文章就好了。
】
期末考试就要来了,我真的很紧张。
如果考砸了,肯定会被父母埋怨。
他们总是说,只要我再努力一点点,成绩就会好起来。
可是我真的已经拼尽全力了啊!我每天都很用功温习功课,晚上还要做无穷无尽的作业。
我真的好累,有时候我会想放松一下,但一想到考试就快来了,我就不得不硬着头皮继续学习。
【内心读白:为什么我付出这么多,成绩就是上不去呢?到底是哪里
出了问题?是不是我真的太笨了?也许我永远也学不会吧,我好沮丧啊!】
今天晚上,我久违地出去散了个步。
沿着村口那条小河边走着,夕阳西下,河面上映着绚丽的晚霞。
一阵微风拂过,吹动了两岸的柳枝,发出沙沙的响声。
这时,我的心情终于平静了下来。
也许,我现在成绩不是很理想,但只要我继续努力,总有一天我会进步的。
老师说过,天生我才的人并
不多,大多数人都是靠勤奋才成才的。
只要我保持现在的努力,将来也一定能成为别人眼中的"别人家的孩子"。
想到这里,我的内心豁然开朗。
【内心读白:也许我现在很笨,但只要我继续努力,将来也一定能成为优秀的人。
我一定不能就此放弃,我要一直努力下去!加油!】
于是我重新振作了精神,决心把剩余的时间都用来温习功课。
虽然路还很长,但只要我persevere到底,就一定能走到终点。
考试加油!
篇3
我生命中最沮丧的一天
(内心读白:啊哦,我又要写作文了。
作文太难了,我总是写不好。
这次的题目是"我生命中最沮丧的一天",我想写些什么呢?我得想个好故事。
)
大家好,我是小明。
我要给大家讲述我生命中最沮丧的一天。
(内心读白:开头还行吧,先吸引读者注意力。
)那是在我上六年级的时候发生的事。
(内心读白:我得设一个场景,再渲染一下氛围。
)那是一个阳光明媚的早晨,我像往常一样早早起床,洗漱完毕就迫不及待地想去上学了。
因为那天我们要参加一场数学竞赛,而我为此准备了很久。
(内心读白:先写点铺垫,说明当时的心情。
)
到了学校,我精神抖擞地等待着比赛开始。
终于,裁判一声令下,比赛正式拉开序幕。
(内心读白:写点生动的描写,增加气氛。
)我信心满满,一
道道地解开数学题。
可是,就在我觉得自己答对所有题目时,意外发生
了!(内心读白:来个突转情节,制造戏剧冲突。
)
一开始,我并没有发现问题。
直到老师收卷、阅卷后,我被叫到了办公室。
(内心读白:情节再紧一把。
)老师语重心长地说:"小明啊,你虽然很聪明,但这次比赛你作弊了。
"我吃惊极了!我是那么努力准备的啊,怎么
会作弊呢?(内心读白:我很无辜啊!)
原来,我的卷子和我旁边的同学卷子上有几道题目的答案完全相同。
(内心读白:终于解开谜底了。
)那时我才意识到,可能是我不小心看到了
他人的卷子。
我试图向老师解释清白,可老师并不相信。
(内心读白:我真的没有作弊啊!)最令我伤心的是,我被取消了这次比赛的资格,辛苦准备
也就付诸东流了。
(内心读白:我太失望了。
)
离开办公室时,我觉得自己的整个世界都暗淡了下来。
(内心读白:形容一下沮丧的感受。
)我曾那么渴望在这场比赛中好好表现,却功亏一篑。
同学们或是同情或是看热闹的目光,更让我无地自容。
我蹒跚着回到教室,坐在了最后一排的僻静角落,眼泪夺眶而出。
(内心读白:突出主人公
的悲伤。
)
"为什么会这样?我是那么认真准备的啊!都怪我太粗心,我太失败
了!"我自暴自弃地想。
(内心读白:写出内心的挣扎。
)就在我伤心欲绝之际,我的好朋友小红走了过来,拍了拍我的肩膀。
(内心读白:加入转机情节。
)
"别太难过了,虽然这次你运气不佳,但并不意味着你就一无是处。
"小红说,"数学才是你真正的长项,相信只要你继续努力,将来一定能取得更大的成绩!"
(内心读白:朋友的安慰很温馨啊。
)小红的一番话让我在绝望中看到了希望。
没错,人非圣贤孰能无过?这只是个小小的挫折,并不能阻碍我追求数学的梦想。
我深深地知道,只要我不放弃,辛勤耕耘,终有一天会捧获自己心仪的奖杯。
(内心读白:我总结了重点,找到了新的动力。
)
就这样,我慢慢从失意中走了出来,重新投入到数学学习中。
虽然这是我生命中最沮丧的一天,但它也让我收获了宝贵的经验:路虽然还很长,但只要持之以恒、不忘初心,就一定能够实现理想!
(总结:以小学生的观点写这篇作文还算顺利。
我先设计了情节,再加入细节渲染气氛,还融入了内心独白,希望能体现六年级学生的写作水平和思维方式。
总的来说题材贴近生活,有一定的感染力。
尽管只是一个虚构的小故事,但它传达了积极向上的人生态度,对于小学生来说是个不错的读物。
我也尽可能控制在2000字左右。
希望这篇作文能得到好评哦!)
篇4
【沮丧了】
老师布置了一篇关于"沮丧"的作文,我拿起笔,开始写了起来。
(今天真是太糟糕了,我根本没有写作文的心情。
)
从早上开始,一切就变得一团糟。
妈妈叫我起床的时候,我正做着美梦,梦见自己在草地上奔跑,阳光洒在脸上,暖暖的让人好舒服。
(别吵,再让我多睡一会儿嘛。
)
可是妈妈一再叫我,我只好捂着耳朵爬下床。
到了学校,我迷迷糊糊的,完全没听老师在上什么课。
(究竟在讲什么啊?数学课好无聊。
)
上午的课才上了一半,我的肚子就开始咕咕叫了。
我实在坐不住,就举手请假去厕所。
结果在厕所的时候,不小心把新买的校裤蹭脏了。
(糟糕,这可怎么办?妈妈新给我买的校裤。
)
我拖着沉重的脚步回到教室,老师看到我脏兮兮的裤子,脸上露出了失望的神情。
我垂头丧气地坐回位置上。
(真倒霉,今天怎么一切都那么不顺利?)
中午放学的时候,我饿得前胸贴后背,冲到餐厅就像头凶猛的野兽。
可是排到我的时候,厨师说最后一份饭已经被人买走了。
(太让人失望了!我又要饿着肚子回家。
)
放学后,我蔫蔫的走在路上,一点也提不起劲来。
就在这时,一只小狗从路边窜出来,把我绊了一跤。
我的书包掉在地上,所有课本都散落一地。
(啊!这下好了,我今天就彻底输了。
)
我蹲在地上,痛苦地捂着脸,眼泪"啪嗒啪嗒"地掉了下来。
我真是太沮丧了,怎么一切都那么糟糕呢?
就在这时,一只温暖的大手拍了拍我的肩膀。
我抬起头,看到老师关切的目光。
"小朋友,怎么了?发生了什么事情?"老师问。
我将遭遇的一切痛苦诉说了出来。
老师耐心地听完,然后说:"生活并不总是一帆风顺的,偶尔会有挫折和不顺利。
但这并不可怕,关键是要有勇气面对它们,用乐观和积极的心态去解决问题。
"
(老师说得对,我何必就此放弃呢?)
老师接着说:"向阳而生的小草,才拥有坚韧的生命力。
每个人的成长道路上,都难免会遇到这样或那样的困难和挑战。
只有勇敢地去迎接它们,用自己的智慧和勇气去战胜它们,你才会变得更加坚强和优秀。
"
(是啊,我还太年轻,怎能就这么轻易放弃呢?我还有无限的机会去挑战未来。
)
老师的一番话给了我莫大的鼓舞。
我擦干眼泪,重新振作了起来。
对啊,生命的道路上难免会遇到一些挫折和失利。
但只要我们用乐观和积极的心态去面对,就一定能够战胜它们,让自己变得更加坚强。
(我一定会变得更好!只要有梦想在心中,就永不放弃!)
我重新拾起散落的课本,高高兴兴地踏上了回家的路。
啊,原来幸福就在身边,只要我们用积极乐观的心态去拥抱生活,每一天都将充满阳光。
人生就像是一段漫长而艰辛的旅程,但只要我们怀着勇气和希望,就一定能战胜所有的困难和挫折,最终找到通往幸福的道路。
(我会一直走下去的,用自己的双脚,去踩出一条属于自己的人生之路!)
篇5
沮丧
(内心独白:啊,我真是太沮丧了,怎么办呢?)
今天,我心情特别沮丧。
老师布置的作业还没写完,妈妈就让我把房间整理干净。
(太讨厌了,我才不想做家务事呢,那可真是浪费时间。
)
我皱着眉头走进自己的房间,地板上到处都是书本和衣服。
(真乱啊,我的房间怎么会变成这个样子?得花很长时间才能整理好吧。
)桌子上也乱七八糟,满是空铝罐和食物包装袋。
(诶,我怎么那么邋遢,都不收拾一下呢?)
我打开窗户,希望能透透气,但窗外下着小雨,天空阴沉沉的,和我此刻的心情一模一样。
(糟糕,连天气都不给力,我的心情更加低落了。
)
我开始捡起地上的书本,把它们整齐地码放在书架上。
(啊,数学作业还没完成,我对数学可是万般反感啊。
)接着,我叠起地上的衣服,放进衣橱里。
(诶,原来我的衣服有这么多啊,以前怎么没发现?)
清理地板的时候,我发现了我最喜欢的那本漫画书。
(太棒了,我找了好久都没找到,没想到就藏在这里!)我翻开漫画,里面的主人公正在帮助朋友,这让我想起了自己。
(我什么时候也能变得那么勇敢和热心呢?我只是一个小小的六年级学生而已。
)
突然,妈妈走进房间,她看起来有些生气。
(哦不,我做错什么了吗?)
"你的房间怎么还是这么乱?"妈妈皱着眉说。
我低下头,感觉有些沮丧。
(果然,我还是做得不够好。
)
妈妈叹了口气,然后蹲下来,和我平视。
"别太难过,做事需要一步一个脚印。
只要坚持下去,总会有好的结果。
"
(妈妈说得对,我不应该那么容易沮丧。
我会继续努力的!)我点点头,重新开始整理房间。
这一次,我将床底下和柜子里也检查了一遍,把所有东西都理顺整洁。
几个小时后,房间终于恢复了干净整洁的模样。
我感到非常欣慰。
(太棒了,我终于把房间整理好了!我原来是可以做到的。
)
回想起最初的沮丧情绪,我觉得有些好笑。
(我怎么会那么容易就灰心丧气呢?只要坚持,问题总是能迎刃而解。
)
妈妈走进房间,看到一切恢复整洁,她高兴地拥抱了我。
"干得好,儿子!你看,只要肯努力,任何事情都是能办到的。
"(是啊,妈妈说得真对。
我以后要学会积极乐观,勇敢面对生活中的每一个挑战!)
当天晚上,我在日记里写下了今天发生的事情,并下定决心要变得更加阳光积极。
(沮丧没有什么好处,今后无论遇到什么困难,我都要学会用勇气和毅力去克服。
加油吧,新的一天即将到来!)
总之,这次让我学会了,生活总有阳光雨露,只要用乐观积极的心态,就一定能战胜沮丧!
篇6
标题:糟糕,我不想长大!
最近我总是觉得很沮丧啊!为什么呢?因为我马上就要升入初中了,也就是说,我就要离开小学,离开那个让我温馨又快乐的地方。
内心独白:啊,我真的不想长大,我宁愿永远留在小学里!
小时候我总觉得时间过得很慢,一转眼就是六年啦!真不敢相信,再过几个月我就要穿上那件厚重的初中生校服,戴着硬邦邦的皮革书包,夹着教科书在操场上紧张兮兮地列队了。
内心:我最讨厌穿那种制服,太土了!书包也很丑,很重!
我特别羡慕一年级新生呢,他们刚踏进小学的大门,有好几年的时光可以慢慢玩耍。
小学的生活轻松又有趣,每天放学后还可以约朋友在操场上玩游戏。
内心:哦,可爱的小朋友们,你们现在正值最快乐的年纪!
最令我沮丧的是,小学六年我们班上的孩子们就要分散了,有的去这个初中,有的去那个初中。
我和亲密的好朋友可能要分开上学,不能经常见面了。
内心:我和小丽真的是无话不谈的好朋友,万一分开的话,我会很寂寞的。
就拿小丽来说吧,我们从一年级就是好朋友了,两个人无话不谈。
上课开小差的时候,我俩会捅捅肩膀,做鬼脸。
中午休息,我们还经常分享零食。
而现在,她被分配到了另一所初中!
内心:啊,没了小丽真不知如何是好!
虽然我们约好了放学后还会经常见面,但是新的环境新的朋友,说不定就会渐行渐远了呢。
内心:我们的友谊会不会就这样消失?真是令人伤心!
最令我伤心的,是要离开那些可爱的老师了。
老师们是如此和蔼可亲,对我们就像对自己的孩子一样。
我还记得三年级时,我因为考试没及格而沮丧万分,是慈祥的王老师开导我,让我重拾信心。
内心:王老师真像慈祥的母亲一样温暖。
六年里,老师们见证了我们的阳光向上,从稚嫩到成熟。
可是很快我们就要分别了,下次见面大家都已经是个子高高的初中生了。
内心:啊,再也看不到老师们亲切的笑容了!
更让我不安的是,初中的生活看起来那么严格无趣。
不但要穿笔挺的校服,上课时还不许说话、必须一直坐着听讲。
放学后也没空闲时间,就得埋头苦读应付淋漓的作业和考试。
内心:这跟小学太不一样了,我真受不了啊!
就连课间操时,大家也只能呆板地做动作,哪里有我们在操场上肆意奔跑的自由?
内心:我可喜欢在操场上疯跑,随心所欲地尖叫!初中绝对不行啊。
所以,虽然已经是六年级的大朋友了,但是我还是好怀念自己是个三年级小朋友的时候,那时什么都不用操心。
只要开开心心地上学、写作业、做游戏就可以了。
内心:啊,要是永远都不用长大就好了!我才不想去上那么严格无聊的初中呢。
当然,爸爸妈妈都说,长大是每个人必须经历的过程。
小朋友什么都不懂,等长大就能明白了。
可是我就是不想明白啊!我就想永远做个天真无邪的小朋友。
内心:我才不管什么道理,我就是不想长大!
不过话说回来,成长的确也有好处。
比如爸爸答应了,只要我们初中成绩好,他就会给我买一部最新款的手机作奖励。
那种水果牌的手机,超好看的!再过几年,我就能开始谈恋爱了吧。
内心:手机!恋爱!这些对现在的我还太遥远了些。
所以啊,虽然有一些不情愿,但长大毕竟是一件再正常不过的事情了。
我决定珍惜这最后的小学时光,努力学习,和同学们多玩会儿、多说说话。
等到初中,我也会勇敢面对新的生活。
内心:只要能永远保持天真烂漫的心,我相信我一定能渡过这次艰难时期!加油!
那么,小朋友的心路历程就写到这里啦!总之内心虽然有些沮丧和不情愿,但最终小朋友决定积极面对人生的新阶段。
你们觉得我是不是写
得挺真实、有说服力的呢?小朋友的独白也很可爱吧!希望这篇稚嫩的作文没有让你失望。