小班健康优质课教案《迪迪医生》

小班健康优质课教案《迪迪医生》
教案名称：迪迪医生
适用对象：小班幼儿（3-4岁）
课时安排：1课时，约30分钟
教学目标：
1. 了解医生是谁，医生的工作内容以及医生对于社会的重要性。

2. 培养幼儿对健康的重视意识，学习如何保护自己的健康。

3. 培养幼儿的动手能力和合作精神，提高幼儿对集体活动的参与度。

教材准备：
1. 绘本《迪迪医生》。

2. 医生服装道具。

3. 医生工具道具（玩具医疗器械等）。

4. 健康提示卡片。

教学步骤：
1. 导入（5分钟）：
教师向幼儿展示医生服装道具和医生工具道具，引导幼儿猜测这些道具是用来干什么的。

然后问幼儿们在生活中是否见过医生，医生是做什么工作的。

教师引导幼儿讨论医生的工作内容以及医生对于社会的重要性。

2. 阅读绘本（10分钟）：
教师向幼儿展示绘本《迪迪医生》，给幼儿讲述故事内容。

教师可以适当提问幼儿，
让幼儿思考故事中迪迪医生是如何帮助病人恢复健康的。

3. 医生角色扮演（10分钟）：
教师将医生服装道具和医生工具道具发放给幼儿们，引导幼儿们穿上医生服装，戴上
医生帽子，拿起医生工具。

然后分成小组，模拟医生和病人的情景，让幼儿们轮流扮
演医生和病人，体验医生的工作。

4. 健康提示（5分钟）：
教师将准备好的健康提示卡片向幼儿们展示，可以绘制简单的健康小图案，例如洗手、锻炼身体、吃蔬菜水果等，引导幼儿们认识到这些行为对于健康的重要性。

5. 结束（5分钟）：
教师与幼儿们一起总结今天的学习内容，再次强调医生的重要性以及保护自己健康的
方法。

鼓励幼儿将今天学到的知识与家长分享。

教学评价：
1. 观察幼儿在角色扮演中的积极参与程度以及对医生工作的理解程度。

2. 与幼儿的日常活动中是否有应用课堂所学的健康知识。

3. 幼儿是否能够向家长分享所学的知识和体验。

教学延伸：
1. 给幼儿提供医生和护士的绘画素材，引导幼儿绘制医生和护士的形象，并展示给大
家看。

2. 组织幼儿一起制作简单的医疗器械模型，让幼儿了解器械的用途和形状。

3. 家长参与活动：鼓励家长和幼儿一起制作健康小卡片，每天选择一项健康小行动，
贴在家里的显眼位置，并跟幼儿一起落实。