最新-go,for,it,八年级上册 精品

go,for,it,八年级上册
篇一：2019年新人教版(__)八年级上册英语单词2019年新人教版（)八年级上册英语单词1?['?]任何人['?()]任何地方任何(一个)地方['??]精彩的；极好的[?]很少的；少量[??]最多的；大多数的；['?θ??]某事物；(=…)['?θ??]没有什么没有[?']我自己['?]每人；人人[??']你自己；你亲自[]母鸡；雌禽[??]无聊的；厌烦的；郁闷的猪['??]日记；日记簿()[?]似乎；好像['??]某人；有人相当多；不少(后接可数名词)[???]当然[?'??]活动；活跃[?'?]决定；选定()[?]尝试；设法；努力()[??]鸟；禽['??ɡ???]空中滑翔跳伞['??]自行车['???]建筑物['??()]商人；商船['??()]惊奇；想知道；怀疑['??]差异；不同[?]顶部；顶[?]等；等待()[?'?]伞；雨伞[]湿的；雨天的[?'??]低于；在下面在下面[?]如同；像一样[?'?]足够的足够地；充分地[?]鸭肉；鸭(反)['??ɡ]饥饿的；渴望的()想要[?'?]不喜欢；厌恶不喜爱；厌恶；反感因为；由于==()玩得痛快2?['???]家务劳动['ɑ?]几乎不；简直不；刚刚['?()]曾经；在任何时候[?]一次；曾经[?]两倍；两次['??]因特网['??ɡ?]节目；程序；课程；节目单[?]满的；充满的；完全的[??]摇摆；秋千摇摆；旋转['?]或许；也许；可能摇摆舞[?]最小的；最少的至少很少；几乎从不；难得垃圾；废旧杂物['?]咖啡；咖啡色[θ]健康；人的身体或精神状态[?'?]结果；后果[?']百分之的[??'?]在线的在线地['???]电视机；电视节目[??'??]虽然；尽管；然而；可是[θ?]穿过；凭借；一直到['?]身体[?]头脑；想法；意见；心思[??]这样的；如此的[?'ɡ?()]共同；一起[?]死；枯竭；消失['??()]作者；作家['?]牙科医生['?ɡ??]杂志[?'?()]然而；无论如何；不管多么[?]比['????]几乎；差不多[?]没有人；没有任何东西，毫无[]更少的；较少的[??]看法；要点；重点；小数点；目标；分数例如；诸如垃圾食品；无营养食品超过；多于；不仅仅；非常不到；少于3'['?ɡ????]外向的['?()]更好的；较好的更好地['?]大声地；高声地；花俏地['??]安静地；悄悄地；平静地-[ɑ?'????]勤勉的；努力工作的[???'??]竞争；比赛[?'??]极好的；了不起的哪一个；哪一些哪一个；哪些['??]清楚地；显然地[?]赢；赢得；获胜；获得胜利虽然；尽管；不过关心['???]有才能的；有天赋的['?]真实地；真诚地；正确地[?()]关心；担忧；照顾；在乎['???]严肃的；严重的；庄重的['??()]镜子；反映['??]必要的；必然的[??θ]两者都两者[??]应该；可能；应当；将要[??]
触摸；感动[??]到达；伸出；达成；取得联系；延伸；(伸手)去够[ɑ?]心脏；内心[?]事实；真相；实际[?]打碎；折断；违背；解决；中断[ɑ?]发笑；笑；嘲笑笑声；笑；笑料['???()]类似的[??()]分享，共享；分配；共有[?]大声的；大声地；响亮地['??]最初的，最早的和不同[???'??]信息；情报；资料；通知只要拿出；推出与同样的事实上；实际上；确切地说类似于；与相似4'?['θ???]剧场；电影院；戏院['??]舒适的；充裕的[?]座位；[?]屏幕；银幕[??]关；合拢；不开放；停业[??]最坏的；最差的['??]廉价地；粗俗地[??]歌曲；歌唱[??]选择；决定['??]小心地，认真地[?'???()]记者[?]新鲜的；清新的['??]舒服地；容易地；充裕地[??]更坏的；更差的['???]服务['?]相当地漂亮的['?]菜单[?]行动；表演[?]一餐；膳食到目前为止；迄今为止没什么；不客气['??]创造的，创造性的；[?'???()]表演者；执行者['??]天赋；才能，才艺；['??]常见的；共同的；普通的[?'???]魔术师；术士['??]美丽地；完美地；[??]作用；角色['??()]获胜者[?]奖品；奖金['?]每人；人人[?ɡ'ɑ?]例子；榜样[??()]可怜的；贫穷的['???]严重地，严肃地[ɡ?]给；赠予；送['??]拥挤的…有相同特征各种各样；各种类型是……的职责；由……决定发挥作用；有影响编造例如…认真对待5?['??]情景喜剧(=)[?]新闻；消息[??]肥皂；肥皂剧[??'???]教育的；有教育意义的[?]计划；方法打算；计划[??]希望；期望；盼望希望[?'??]讨论；谈论[?]站立；忍受['??]发生；碰巧；出现；偶遇[?]可以，能够；可能，也许[?']预期；期待；盼望[???]笑话；玩笑说笑话；开玩笑['??]喜剧；滑稽；幽默事件查明、弄清['????]无意义的；不重要的['??]行为；活动[ɑ?'?]卡通；漫画['???()]栽培；文化；教养['??]著名的；有名的[?'??()]出现；出版；显得[?'?]变成；成为[??]富有的；富饶的；丰富的[?']成功的；圆满的[?]可能；也许；的过去式[?]主要的；最重要的['?]原因；理由[?]电影[?'?]倒霉的；不幸的；不吉利的[?]丢失；失败失败[']准备好的；乐意的['???()]个性；品质；人物；['?]简单的；朴素的；单纯的；笨的['ɑ?]军队；陆军；一大批动作片愿意迅速做某事装扮；乔装打扮’代替；替换工作干得好；做得好6'['??()]医生[??'?]工程师[???'??]小提琴手['??]飞行员['???]钢琴家['???]科学家['ɑ???]大学[??'??]教育[']药，医学[???'???]大学，高等学府['ɑ??]文章，论文[]邮寄，发送长大成长计算机管理员确信确保[??'??]决心，决定['???]外国的篇二：八
年级英语人教版上册知识点汇总八年级上册英语知识重点复习1?短语搭配：1为某人买某物2+尝起来……3…+(原形)除了……之外什么都没有4+()+看起来5+大地方+小地方到达某地6决定做某事7尝试做某事尽力做某事8喜欢做某事9想去做某事10开始做某事11停止做某事12+看起来13不喜欢做某事14为什么不做……呢？15+++从句如此……以至于……16()告诉某人（不要）做某事17继续做某事18忘记去做某事忘记做过某事重难点精练1复合不定代词或副词的构成及用法构成：由,,,分别加上-,-,-构成的不定代词叫做合成不定代词；加上-构成副词。

用法：（1）不定代词作主语时，谓语动词要用单数。

（2）-不定代词，通常用于肯定句中；-不定代词则多用于否定句、疑问句中。

但-可用于表请求、邀请、预料对方会作肯定回答时的疑问句中。

???（3）形容词修饰不定代词时要后置。

巩固练习：①?=_________②__________③________④?________2到达+大地方（国家省市）到达+小地方（机场商店等)到达+地方到达+地方练习：_____800______________;________________翻译)_____________________________________后常接_____另外还意为_____（翻译）_____________“想知道”，后常接疑问词（,,)引导的从句。

我想知道你正在做什么。

)6________为太多，后接可数名词复数;________+不可数名词（）;________为太…后接形容词或副词（）2?惯用法：1帮助某人做某事2…?…怎么样？…好不好？3想让某人做某事4+可数名词复数+一般疑问句…有多少…5主语++从句…发现…6?++做某事是…的7和某人一起度过时光8向某人询问某事9通过做某事10?…?你最喜欢的……是什么？11开始做某事12做某事的最好方式1多久一次，用来提问动作发生的频率。

回答用：，,等词语。

?多长，用来询问多长时间，也可询问某物有多长。

??多远，用来询问距离，指路程的远近。

??21空闲的，有空的，反义词为有空，闲着，相当于?=?还可作“免费的、
自由的”解。

自由地做某事。

?2？怎么会？怎么回事？表示某件事情很奇怪，有点想不通；可单独使用，也可引导一个问句，相当于疑问句,但开头的特殊疑问句使用的仍然是陈述语序。

??=??3指“熬夜到很晚，迟睡”。

?指“熬夜，不睡觉”。

4强调“上床睡觉”的动作及过程，但人不一定睡着。

强调“入睡，睡着，进入梦乡”。

5+宾语+名词,发现：()+宾语+形容词，发现：+宾语+现在分词，发现：6百分数，基数词+：没有复数形式，作主语时，根据所修饰的名词来判断谓语的单复数。

7超过，多于，不仅仅，相当于在句型转换中考查两者的同义替换。

反义词组为：9形容词，担心的，害怕的，在句中作表语，不用在名词前作定语。

??害怕某人某事；害怕做某事。

??+从句，恐怕，担心：?10,,,的区别：频度副词，有时。

表示动作发生的不经常性，多与一般现在时连用，可位于句首、句中或句末。

------?副词，某个时候。

表示不确切或不具体的时间，常用于过去时或将来时，对它用疑问词名词词组，几次，几倍。

其中是可数名词，对它提问用-------?名词短语，一段时间表示“一段时间”时，句中谓语动词常为延续性动词，提问时用?-----?2几乎从不相当于,起强调作用。

为副词，意为“几乎不没有）”，相当于，本身具有否定含义，不能再使用其他否定词。

辨析和作形容词，意为“困难的，艰苦的，硬的”；作副词，意为“努力地，猛烈地”。

意为“几乎不”(2)(3)'3----?----(1)意为“多久一次，多长时间一次”，用来提问频率。

(2)一周两次拓展一次两次三次或三次以上基数词+6我也许一个月去看一次电影。

副词，意为“或许，大概，可能”，常位于句首。

辨析：与副词，作状语，意为“或许，大概，可能”，常位于句首。

属于“情态动词+动词”结构，意为“可能是”。

(1)(2)(1)?++做某事??的?(2)通过做某事(3)做某事的最好方式13这有益于身心健康。

==保持健康3?短语用法：1享受做某事的乐趣2想要做某事3+形容词或副词的原级+与…一样…4擅长做某事5让某人做某事6?+形容词+对某人来说，做某事是……的词语辨析：&笑她说了个笑话，我们都大声笑起来。

听了他的笑话我们都笑起来。

谁笑在最后，谁笑得最好。

不要高兴得太早。

（与连用）嘲笑?别嘲笑他。

人们常常嘲笑海员所讲的故事。

大家都笑他那种愚蠢的滑稽动作。

笑；笑声我们被他的笑话逗得哈哈大笑。

虽然；纵然；即使；尽管=，虽然当时正下着雨，他还是到那里去了。

虽然他很穷却很快乐。

注意：不能受汉语的影响，在引导的从句后使用。

如：，（误）不过，可是，然而，常用于句末，用逗号隔开。

,?,1塔拉学习和蒂娜一样努力。

意为“与……一样……”，中间接形容词或副词的原级。

其否定结构意为“不如……”。

他和他爸爸一样高。

汤姆起得和吉姆一样早。

?露西不如玛丽外向。

注意：(1)其否定式为++。

(2)若有修饰成分，如,,,等，你的包比我的贵一倍。

3,不过，你能看得出来，丽萨确实想赢。

此处用作不及物动词，意为“赢；获胜”；还可用作及物动词，意为“赢得；在……中获胜”，此时其后的宾语为比赛的项目、奖品或战争等。

？辨析：与①表示“赢得；获胜”，用作及物动词时，其宾语为比赛的项目、奖品或战争等。

②表示“打赢；战胜”，用于比赛时，其宾语为所战胜的对手。

100-(2)此处作副词，意为“不过；可是；然而”;?,拓展：作连词，意为“虽然；尽管”，相当于。

,注意：与不能同时出现在一个句子中。

,=,4?短语：到目前为止，迄今为止没什么，别客气…有相同特征（想法、兴趣等方面）相同是…的职责…各种各样的……发挥作用，有影响编造（故事、谎言等）例如…认真对待并不是每个人离…近越来越……形容词副词的比较级练习用括号里的词的适当形式填空1__________()102______________(),?_____________()3_________________() ,____________()4__________(),_______________()5_________________()?__ __________()________________()5?常用法：……?1,,,,辨析表示特指两个或者两部份中的另一个或另一部分，可直接单数名词或复数名词。

表示两个中的一个……另一个……时，常用……。

例：特指某一范围内的其他的（人或物），是的复数形式，相当于+复数名词。

??作代词或形容词，可修饰可数名词单数或复数。

例：,,作代词，泛指“其他的人或物”。

例：,泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词。

例：?1发生，一般指偶然发生，主语为事，不能为人。

+++地点时间，意为：某地某时发生了某事，表示“碰巧”，主语可以是人，后常跟动词不定式,表示“碰巧……”+*意为“发生，举行，举办”，一般指非偶然性事件的“发生”，即这种事件的发生一定有某种原因或事先的安排。

例：篇三：新人教版初中八年级英语电子课本()上册1?：1[-]．5______2______6______3______7______4______1[1-5]11?2?2(√),,'2-,,?,??,2-,,,,?,!?,!??,?,?,??3-11??1…?1'121?2?2'??《,,,八年级上册》。