人教版小学语文二年级上册《17、酸的和甜的》导学案(一课时)

《17、酸的和甜的》导学案（一课时）
【学习目标】
１、借助图画自主认识“酸、葡”等９个生字。

会写“串、兔”等８个生字。

2、正确、较流利的朗读课文。

【学习重难点】
识字、写字，朗读感悟。

【自主学习】
１、自己练读课文，注意读准字音，把句子读通，难读的字音或句子多读几遍。

２、小组合作，互读生字，轮流读课文，读错了，小组成员互相帮助。

３、讨论交流：课文中风娃娃做了那几件事，哪些是好事，哪些是坏事？【合作、探究】
1.自由读课文：划出生字，读准字音。

2.请小老师领读。

小组内互相抽认读生字。

3、交流识字方法。

说说自己怎样记住这些生字。

4、组词，造句展示。

5、小组内按自然段读课文：互查读音。

6.组内讨论怎样写好本课生字。

【达标测评】
一、看拼音，写词语和句子。

yí chuàn bái tùɡào su
hú li xiǎo hóu yì kē
二、我会组词
颗（）猴（）串（）诉（）棵（）候（）告（）兔（）三、写出带有下列偏旁的字。

犭：讠：
辶：木：
四、在括号填上合适的词
一（）星星一（）故事一（）葡萄
一（）小树一（）书一（）红旗。