2016届贵州省贵阳市第一中学高中三年级第五次月考语文试题word版

2016 届贵州省贵阳市第一中学高三第五次月考语文试题
本试卷分第I 卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，第I 卷第 1 页至第 7 页，第
II卷，第7页至第8页。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

满分150 分，考试
用时 150 分钟。

注意事项：
1．答题前考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考据号、考试号、座位号在答题卡
上填写清楚。

2．每题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需变动，用橡皮擦洁净后，再选涂其余答案标号。

在试卷上作答无效。

第I 卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9 分，每题， 3 分）
阅读下边的文字，达成1-3 题。

铜奔马正名
作为中国旅行标记的东汉铜奔马是 1969 年在甘肃武威出土的，据云当时被命名为“马踏飞
燕”，也有学者引经据典，将其命名为“马超龙雀”。

最后可能因为议论纷纷，无奈之
下取名为“铜奔马”。

“铜奔马”一名固然简洁简要，但有马无燕，未惬人意。

近来有人在《光明天报》上撰文，要考定此物应名“飞廉铜马” 。

其依占有二：一是《后汉书·董卓传》中有“飞廉铜马之属”的记录，二是“《三才图会》里飞廉图，即是一只飞鸟”。

愚
意此说更属不当。

第一，《三才图会》一书乃明朝嘉靖、万厉间人所作，且《四库概要》认为此中采摭浩
博，然间有冗杂虚假之病。

其次，对于“飞廉”，注家多有进出。

《墨子·耕柱》云：“夏
后启使飞廉折金于山川”。

《史记·秦本纪》云：“飞廉善走，父子俱以材力事殷纣。

”以
上两书明显认为飞廉是人。

可是《淮南子·亻叔真训》高诱柱：“飞廉，兽名，长毛有翼。

”《楚辞·离骚》王逸注：“飞廉，风伯也。

”洪兴祖补注：“飞廉，神禽，能致民风。

”可
见飞廉究竟是人是神，是兽是禽，先人也无定论。

两汉之间神话颇多，汉代画像石中常有人骑神
兽、驾神龙升天的情景，亦有骑马的形象，但神兽归神兽，马归马，在这些图案中各有
其形。

武威铜马是一件写实的作品，马足下的飞鸟亦然，所以很难将其与神话中的飞廉相提并
论。

至于《后汉书·董卓传》所说，当是飞廉归飞廉，铜马归铜马，非指一物，故文后有“之属”
一词。

但是，武威铜马足下确有一鸟，其象征之意为人所关注。

一提到马，人们很快想到奔跑如飞，而飞燕的速度相同也是无庸置疑的。

历朝多有以燕喻良马之诗文，如南朝沈约诗有“紫燕光陆离”句，注：“紫燕，良马也。

”梁朝简文帝诗云：“紫燕跃武，赤免越空。

”二句
中赤兔指良马，紫燕亦指良马。

李善注谢灵运诗云：“文帝自代还，有良马九匹，一名飞燕骝。

”在古代，武威铜马足下的飞燕无疑是用来比喻良马之神速，这类造型让人一看便知其
意，所以铜马应斩钉截铁取名为“紫燕骝”或“飞燕骝”，此名恰合古意，最为精致贴切。

（摘自《文物世界》，有删省）1．以下对原文表述理解正确的一项为哪一项（ 3 分）
A．依据各样史册记录，飞廉即“飞鸟”，故“飞廉铜马”一名基本能够涵盖铜奔马的外形特点。

B．“铜奔马”一名其实不可以令人满意，因为它没有完好表现这个文物的形状。

C．有人依据《后汉书·董卓传》，和《三才图会》中对“飞廉铜马”的记录来为其命名。

D．《四库概要》认为《三才图会》的内容都是经过收集摘录文件糅合而成，不免犯冗杂虚假之病。

2．以下选项中对“飞廉”理解正确的一项为哪一项。

（ 3 分）
A．《墨子·耕柱》与《史记·秦本纪》认为“飞廉”可能是人。

B．《离骚》认为“飞廉”有可能是风神，也有可能是神鸟。

C．“飞廉”形象产生于两汉之间，但他终究是人是神，是兽是禽，到现在都无定论。

D．“飞廉”是神话传说中的形象，难以将其与铜奔马这类写实作品相提并论。

3．依据原文所给的信息，以下推测不正确的一项为哪一
项。

（ 3 分）
A．在汉代画像石中，凡是有人骑马形象的图案，就不属于神话故事
B．高诱、王逸、洪兴祖三人都是我国古代学识渊博的说明家
C．《四库概要》固然比《三才图会》晚出，倒是一部威望性的著作。

D．在领会先人创意这一点上，“飞廉铜马”和“紫燕骝”两个命名是相像的
二、古代诗文阅读（36 分）
（一）文言文阅读（19 分）
阅读下边文言文，达成4-7 题。

司马朗字伯达，河内温人也。

九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者
也。

”客谢之。

十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。

朗曰：“朗
．．．
以内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。

”监试者异之。

后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。

朗谓邵曰：“唇齿之喻，
．．
岂唯虞、虢？温与野王即是也；今年去彼而居此，是为避朝亡之期耳。

且君，国人之望也，
今寇未至而先徙，带山之县必骇，是摇动民之心而开奸宄之原也，窃为郡内忧之。

”邵不从。

边山之民果乱，内徙，或为寇抄。

是时董卓迁天子都长安，卓因留洛阳。

朗父防为治书御史，当徙西，以四方云扰，乃遣
朗因曰：“明公以高世之德，遭阳九之会，消除群秽，广举贤士，此诚虚心垂虑，将兴至治
．．．
也。

威德以隆，功业以著，而兵难日起，州郡鼎沸，郊境以内，民不安业，捐弃居产，逃亡
．．．．
藏窜，虽四关设禁，重加刑戮，犹不停息，此朗之所以于邑也。

”
朗知卓必亡，恐见留，即散财物以赂遗卓用事者，求返乡里。

到谓父老曰：“董卓悖逆
为天下所仇此忠良义士奋斗之时也郡与京都境壤相接洛东有成皋北界大河天下兴义兵者若未
得进其必然停于此。

此乃支离破碎战争之地，难以自安，不如及道路尚通，举宗东黎阳。

黎
阳有营兵，赵威孙乡里旧婚，为监营谒者，统兵马，足认为主。

若后有变，徐复观看未晚
也。

”父老恋旧，莫有从者，惟同县赵咨，将家属俱与朗往焉。

后数月，关东诸州郡起兵，
众数十万，皆集荧阳及河内。

诸将不可以相一，纵兵搜劫，民人死者且半。

久之，关东兵散，
太祖与吕布对持于濮阳，朗乃将家还温。

时岁大饥，人相食，朗收恤宗族，教训诸弟，不为
衰世解业。

建安二十二年，遇疾卒，时年四十七。

（节选自《三国志·司马朗传》）4．以下对文中画波涛线部分的断句，正确的一项为哪一项（ 3 分）
A．董卓悖逆 / 为天下所仇此 / 忠良义士奋斗之时也/ 郡与京都境壤/ 相接洛东 / 有成皋北 /界大河天下 / 兴义兵者若未得进/ 其必然停于此
B．董卓悖逆 / 为天下所仇 / 此忠良义士奋斗之时也/ 郡与京都境壤/ 相接洛东 / 有成皋北 /界大河天下 / 兴义兵者若未得/ 进其必然停于此
C．董卓悖逆 / 为天下所仇 / 此忠良义士奋斗之时也/ 郡与京都境壤相接/ 洛东有成皋 / 北界大河天下 / 兴义兵者若未得/ 进其必然停于此
D．董卓悖逆 / 为天下所仇此 / 忠良义士奋斗之时也/ 郡与京都境壤相接/ 洛东有成皋 / 北界大河 / 天下兴义兵者若未得进/ 其必然停于此
5．以下对文中加点词语的有关内容的讲解，不正确的一项为哪一项（3 分）
A．“童子郎”是汉魏时授与精通儒经的年幼者的称呼。

如李贤对《后汉书·戚洪传》加注说“汉法，孝廉经试者为郎。

洪以年幼才俊，故拜童子郎也。

”
B．“刺史”一职开始设置于西晋期间。

原为巡察官名，此后成为州郡最高行政长官。

C．古代数学家认为四千六百一十七岁岁为一元，初入元一百零六岁，内有灾岁九，称为“阳九”。

故“阳九”只会记录那些年或恶运。

D．“州郡”是州和郡的统称，均为古代行政区。

州基本沿袭九州之风，郡则始于战国，完擅长秦汉。

6．以下对原文有关内容的归纳和分析，不正确的一项为哪一
项（ 3 分）
A．十二岁时，司马朗经过通经考试成为童子郎，后因身材高大健硕而被监考的人思疑他隐瞒了年纪，就咨询他。

B．司马朗担当御史期间，遭受四海鼎沸，不可以西行，司马朗主动恳求率领家人返回本
C．司马朗回到故乡后，对同乡论述了董卓之乱的不利局势，希望他们全家前去黎阳，找寻投靠之所，但除赵咨外，没有谁随着他走开。

D．司马朗对宗族子弟要求严格，不因为是衰乱期间就放松学业。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10 分）
（ 1）九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。

”客谢之。

（ 5 分）
（2）诸将不可以相一，纵兵搜劫，民人死者且半。

久之，关东兵散，太祖与吕布对
持于濮阳，朗乃将家还温。

（ 5 分）
（二）古诗文阅读（ 11 分）
阅读下边这首词，达成 8-9 题。

秋波媚①
陆游
七月十六日晚登快乐亭②，望长安南山
秋到边城角声哀，战火照高台。

悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！
多情谁似南山月，专门暮云开。

灞桥烟柳，曲江池馆③，应待人来。

【注】①这是陆游国难当头被委任担当军中要务时所作。

当时有益的局势和军中威严的
生活，让他触景生情写下此词。

②快乐亭：地处南宋抗金前线，正对长安南山。

③灞桥、曲
江均为长安有名景地。

8．词的上片诗人是怎样表达“此心”的。

请联合诗句简要分析。

（ 5 分）
9．词的下片“灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。

”使用了什么表现手法？联合诗句简要赏
析。

（ 6 分）
（三）名篇名句默写（ 6 分）
10．补写出以下句子中的空缺部分。

（每空 1 分，共， 6 分）
（ 1）李商隐《无题》中“，”两句顶用神话传说，寄望了
对爱人的深切想念。

（2）《观刈麦》中正面描绘农民在酷热天气里勤劳劳作的句子是
“，”。

（ 3）《赤壁赋》从哲学意义上阐释事物变化的道理，认为天地万物一直处于绝对运动
状态之中的两句是“，”。

乙选考题
请考生在第三四两大题中选定此中一大题作答。

只好做所选定大题内的小题，不得选做
其余大题里的小题。

假如多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读（25 分）
11．阅读下边的文字，达成（1） - （ 4）题。

（ 25）
母亲的来信
（苏联）克拉夫琴科
母亲来信了。

在初来城里的日子里，文卡老是焦虑地等候着母亲的信，一收到信，便急不行待地拆
开，贪心地读着。

半年此后，他已经是垂头丧气地拆信了；脸上露出讥诮的冷笑——信中那老
一套的内容，不用看他也早知道了。

母亲每周都寄来一封信，开头老是一模一样：“我亲
爱的宝贝小文卡，清晨（或夜晚）好 ! 这是妈妈在给你写信，向你和蔼问好，带给你我最优异
的祝福，祝你健康幸福。

我在这封短信里第一要告诉你的是，感谢上帝，我活着，身体也
好，这也是你的梦想。

我还急于告诉你：我日子过得挺好”每封信的结尾也没什么差别：“信
快结束了，好儿子，我央求你，我祷告上帝，你别和歹人混在一同，别喝伏特加，要敬爱长辈，好
好珍重自己。

在这个世界上你是我唯一的亲人，假如你出了什么事，那我就
必定活不行了。

信就写到这里。

期望你的回信，好儿子。

吻你。

你的妈妈。

”所以，文卡
只读信的中间一段。

一边读一边轻视地蹙起眉头，对妈妈的生活兴趣感觉不行理解。

尽写些鸡毛蒜皮，什么街坊的羊钻进了帕什卡沃罗佐恩的园子里，把他的白菜全啃坏了；什么瓦莉卡乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘罗什金，而嫁给了科利卡扎米亚金；什么商铺里终于运来了紧俏
的小头巾——这类头巾在这里，在城里，要多罕有多少。

文卡把看过的信扔进床头柜，然
后就忘得干干净净，直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信，此中按例是央求他看在上帝的面
上写封回信。

文卡把刚收到的信塞进衣兜，穿过下班后变得喧杂的宿舍走廊，走进自己的房间。

今
天发了薪资。

小伙子们准备上街：忙着熨衬衫、长裤，探询谁要到哪儿去，跟谁有约会等等。

文卡成心慢悠悠地脱下衣服，洗了澡，换了衣。

等同房间的人走光了此后，他锁上房门，坐
到桌前。

从口袋里摸出仍是第一次领薪资后买的记事本和圆珠笔，打开一页空白纸，深思起来恰在一个钟头从前，他在回宿舍的路上遇到一位从家乡来的熟人。

相互寒暄几句之
后，那位同乡问了问文卡的薪资和生活状况，便含着责怪的意味摇着头说：“你应当给母
亲寄点钱去。

冬季眼看就到了。

家里得请人运木柴，又要劈，又要锯。

你母亲只有她那一点
点养老金你是知道的。

”文卡自然是知道的。

他咬着嘴唇，在白纸上方的正中仔认真
细地写上了一个数字：126，而后由上到下画了一条垂直线，在左栏上方写上“支出”，右
栏写上“数量”。

他沉吟片晌，取过日历计算到预付还有多少天，而后在左栏写上：12，右栏写一个乘号和数字4，得出总数为48。

接下去就写得快多了：还债——10，买裤子——30，积蓄—— 20，电影、跳舞等—— 4 天，1 天 2 卢布—— 8，节余—— 10 卢布。

文卡哼了一声。

10卢布，给母亲寄去这么个数是很不像话的，村里人准会笑话。

他摸了摸下巴，断然划掉
“节余”二字，改为“零用”，心中叨咕着：“等下次领到预付薪资再寄吧。

”他放下圆
珠笔，把记事本揣入口袋里，伸了个懒腰，想起了母亲的来信。

他打着哈欠看了看表，取出
信封，打开，抽出信纸。

当他睁开信纸的时候，一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上
（江苏文艺第一版社《微型小说选》，有删省）
（1）以下对本文有关内容和艺术特点的分析和鉴赏，最适合的两项是（ 5 分）A．本文篇幅虽短，却意蕴深刻，“来信”平中见奇，动人至深，将“母亲”的爱子形象，解说得生动鲜活。

B．文中穿插文卡路遇熟人的情节，是为了说明母亲生活的困难，而寒暄薪资和生活情况，则是为了说明文卡处境的窘况。

C．小说的焦点是母亲在信中，夹杂的三卢布纸币。

这个情节的设置将一个母亲光辉四射的母爱光辉酣畅淋漓的显现了出来。

D．文卡支出项目只剩下10 卢布，为了不让母亲担忧，断然决定推延到下次领薪资时一并寄给母亲。

E．母亲的信函的内容竟是鸡毛蒜皮的小事，表示他与儿子之间实在无言以对。

（2）文顶用大量篇幅刻画了两处细节，一是母亲来信的内容，一是文卡的各项开销，这两处细节描绘有什么作用？（ 5 分）
（3）“信”作为本文的线索，也是母子感情的载体，是从看信角度简要分析文卡的感情变化并说明原由。

（ 6 分）
（4）本文以小见粗心蕴深刻，显现了母爱的光辉，联合文中内容及生活本质，说说你的看法。

（ 8 分）
四、适用类文本阅读（25 分）
12．阅读下边的文字，达成（1） - （ 4）题．（ 25 分）
气象学家黄荣辉：从放牛娃到院士
黄荣辉，中国天气研究委员会常务副主任，曾任中国科学院大气物理研究所副所长。

1979 年，黄荣辉作为第一批留学生被差遣到日本东京大学地球物理学科留学。

他依据自己
多年的研究累积，选择了当时国际大气科学研究领域的前沿课题 --- 行星颠簸力学，学成归国。

1991 年入选为中国科学院院士。

他一世从事行星颠簸力学的研究，获奖无数，但是，黄荣辉的成
长之路倒是从贫困的放牛娃开始的。

我们会出生在福建省惠安县一个特别贫苦的农民家庭，父亲靠给人家产雇工我长工来
养活全家。

解放前，祖祖辈辈都没有上过学。

1949 年解放了，家里分得土地，他才上学。

因为生活十分困难，你有钱交伙食费，每礼拜他一定自己从家里挑几十斤白薯和柴草步行约
20公里到学校。

再冷的冬季也只穿两件褴褛的冬衣，直到高中毕业前，还没有穿过一双买
的鞋。

一双木拖鞋伴他度过了中学时代。

他与一位同窗挚友合盖一床被子，上学用的文具只有靠有时帮助经济富饶家庭的子弟背书得一点劳务费来购置。

但是生活的艰辛，并无使他
退缩，反而更激励他勤劳念书，使他从小学到高中向来保持着优异的成绩。

1959 年，他以优异的成绩考上了北京大学地球物理系。

他带着家里独一的一条被子，
第一次衣着买来的鞋迈入北大这一指引他认识现代科学的大门，学校给他最高的助学金，还有冬衣和夏衣，有关领导还常常嘘寒问暖。

这是他暗下信心：只有努力学习才能报恩党和人
民对自己的培育。

就是这样一个朴实的信念，使他战胜一个又一个困难。

1979 年，黄荣辉开始着手准定常行星波研究工作，准定常行星波变化迟缓，波长上万
公里，比地球半径（6400 公里）还长，是进行两周以上长远天气预告和短期天气变化预告
的重点性动力学识题。

进行这样的理论研究，一定从分析浩若烟海的观察资料下手。

要在这个领域提出一点新看法、新理论，即即是训练有素的科学家，也要耗资巨大的心血。

黄荣辉
相同无捷径可走，只好经过非凡的毅力进行研究。

黄荣辉叹息：“灵感没有帮过我的忙。

”
是的，他是把中国农民的老黄牛精神和现代科学手段，科学思想相联合来塑造科学家的形象的。

他家老小三代五口人，居住在狭小的简略筒子楼里。

归国后，两个孩子都上学，每日晚
饭后，不论刮多狂风，下多大雨，他都要到办公室去，直到家人歇息以后，他才回去“接班”用报纸把灯挡起来，持续他的研究。

贫困的科研生活，使他和他的爱人获取很强的适应力。

吃饭，他不问色香味，塞饱就行；工作累了，他不论睡地铺仍是行军床，肩膀一挨铺就睡着。

上班时，脑筋里不想柴米事，下班晚回家，爱人没建议。

对于这样生活，他说：“人不堪其忧我也不改其乐。

”
在科学的迷宫，黄荣辉有时能够忘记全部。

一年春节，研究所为每人代购一只鸭子。

分
鸭子那一天，黄荣辉推导有关行星波流传的数学公式，又是很晚才回家。

自行车上挂着鸭子，
满脑子仍是数学公式。

到家后，公式没推导完，鸭子不见了。

爱人说道：“你一个活人带一只死鸭还丢了 ?”谁知鸭子被本所一位同事拾到。

这位同事作了一个简单的推理：我们所今
天赋鸭子，丢鸭子的人这么晚了才回家，此人必定是我所的“书傻子”黄荣辉。

黄荣辉有时有点“呆气”，可他更有中国知识分子的志气。

1979 年，他由国家差遣赴
日留学，两年中，他每天工作14 小时以上，有时甚至彻夜达旦在机房工作。

因为他内行星
颠簸力学研究中获得的成绩，当时的日本气象学会理事长就多次挽留他在日从事研究工作，
并负责他在日期间的全部生活费，但他没有答应，按期归国。

美国大气研究中心一位气象学
家要给他优厚的待遇，促他赴美工作，他婉词拒绝：“国家需要我赴美作合作研究时，我会
走的。

”直到不久前，外国一所大学还愿供给相当二万多美元的年薪招聘他，他相同没有答应。

他对记者说：“我这个科学家是有祖国的，我的事业，就在生我养我的中国。

”
黄荣辉很注意培育年青人的科研能力。

他在10 年前倡议举办的学术沙龙向来持续到现
在。

不论他有多么忙，只需他在国内，他都参加每两周举办一次的学术沙龙。

他指导学生做
学术报告特别认真。

给学生改正论文老是一句一句地斟酌，当论文发布后，从不把他自己的名子放在前方。

稿费也素来不拿，所有给年青人，向来这样。

这使年青人很受激励。

在他无私奉献的精神影响下吸引了一大量年青人在他身旁工作。

不只有我国派出的中国
留学生归国后和他一同工作，还吸引了美国、日本、韩国的留学生做了他的学生。

这类状况
在国内是不常见的。

黄院士曾说：“我是由一个放牛娃成长为一名中科院院士的，我做的一些事情主假如党
多年教育的结果，再就是个人的努力。

一个人活在世上要有理想，不是为了糊口。

对声誉我看得很淡，我认为最重要的是要有一种精神，要为科学发展扎扎实实做点贡献，为国家为人民解决一点本质问题。

”
（1）以下对列传内容的分析和归纳，最适合的两项是（ 5 分）
A．黄荣辉身世贫困，但凭着惊人的毅力和废寝忘食的研究精神，最后内行星颠簸力学领域获得了骄人的成绩。

B．文顶用丢鸭子的事件来刻画黄荣辉不懂生活，愚钝木讷的“书傻子”形象。

C．贫困的生活并无成为黄荣辉的困扰，家人的支持让他能够全神贯注地致力于科研工作。

D．准定常行星波研究难度大，资料多，但黄荣辉依旧依靠扎实的专业知识提出了新见解、新理论。

E．因为黄荣辉内行星颠簸力学研究中获得的优异成绩，美国气象学会理事长多次挽留他在美从事研究工作，被他婉拒。

（2）《论语》有云：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，（颜回）也不改其乐”黄荣辉将此句化用为“人不堪其忧我也不改其乐。

”。

联合全文，阐释这句话的含义。

（ 6 分）
（3）文章末端引用黄荣辉院士自己的话来收束全文，试分析其作用。

（ 6 分）
（4）黄荣辉作为卓有成就的科学家，他身上拥有哪些可贵质量？联合文本加以归纳。

并选择此中两点，说说对今日的我们会产生什么样的踊跃影响？（8 分）
第II卷表达题
五、语言文字运用（20 分）
13．挨次填入以下各句横线处的成语，最适合的一项为哪一项（3分）
①有的人在纷纷复杂的社会生活中已迷失自我，走上的歧路，完全丧失了道
德底线。

②中世纪宗教法庭上层管理者不单贪心腐败，并且动辄对一般教徒使用残忍打压的手
段，并为此拟订无数的严酷刑法。

③真切的成功者懂得安分扎实的做事，那些习惯于谋利钻营，为了让领导看重而
的人，常常不可以走得更远。

A．见利忘义骇人听闻随机应变。

B．见利忘义骇人听闻趁风扬帆。

C．见利忘义骇人听闻趁风扬帆。

D．见利忘义骇人听闻随机应变。

14．以下各句中，没有语病的一项为哪一项（ 3 分）
A．曹雪芹逝世距今固然只有近250 年，可他的平生事迹和创作状况，对我们实在是知之甚少。

B．从事任何体育锻炼都要注意安全，假如体育锻炼安排的不合理，违反科学规律，就有可能给我们的身体带来损害。

C．在此次会议中，企业领导达成一致建议，要求各部门人员环绕以“质量树品牌，诚信立伟业”为中心，鼎力推行企业中心价值观。

D．马克·吐温的作品大多以风趣风趣为基调，常常包括着风趣的情节和生活的智慧，读起来生动风趣，令人着迷，被后代誉为“美国文学之父”。

15．挨次填入下边一段文字横线处的语句，连接最适合的一项为哪一项（ 3 分）《徐霞客游记》是一部实录性质的历史著作，过后代认识明末社会状况的信
使，，。

，，，成为后代研究徐霞客的威望资料。

①我们今日还可以从该书中宽泛引入重要史料，受益于他锋利的目光和正直谨慎的态度
②他在人文方面的内容极为宽泛，政治史，文化史皆有波及③明
《徐霞客游记》所载，主朝的历史资料多篇中统治阶级上层的活动和北方的状况，
要反应南方广大地域社会基层的生活
④其作者徐霞客你是家的目光分析事实，撷取他说目睹和采访的拥有史料价值的方方面面，秉笔挺书
⑤正是该书正直的历史目光，广博的文化内涵，才使得它最大限度地表现了作者的道德情
操和历险过程。

⑥不单这样，对各地佛寺、道观的记录特别详细，其余宗教也有所表现。

A．③②⑥①④⑤B．④①③②⑥⑤
C．④⑥③①②⑤D．③②④⑥①⑤
16．下边是贵阳某高中团委副书记为初中学校入校观光团所作的讲解词，表述中有三处不当之处，请指出并改正。

（ 6 分）
①亲爱的各位同学们：欢迎大家观光我校。

②我是贵校团委副书记，今日由我为大家进行有关讲解。

③我校创立于1906 年，前身是由清廷吏部尚书李端棻牵头创立的贵州通省公
立中学堂。

④开创立以来，它培育了周逸群、肖序常、陈祖武、谢六逸等在各领域拥有
优异成就的人材。

⑤此刻，这座拥有百年历史的高中坐落于景色艳丽的观山湖畔，它在群山连绵，绿水环绕中孕育灵气，持续为国家输送人材。

①改为；
②改为；
③改为。

17．在下边这段文字的横线处填上适合的句子，使其与所在段落的其余句子构成排比句并符合上下文语境。

（ 5 分）
风，从水中掠过，留下粼粼涟漪；；光阴，从树林中走过，。