中班上学期社会教案《生日愿望树》

中班上学期社会教案《生日愿望树》课题名称：生日愿望树
课时：2课时
教学目标：
1. 了解生日的由来和意义；
2. 培养学生的社会集体意识和友爱精神；
3. 提高学生的表达能力和创造力。

教学重点：
1. 了解生日的意义和由来；
2. 学生能够运用所学知识和想象力完成生日愿望树绘图。

教学难点：
1. 培养学生的社会集体意识和友爱精神；
2. 激发学生的表达能力和创造力。

教学材料：
1. 生日愿望树图片；
2. 彩色铅笔、画纸。

教学方法：
1. 启发式教学法；
2. 讨论式教学法；
3. 示范教学法。

教学过程：
步骤一：导入（10分钟）
1. 教师展示一棵生日愿望树图片，并通过提问引导学生思考：“你们有没有听说过生日愿望树呢？你们知道它是什么意思吗？”
2. 学生回答后教师解释生日愿望树的概念和意义：“生日愿望树是一种象征，它代表着我们在生日时许下的愿望。

每年我们的生日都可以在树上挂一张卡片，上面写下我们的愿望。

大家都可以在这棵树下分享愿望，共同祝福。

”
步骤二：学习和讨论（40分钟）
1. 教师以讲故事的方式介绍生日的由来和意义，让学生了解生日的重要性和与生日愿望树的联系。

2. 学生分成小组讨论生日的意义和他们自己的生日愿望。

3. 每个小组派一名代表分享他们的讨论结果和生日愿望。

步骤三：绘制生日愿望树（50分钟）
1. 教师示范绘制生日愿望树的方法和技巧。

2. 学生使用彩色铅笔和画纸绘制自己的生日愿望树，树上可以画上自己的愿望和祝福语。

3. 学生可以互相观赏和交流他们的生日愿望树。

步骤四：展示和总结（10分钟）
1. 学生展示自己绘制的生日愿望树，并向大家分享他们的愿望和祝福。

2. 教师总结学生的学习成果，强调生日的重要性和祝福的意义。

3. 教师布置作业：学生回家向家人介绍生日愿望树的意义并邀请他们来学校参观自己绘制的生日愿望树。

教学反思：
通过本课的学习，学生不仅了解了生日的由来和意义，还培养了他们的社会集体意识和友爱精神。

同时，学生在绘制生日愿望树的过程中提高了表达能力和创造力。

在今后的生日中，学生可以用生日愿望树来记录自己的愿望，与他人分享，展示自己的创造力和想象力。