多元文化语境下的外国文学教学研究
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作品时 ， 就要把不 同 民族 文学 的阐释与世界 文学相
伴相生的， 它有着 自身的特征 ， 它和文艺复兴之后 西方 “ ” 识 的觉 醒 有着 密 切 的 关 系 ， 人 意 资产 阶级 革命只 是催 生 、 强化 了西方 近代文学 的某些特 征 。 同样 ， 在全球化时代的多元文化语境 中， 对外
下， 文学 的生产 其实 是 遵循 着 文化 、 治形 态 的规 政
外国文学教学首先要思考教学内容的革新。在以 往 的外 国文学史 教学 中 ， 我们多用 社会学 的批评方 法 阐释 文学史 和文 学现 象 ， 在讲 解 文学 史 时 ， 常常 从政治 的视角评述 外 国源自学 的产生 与嬗变 。例 如 ，
史一 个不可或 缺的环 节。在这 一时期 ， 欧洲 出现 了
多元 文化 融合 的盛 况 ， 古代 的 、 近代 的 ， 东方 的 、 西 方的 ， 的 、 宗教 世俗 的 ， 的 、 蛮族 古希 腊罗 马的 ， 多元 外 国文学史包括 东西方文学 的发展 史 ， 间跨 时 度大， 内容 涵盖 广 。在 文化 全 球化 的发 展趋 势 下 ， 文 化极大地 拓展 了中古欧 洲文学 的范 围 ， 成 了 也形 独 具特色 的 中世纪 新 质文 化和 文学 ，显 示 了当时 “ 诸种 已有文 化与文 明 在欧 洲 大 陆上 的高 度 聚合 与 重构 能力 。 其形 成 过 程 是 “ 民族 文化 碰 撞 融合 ” 多 的动态 过 程 。 ”中世 纪 在 文 学 被 宗 教 束 缚 的表 象
律 ，从文学的文化精神发展的链条上讲 ， “ 它是欧
洲 文学 文化 精 神 不 可 缺 少 的重 要 一 环 ” 。正 因为
如此， 我们 才能 明白基督教一 统天下 背景下 中古 文 学会 有与古代 希腊 罗 马文 学血 脉 相连 的 人文 精神 的 内核的原 因。 基 于上述描 述 ， 我们 在 外 国文学 的教 学 中 ， 在
Ｖ １２ ｏ６ ｏ ８Ｎ 。 ． ２ ０ ．２ ０９ １
多元文化语境 下的外 国文学教 学研 究
祁 晓冰
（ 伊犁师范学院， 新疆维吾尔自治区 伊宁 ８５０ ） ３００ 摘 要： 在全球化时代 ， 外国文学教 学可谓机遇与挑战并存。坚持以文化视 角理解文学， 树立 全球 化 的分析 文 学现 象及 文本 的思 想观 念 ， 实现 思 维方 式 的开放 性和 多元性 ， 外 国 在
收 稿 日期 ：ｏ９—１ ２ｏ Ｏ一１ Ｏ 一 作者简介： 祁晓冰， ， 女 甘肃人， 副教授 ， 主要研究方向为外国文学。
・
１６・ ４
祁 晓 冰 ：多 元 文 化 语 境 下 的外 国文 学 教 学 研 究
联 系 ， 分挖 掘 出其所具 有 的世界 性 特征 。明确 了 充 外 国文学 的多元文 化特 征 ， 我们在 教学 中就需 要 从 文 化 的视 角来 阐释 问题 ， 需要 总揽 外 国文学 的发 展 历程 ， 以发展 的眼光 来看 待 文 学史 。例 如 ，０世 纪 ２
第２ ８卷第 ６ 期 郑州航空工业管理学院学报 （ 社会科学版） ２０ ０９年 ｌ Ｊｕｎ ｆ ｈｎｚｏ ｎｔｕｅｏ ｅｏａｔ ａ Ｉｄ ｓｙＭａａｅ ｎ（ｏｉ ｃ ｎｅＥ ｉｏ ） ２月 ｏｒａ ｏ Ｚ ｅｇｈ ｕＩｓｔｔ ｆ ｒｎｕ ｃｌ ｎｕｔ ｎ ｇｍｅｔＳ ｃ ｌ ｉ ｃ ｄｔ ｎ ｌ ｉ Ａ ｉ ｒ ａＳ ｅ ｉ
讲述外国文学的发生与发展阶段时， 要抓住全球化 这 一背景 ， 深入 阐述 外 国文学 的发生 与发展 的基 本
问题 ， 而不 能像 以往那 样 ， 纯从政治人 手 ， 单 把外 国 文学 的发生 与发展纳 入政治 的轨道 ， 学 当作政 把文 治 的附属物来 看 待 。在 把 西方 文 学看 作全 球 化文 化一部 分 的同时 ， 阐释 国别文 学 以及具 体作家 的 在
国 内出版 的不少 外 国文学 史 教材 都把 西 方 近代 文 学的产生 与发展与 欧洲 近代 资产 阶级革 命相连 ， 把 资产阶级 的兴起 看 成西 方 近代 文 学发 展 的直 接 原 因 ， 十九世纪 浪漫主义 和现实 主义这两大 文艺思 把 潮 的诞 生看成是 １８ ７９年法 国资产 阶级 革命 的必 然 产物 。当然 ， 西方 近代文学 与西方资本 主义 的兴 起 有着密不 可分的关 联 ， 是 文学 作为 文 化 的产 物 ， 但 必然 受到文化 的 制约 和影 响。西 方 近代 文学 绝 不 仅仅是 与资产 阶级 的革 命 与斗 争这 一 政 治现 象相
学 亟待思考 的问题 。
如 ， 以往外 国文学 的教学 中 ， 们 常常把 中世纪 在 人
作为一个 黑暗 的时代 ， 中世纪 文学看做是 欧洲文 把 学 发展一个 不正 常的 阶段 ， 认为它是 在基督教 干预
下 为宗教服 务的文学 。而 在全球化语 境 中 ， 中世纪 文学 作为世 界文化 的一个部 分 ， 是欧 洲文学发 展历
文学教 学 中融入 比较研 究的 方法 ， 当下 高校 外 国文 学教 学在 多元文化语 境 中亟待 解 是
决的问题 。
关键词 ： 多元 文化 ； 国文学教 学 ； 国文学 外 外
中图分 类号 ： ３ Ｈ 文献标识 码 ： Ａ 文章 编号 ：０ ９—１５ （０ ９ ０ ０ ４ ０ １０ ７ ０ ２ ０ ） ６— １６— ４ 国文 学历史进 程 的描 述 ， 发生 了一些新 的变化 。例
当前， 在世界经济走 向全球化的时代， 世界文 化也发 生 了一些变 化 ， 尤其 是人们 的思维模式 开始
由单一 向多元转型 。在这种 现实语境 中 ， 高校 的外 国文学教学 也应该 树 立整 体 的 文化视 角 ， 因为 ， 在 全 球化 的今 天 ， 任何一 国的文学 都不可 能孤 立地存 在 和发展 ， 多元 文化语境 已经成 为高校外 国文学教
伴相生的， 它有着 自身的特征 ， 它和文艺复兴之后 西方 “ ” 识 的觉 醒 有着 密 切 的 关 系 ， 人 意 资产 阶级 革命只 是催 生 、 强化 了西方 近代文学 的某些特 征 。 同样 ， 在全球化时代的多元文化语境 中， 对外
下， 文学 的生产 其实 是 遵循 着 文化 、 治形 态 的规 政
外国文学教学首先要思考教学内容的革新。在以 往 的外 国文学史 教学 中 ， 我们多用 社会学 的批评方 法 阐释 文学史 和文 学现 象 ， 在讲 解 文学 史 时 ， 常常 从政治 的视角评述 外 国源自学 的产生 与嬗变 。例 如 ，
史一 个不可或 缺的环 节。在这 一时期 ， 欧洲 出现 了
多元 文化 融合 的盛 况 ， 古代 的 、 近代 的 ， 东方 的 、 西 方的 ， 的 、 宗教 世俗 的 ， 的 、 蛮族 古希 腊罗 马的 ， 多元 外 国文学史包括 东西方文学 的发展 史 ， 间跨 时 度大， 内容 涵盖 广 。在 文化 全 球化 的发 展趋 势 下 ， 文 化极大地 拓展 了中古欧 洲文学 的范 围 ， 成 了 也形 独 具特色 的 中世纪 新 质文 化和 文学 ，显 示 了当时 “ 诸种 已有文 化与文 明 在欧 洲 大 陆上 的高 度 聚合 与 重构 能力 。 其形 成 过 程 是 “ 民族 文化 碰 撞 融合 ” 多 的动态 过 程 。 ”中世 纪 在 文 学 被 宗 教 束 缚 的表 象
律 ，从文学的文化精神发展的链条上讲 ， “ 它是欧
洲 文学 文化 精 神 不 可 缺 少 的重 要 一 环 ” 。正 因为
如此， 我们 才能 明白基督教一 统天下 背景下 中古 文 学会 有与古代 希腊 罗 马文 学血 脉 相连 的 人文 精神 的 内核的原 因。 基 于上述描 述 ， 我们 在 外 国文学 的教 学 中 ， 在
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多元文化语境 下的外 国文学教 学研 究
祁 晓冰
（ 伊犁师范学院， 新疆维吾尔自治区 伊宁 ８５０ ） ３００ 摘 要： 在全球化时代 ， 外国文学教 学可谓机遇与挑战并存。坚持以文化视 角理解文学， 树立 全球 化 的分析 文 学现 象及 文本 的思 想观 念 ， 实现 思 维方 式 的开放 性和 多元性 ， 外 国 在
收 稿 日期 ：ｏ９—１ ２ｏ Ｏ一１ Ｏ 一 作者简介： 祁晓冰， ， 女 甘肃人， 副教授 ， 主要研究方向为外国文学。
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祁 晓 冰 ：多 元 文 化 语 境 下 的外 国文 学 教 学 研 究
联 系 ， 分挖 掘 出其所具 有 的世界 性 特征 。明确 了 充 外 国文学 的多元文 化特 征 ， 我们在 教学 中就需 要 从 文 化 的视 角来 阐释 问题 ， 需要 总揽 外 国文学 的发 展 历程 ， 以发展 的眼光 来看 待 文 学史 。例 如 ，０世 纪 ２
第２ ８卷第 ６ 期 郑州航空工业管理学院学报 （ 社会科学版） ２０ ０９年 ｌ Ｊｕｎ ｆ ｈｎｚｏ ｎｔｕｅｏ ｅｏａｔ ａ Ｉｄ ｓｙＭａａｅ ｎ（ｏｉ ｃ ｎｅＥ ｉｏ ） ２月 ｏｒａ ｏ Ｚ ｅｇｈ ｕＩｓｔｔ ｆ ｒｎｕ ｃｌ ｎｕｔ ｎ ｇｍｅｔＳ ｃ ｌ ｉ ｃ ｄｔ ｎ ｌ ｉ Ａ ｉ ｒ ａＳ ｅ ｉ
讲述外国文学的发生与发展阶段时， 要抓住全球化 这 一背景 ， 深入 阐述 外 国文学 的发生 与发展 的基 本
问题 ， 而不 能像 以往那 样 ， 纯从政治人 手 ， 单 把外 国 文学 的发生 与发展纳 入政治 的轨道 ， 学 当作政 把文 治 的附属物来 看 待 。在 把 西方 文 学看 作全 球 化文 化一部 分 的同时 ， 阐释 国别文 学 以及具 体作家 的 在
国 内出版 的不少 外 国文学 史 教材 都把 西 方 近代 文 学的产生 与发展与 欧洲 近代 资产 阶级革 命相连 ， 把 资产阶级 的兴起 看 成西 方 近代 文 学发 展 的直 接 原 因 ， 十九世纪 浪漫主义 和现实 主义这两大 文艺思 把 潮 的诞 生看成是 １８ ７９年法 国资产 阶级 革命 的必 然 产物 。当然 ， 西方 近代文学 与西方资本 主义 的兴 起 有着密不 可分的关 联 ， 是 文学 作为 文 化 的产 物 ， 但 必然 受到文化 的 制约 和影 响。西 方 近代 文学 绝 不 仅仅是 与资产 阶级 的革 命 与斗 争这 一 政 治现 象相
学 亟待思考 的问题 。
如 ， 以往外 国文学 的教学 中 ， 们 常常把 中世纪 在 人
作为一个 黑暗 的时代 ， 中世纪 文学看做是 欧洲文 把 学 发展一个 不正 常的 阶段 ， 认为它是 在基督教 干预
下 为宗教服 务的文学 。而 在全球化语 境 中 ， 中世纪 文学 作为世 界文化 的一个部 分 ， 是欧 洲文学发 展历
文学教 学 中融入 比较研 究的 方法 ， 当下 高校 外 国文 学教 学在 多元文化语 境 中亟待 解 是
决的问题 。
关键词 ： 多元 文化 ； 国文学教 学 ； 国文学 外 外
中图分 类号 ： ３ Ｈ 文献标识 码 ： Ａ 文章 编号 ：０ ９—１５ （０ ９ ０ ０ ４ ０ １０ ７ ０ ２ ０ ） ６— １６— ４ 国文 学历史进 程 的描 述 ， 发生 了一些新 的变化 。例
当前， 在世界经济走 向全球化的时代， 世界文 化也发 生 了一些变 化 ， 尤其 是人们 的思维模式 开始
由单一 向多元转型 。在这种 现实语境 中 ， 高校 的外 国文学教学 也应该 树 立整 体 的 文化视 角 ， 因为 ， 在 全 球化 的今 天 ， 任何一 国的文学 都不可 能孤 立地存 在 和发展 ， 多元 文化语境 已经成 为高校外 国文学教