面积的整理与复习教学反思

《面积的整理与复习》教学反思
40分钟一节课在不知不觉中过去了。

静下心来回头品味一下本节课，有亮点但也存在许多不足。

本节课我觉的自己能够突出了以下几点：
1、走进生活，创设情境，引发情感，激发学习兴趣。

课开始我就为学生创设了一种他们非常熟悉的生活情境，把他们的注意力集中调动起来了。

然后我又通过让学生帮学校铺地板做哪些准备工作来切入课题，习题中又解决这一问题。

使学生知道了所学确实是为了所用。

在这种宽松、愉悦的氛围下，学生的思维积极、主动、活跃，对学习内容感兴趣，学习积极性高，真正成为了学习的主人。

2、创设和谐融洽的教学氛围，激发学生的创造潜能。

人们常说，心灵的桥梁要用情感去架设，情感的体验要用尊重、信任去充实。

在上课时，我运用了积极评价，使学生心神愉快去学习，探讨。

同时注意保持和学生亲密融洽的关系，尊重他们的想法和感受，对于他们的闪光点及时给予肯定和评价，同时在练习的设计上也尽可能创设一些情境，让孩子们轻松愉快的去发现问题、思考问题、解决问题。

从而真正优化课堂教学。

3、能利用千和同心提供给我们的教学方法进行教学，提高了教学效率。

本节课随处可见学生补充。

订正，排序（虽然用的不是很好，但至少再往这个方向学生努力做了）。

提高了学生的注意力，使学生真正体会到了自己是学生的主人。

注重然学生说完整话，培养了学生表达能力。

4、思想教育水到渠成，记忆深刻。

通过计算铺地板的费用。

和父母的血汗钱相对比。

体会深刻。

发自内心培养了学生爱护公共财物的思想品德。

当然，本节课的不足之处也很多：
教师的基本功不够好有待加强。

我觉的本节课还有很多环节可以再细一点，实一点，甚至再扩出一点。

以上是我讲本节课的一点反思。

可能有一些不当之处。

有不当之处请领导多给与批评指正。

（讲好的地方是咱们学校领导的好，学习千和同心学得实。

讲不好的地方是本人还没有深刻理解千和同心的教法，带到沟里的地方请领导和同事帮忙捞捞）谢谢。