汉语拼音趣味教法

汉语拼音趣味教法
由于少年儿童对故事充满了兴趣，在教学中，可以将教学内容渗透在故事情节之中，可以激发学生积极探求知识的兴趣。

如：教“a”的四声时，就可以讲下面的故事。

引入新课后，教师说：“这个故事是一位阿姨讲给老师听的，我们应感谢阿姨。

”出现a的第一声。

故事是：小兔子、小猫、小猴讨论世上什么东西最好吃。

小兔子抢先说萝卜最好吃，小猫奇怪地质问说：“啊()，萝卜会好吃吗？”出现a 的第二声。

小猴子听了也说不对，说只有桃子最好吃。

他们吵了起来，谁也不服谁，就去找狮子评理。

狮子听了以后，说：“啊()，你们各自说的都有道理。

”出现a的第三声。

最后小兔子、小猫、小猴子明白了道理，齐声说：“啊()，狮子说得对，我们都懂了。

”出现a的第四声。