高起点培养湖南省高技能人才的探讨
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职 业 教 育 研 究２ ０ １ ４ ． ７
本 刊 特 稿 田
高起点培 养湖南省高 技能人才 的探讨
谢 高 云
（ 娄 底 市 高级 技 工 学校 湖 南 娄 底 ４ １ ７ ０ ０ ０ ）
摘要 ： 高技能人 才的培养对湖南 “ 四化两型 ” 、 “ 四个湖南 ” 的建设至关重要。文章 分析 了湖南 高技
管理 。
田 本 刊 特 稿
制度 ， 促 进学 生 多途 径 、 多方 式 掌握技 能 ． 涌 现 出更 多
２ ０ １ ４ ７职 业 教 育 研 究
经 费难 以落 实 ． 投入 严 重不 足 社 会 和个人 进 行 技能
的高技 能人 才 经济社 会 效益 日益增 强 一 是促 进 了学 生 就业 据调查 ． 娄 底 地 区职 业 院校 毕业 的学 生 人称 “ 金 色 蓝
职 业教 育 体 系初 步 形成 一是 根 据 湖 南 优 势产
业、 支 柱产业 、 特 色 产业 的发 展需 求 ， 对应 设 立 了高 职 院校 和相关 专业 。到 ２ ０ １ ０年 ． 全省 技工 院校 达到 １ ２ ９ 所。 其 中技 师 学 院 ５所 ， 高级 技 校 ２ ６所 ， 国家 级 和 省 级重 点技 校 ３ ２所 ： 职业 院 校达 到 ６ １ ８所 ， 其 中高职 院 校６ ６所 ． 中职 学校 ５ ５ ２所 ： 技工 院校 和职业 院校在 校 生人 数达 １ ４ ９万人 。此 外 ， 全 省各 类 职业 培训 机构 达 ７ ５ ３个 ． 就 业 训 练 中心 １ ５ ０个 ． 高 技 能 人 才 培 训 基 地 ５ ０个 ． 年培训 能力 达 到 １ ０ ０万人 次 。二是 人才 培养 模 式进 一步 深化 。 “ 十一 五 ” 期间， 湖 南 省职业 院校 以校 企 合作 、 工 学结 合 、 “ 订单式” 培 养 为 主要 形 式 的人 才 培养 模 式改革 得 到进一 步深 化 。 积 极推 进模 块式 教学
能人才培养 存在 的问题 ， 并结合娄底市 高级技工学校 建设 实际 ， 提 出进一步 加强高技 能人 才培养 的
对策与建议。
关键词 ： 湖南省 ； 高技能人才 ： 培养
中 图分 类 号 ： Ｇ ７ １ ０ 文献标识码 ： Ａ 文章 编 号 ： １ ６ ７ ２ — ５ ７ ２ ７ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ７ — ０ ０ １ ５ — ０ ３
领” ， 就 业率 达 到 ９ ９ ％以上 。二 是毕 业 生就 业改 善 ， 为
投 资 的动力 也不 够强 劲 职业教育师资、 专业课程 、 校企合作等有待加 强 一
是 职校 的师资 队伍 建设 重 理论 轻 实践 ． 兼 职教 师 管理 不 完 善 二是 “ 双师 型 Ｉ ， Ｊ Ｉ 币资人 才匮乏 。三是 部分 职业 院校 一 味 争取 扩 大 招 生 规模 ． 盲 目设 置 专 业 ． 专 业 结
改革 ， 构 建 以职业 能力 为 核心 的课 程 体 系 。健 全 完善 了职业 院校 学 生技 能竞 赛 制度 和学 生 专业 技 能抽 查
加强 高技 能人 才工 作 的意 见》 。从 政策 层 面确保 对 高
作 者简 介 ： 谢 高云 （ １ ９ ５ ８ 一） ， 男， 湖 南邵 阳人 ， 湖 南省娄 底 市 高级技 工 学校 高级讲 师 ， 校长 ， 研 究 方 向为 职 业教 育
性工程 ． 倾注特殊感情 ． 制定 特 殊 政 策 ， 采 取 特 殊 措
促进 了高技 能人才 的培养 。 ２ ０ １ ２年 ， 湖 南省 又 印发《 湖
南 省 中长 期人 才 发展 规划 纲要 （ ２ ０ １ ０ －２ ０ ２ ０ 年） 》 ， 就 湖南省 高技 能人 才 的培养 工作做 了 建设 的重 要举 措 。 是缓 解就 业结 构性 矛 盾 、 提
升 劳动者 整体 素质 的重要 手 段
湖 南省 高技 能人 才培养 取得 的成 绩
高技 能人 才是 指 具有 高超 技艺 和 精湛 技能 ． 能 够
进 行 创 造性 劳 动 ． 并 对社 会 做 出贡献 的人 ． 主要 包 括 技 能劳 动者 中取 得 高级技 工 、 技 师和 高级 技师 职业 资 格 的人 员 。近年 来 ． 湖南 省认 真贯 彻党 的职业 教育 方 针． 始终 把 发 展 职业 教 育 。 特 别是 高 技 能人 才 培 训 摆 在 优先 位置 ． 将其 作 为教 育强 省 和“ 四化两 型 ” 的基 础
近年 来 ． 湖南 省 委 、 省 政府 多 次 强 调 ， 大规模 、 高 起 点培 养 高 技能 人 才 是湖 南 产 业 升级 和 产 业 链 提 升 的人 力 资源保 证 ， 是增 强湖 南 自主创 新 能力 、 推进“ 四
技能 人才 培养 工作 的组 织 领导 和 经费 投人 ． 并 在 高技
能人才培养 、 使用 、 激励、 保 障等 方 面 提 出 了 明确 要 求。 其后 。 又相 继 出台实施 了《 湖南 省新 技师 培养 带动 计划实 施方案》 、 《 关 于加 快 技 工 学 校 改 革 发 展 的意 见》 、 《 关 于举 办技师学 院的意 见》等 一 系列 政策 措施 ， 高技 能人才 工作 日趋 规范 。 政 策保 障更加有 力 ． 极 大地
施． 扎 实推 进 ． 取 得 了令人 瞩 目的成绩 。
政策 保 障机制 基 本建 立
多年来 ． 湖南 高度 重视
高技 能人 才 的培 养 。２ ０ ０ ３年 出 台 了《 湖 南省 人 民政府 关于 加强 职业 培训 促进 就业 的 实施 意见 》 ，对 加 强职 业教 育进 行 了重要 部署 ２ ０ ０ ６年 ． 中共 中央办 公 厅 、 国务 院办公 厅 发布 《 关 于进一 步 加强 高技 能人 才 工作 的 意见》 后。 湖南 省委 办公 厅 、 省人 民政 府 办公 厅发 布 了《 关于进一 步加强高技 能人才工作 的意见》 ， ２ ０ ０ ７年 ， 省 委 办公 厅 、 省 政 府 办公 厅 联合 下 发 了《 关 于 进 一 步
本 刊 特 稿 田
高起点培 养湖南省高 技能人才 的探讨
谢 高 云
（ 娄 底 市 高级 技 工 学校 湖 南 娄 底 ４ １ ７ ０ ０ ０ ）
摘要 ： 高技能人 才的培养对湖南 “ 四化两型 ” 、 “ 四个湖南 ” 的建设至关重要。文章 分析 了湖南 高技
管理 。
田 本 刊 特 稿
制度 ， 促 进学 生 多途 径 、 多方 式 掌握技 能 ． 涌 现 出更 多
２ ０ １ ４ ７职 业 教 育 研 究
经 费难 以落 实 ． 投入 严 重不 足 社 会 和个人 进 行 技能
的高技 能人 才 经济社 会 效益 日益增 强 一 是促 进 了学 生 就业 据调查 ． 娄 底 地 区职 业 院校 毕业 的学 生 人称 “ 金 色 蓝
职 业教 育 体 系初 步 形成 一是 根 据 湖 南 优 势产
业、 支 柱产业 、 特 色 产业 的发 展需 求 ， 对应 设 立 了高 职 院校 和相关 专业 。到 ２ ０ １ ０年 ． 全省 技工 院校 达到 １ ２ ９ 所。 其 中技 师 学 院 ５所 ， 高级 技 校 ２ ６所 ， 国家 级 和 省 级重 点技 校 ３ ２所 ： 职业 院 校达 到 ６ １ ８所 ， 其 中高职 院 校６ ６所 ． 中职 学校 ５ ５ ２所 ： 技工 院校 和职业 院校在 校 生人 数达 １ ４ ９万人 。此 外 ， 全 省各 类 职业 培训 机构 达 ７ ５ ３个 ． 就 业 训 练 中心 １ ５ ０个 ． 高 技 能 人 才 培 训 基 地 ５ ０个 ． 年培训 能力 达 到 １ ０ ０万人 次 。二是 人才 培养 模 式进 一步 深化 。 “ 十一 五 ” 期间， 湖 南 省职业 院校 以校 企 合作 、 工 学结 合 、 “ 订单式” 培 养 为 主要 形 式 的人 才 培养 模 式改革 得 到进一 步深 化 。 积 极推 进模 块式 教学
能人才培养 存在 的问题 ， 并结合娄底市 高级技工学校 建设 实际 ， 提 出进一步 加强高技 能人 才培养 的
对策与建议。
关键词 ： 湖南省 ； 高技能人才 ： 培养
中 图分 类 号 ： Ｇ ７ １ ０ 文献标识码 ： Ａ 文章 编 号 ： １ ６ ７ ２ — ５ ７ ２ ７ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ７ — ０ ０ １ ５ — ０ ３
领” ， 就 业率 达 到 ９ ９ ％以上 。二 是毕 业 生就 业改 善 ， 为
投 资 的动力 也不 够强 劲 职业教育师资、 专业课程 、 校企合作等有待加 强 一
是 职校 的师资 队伍 建设 重 理论 轻 实践 ． 兼 职教 师 管理 不 完 善 二是 “ 双师 型 Ｉ ， Ｊ Ｉ 币资人 才匮乏 。三是 部分 职业 院校 一 味 争取 扩 大 招 生 规模 ． 盲 目设 置 专 业 ． 专 业 结
改革 ， 构 建 以职业 能力 为 核心 的课 程 体 系 。健 全 完善 了职业 院校 学 生技 能竞 赛 制度 和学 生 专业 技 能抽 查
加强 高技 能人 才工 作 的意 见》 。从 政策 层 面确保 对 高
作 者简 介 ： 谢 高云 （ １ ９ ５ ８ 一） ， 男， 湖 南邵 阳人 ， 湖 南省娄 底 市 高级技 工 学校 高级讲 师 ， 校长 ， 研 究 方 向为 职 业教 育
性工程 ． 倾注特殊感情 ． 制定 特 殊 政 策 ， 采 取 特 殊 措
促进 了高技 能人才 的培养 。 ２ ０ １ ２年 ， 湖 南省 又 印发《 湖
南 省 中长 期人 才 发展 规划 纲要 （ ２ ０ １ ０ －２ ０ ２ ０ 年） 》 ， 就 湖南省 高技 能人 才 的培养 工作做 了 建设 的重 要举 措 。 是缓 解就 业结 构性 矛 盾 、 提
升 劳动者 整体 素质 的重要 手 段
湖 南省 高技 能人 才培养 取得 的成 绩
高技 能人 才是 指 具有 高超 技艺 和 精湛 技能 ． 能 够
进 行 创 造性 劳 动 ． 并 对社 会 做 出贡献 的人 ． 主要 包 括 技 能劳 动者 中取 得 高级技 工 、 技 师和 高级 技师 职业 资 格 的人 员 。近年 来 ． 湖南 省认 真贯 彻党 的职业 教育 方 针． 始终 把 发 展 职业 教 育 。 特 别是 高 技 能人 才 培 训 摆 在 优先 位置 ． 将其 作 为教 育强 省 和“ 四化两 型 ” 的基 础
近年 来 ． 湖南 省 委 、 省 政府 多 次 强 调 ， 大规模 、 高 起 点培 养 高 技能 人 才 是湖 南 产 业 升级 和 产 业 链 提 升 的人 力 资源保 证 ， 是增 强湖 南 自主创 新 能力 、 推进“ 四
技能 人才 培养 工作 的组 织 领导 和 经费 投人 ． 并 在 高技
能人才培养 、 使用 、 激励、 保 障等 方 面 提 出 了 明确 要 求。 其后 。 又相 继 出台实施 了《 湖南 省新 技师 培养 带动 计划实 施方案》 、 《 关 于加 快 技 工 学 校 改 革 发 展 的意 见》 、 《 关 于举 办技师学 院的意 见》等 一 系列 政策 措施 ， 高技 能人才 工作 日趋 规范 。 政 策保 障更加有 力 ． 极 大地
施． 扎 实推 进 ． 取 得 了令人 瞩 目的成绩 。
政策 保 障机制 基 本建 立
多年来 ． 湖南 高度 重视
高技 能人 才 的培 养 。２ ０ ０ ３年 出 台 了《 湖 南省 人 民政府 关于 加强 职业 培训 促进 就业 的 实施 意见 》 ，对 加 强职 业教 育进 行 了重要 部署 ２ ０ ０ ６年 ． 中共 中央办 公 厅 、 国务 院办公 厅 发布 《 关 于进一 步 加强 高技 能人 才 工作 的 意见》 后。 湖南 省委 办公 厅 、 省人 民政 府 办公 厅发 布 了《 关于进一 步加强高技 能人才工作 的意见》 ， ２ ０ ０ ７年 ， 省 委 办公 厅 、 省 政 府 办公 厅 联合 下 发 了《 关 于 进 一 步