人教新起点英语四上《Unit 1 Having a party》(lesson1)word教案

Lesson1
Aim:1学习与制作邀请卡有关的六个单词：invitation, crayon, scissors, pen, glue, Paper.以及单词party.
2,复习学过的句型
What are you going to do for the party?
I’m going to… What about you?
3.学习新句型。

Do you have scissors?
Yes, I do ./ No, I don’t
Keys;1，学习与制作邀请卡有关的六个单词。

2，关于询问他人有没有什么东西的重点句型。

Difficulties:本部分学习的难点是：crayon和scissors 的发音以及它们的拼写形式，通过实物教学法和学习的他组发音练习突破难点为。

Steps：
一、学习内容：
A look , listen and stick.
Words: invitation, crayon, scissors, pen glue,. paper.
1, T: lead in the topic
“Teachers’ day is coming.” (由教师节引到邀请卡，再请学生想一想，制作邀请卡需要哪些工具)
Ss:回答教师的问题，动脑思考。

2.Tt:指导学生反复听录音，随着录音内容观察四张水印图。

Ss:初步感知录音内容，并初步了解左边五个用具名称词的发音。

3.T:指导学生模访录音。

Ss:读出五个用具名称词的发音。

4, T:指导学生完成贴贴画的任务。

Ss:完成贴贴画的任务。

5.T;分小组指导练习汇报结果。

Ss:分小组练习汇报结果。

二、学习内容
B Let’s talk
Patterns:
1. What are you going to do for the party?
I’m going to make an invitation.
2,Do you have scissors?
Yes, I do /No I don’t
1,T: Review the patterns.
Ss: Read after the patterns.
2,T：指导学生四人一组用自己的学具表演对话Ss: 练习表演对话
3.t:用两个手偶表演新句型帮助学生理解对话内容。

Ss:学习模仿新对话
4: T:指导学生两人一组练习对话
Ss:练习巩固
三、学习内容
1.T; 演示如何用卡片做游戏
Ss:学习游戏的方法
2.T: 指导学生按老师的方法游戏
Ss:通过游戏复习巩固新名型
Blackboard
Home
Summary:。