幼儿园中班教案《小熊长大了》含反思

幼儿园中班教案《小熊长大了》含反思
一、基本信息
1.1 教案名称：小熊长大了
1.2 所在班级：幼儿园中班
1.3 教学内容：小熊长大了
1.4 教学目标：
1. 认得不同的动物，了解它们日常的生活习性。

2. 培育幼儿的察看本领和古怪心，激发幼儿的阅读爱好。

3. 通过察看与仿照的方式让幼儿学会表达情感，提高幼儿的语言本领和表现本领。

4. 通过游戏的方式让幼儿进一步认得小熊的成长历程，培育幼儿的合作意识和自理本领。

1.5 教学准备：小熊长大了读物、人形玩具小熊、毛绒小熊、水彩笔、彩泥、玩具水槽、海绵等。

二、教学步骤
2.1 多媒体课件播放
1. 用多媒体课件中的图片让幼儿认得不同的动物，引导幼儿说出它们的生活习性。

2. 简单介绍小熊的日常生活，让幼儿了解小熊的成长历程。

2.2 回归主题——小熊长大了
1. 通过向幼儿唱歌、看图等方式引入主题——小熊长大了，并让幼儿谈论他的变化。

2. 带领幼儿一起认真察看人形玩具小熊的样子，并与小熊在读物中的形象进行对比，引导幼儿学会表达情感。

2.3 游戏——小熊洗脸
1. 摆放水盆、毛巾和海绵等，让幼儿扮演小熊爱干净的形象，本身用海绵和毛巾为小熊洗脸。

2. 通过游戏的形式，让幼儿学会挂念、照料他人，培育幼儿的自理本领。

2.4 制作小熊的家
1. 用彩泥和玩具水槽等制作小熊的家，让幼儿仿照小熊成长的过程。

2. 在制作过程中，引导幼儿表达本身的想法和情感，提高幼儿的语言本领和表现本领。

2.5 转化活动——小熊小餐车
1. 辅导幼儿将本身的饭盒和玩具车结合成小熊小餐车，并让幼儿互换餐盒一起享用美食。

2. 通过游戏和互动，让幼儿感受小熊所经过的成长过程，培育幼儿的合作意识和团队精神。

三、教学反思
教学过程中，我充分利用读物、玩具和多媒体课件等资源，营造了一个具有趣味味性和互动性的教学氛围，激发幼儿的阅读爱好和参加热诚。

在游戏环节中，我重视引导幼儿实际操作，让幼儿体验小熊所经过的成长历程，培育幼儿的自理本领和合作意识。

同时，在制作小熊的家和小熊小餐车的过程中，我充分发挥了幼儿的想象力和制造力，让他们通过仿照和表达的方式，发挥所长，提高了幼儿的语言本领和表现本领。

但是需要注意的是，教学过程中应更加关注幼儿的个别差异，针对幼儿的性格、爱好和本领等订立个性化教育方案，真正达到因材施教的效果。

此外，在教学设计上应更加重视类比思维的培育，让幼儿学会对比、归纳、分析和判定等本领，从而提高幼儿的自主学习本领和思维品质。