教职工消防知识培训课
幼儿园教职工消防安全知识培训
幼儿园教职工消防安全知识培训幼儿园是孩子们成长和学习的重要场所，保障孩子们的生命安全和健康是我们每一位教职工的首要责任。
而火灾是威胁幼儿园安全的重大隐患之一，因此，掌握消防安全知识对于我们来说至关重要。
为了提高全体教职工的消防安全意识和应急处理能力，我们组织了这次消防安全知识培训。
一、火灾的危害和成因火灾是一种极其危险的灾害，它不仅会造成人员伤亡和财产损失，还会给孩子们的心灵带来巨大的创伤。
了解火灾的危害和成因是预防火灾的第一步。
火灾的危害主要包括以下几个方面：1、人员伤亡：火灾中的高温、浓烟和有毒气体往往会导致人员窒息、烧伤甚至死亡。
2、财产损失：火灾会烧毁建筑物、设备、教学用品等，给幼儿园带来巨大的经济损失。
3、心理影响：孩子们目睹火灾的发生可能会产生恐惧、焦虑等心理问题，影响他们的身心健康。
火灾的成因多种多样，常见的有以下几种：1、电气故障：电线老化、短路、过载等电气问题是引发火灾的主要原因之一。
2、用火不慎：如炉灶未关闭、蜡烛使用不当等。
3、吸烟：未熄灭的烟头可能引发火灾。
4、易燃物品：幼儿园中的纸张、布料、塑料制品等易燃物品，如果存放不当或使用不当，也容易引发火灾。
二、幼儿园火灾的特点幼儿园作为一个特殊的场所，其火灾具有一些独特的特点：1、人员密集：幼儿园里孩子众多，他们自我保护能力较弱，一旦发生火灾，疏散难度较大。
2、易燃物品多：教室里的玩具、书籍、被褥等都是易燃物品，增加了火灾发生的可能性和火势蔓延的速度。
3、疏散通道狭窄：幼儿园的建筑结构和布局可能导致疏散通道不够宽敞，影响疏散效率。
三、消防安全设施和器材为了预防和应对火灾，幼儿园配备了一系列的消防安全设施和器材，教职工们需要了解它们的使用方法和位置。
1、灭火器：常见的有干粉灭火器、二氧化碳灭火器等。
教职工们要掌握灭火器的正确使用方法，即“提、拔、握、压”。
2、消火栓：消火栓内有水带和水枪，在火灾发生时可以用于灭火。
3、疏散指示标志和应急照明：它们能够在火灾发生时为人员疏散提供指引和照明。
幼儿园教职工消防安全知识培训
幼儿园教职工消防安全知识培训尊敬的幼儿园教职工：为了增强教职工的消防安全意识，加强员工消防安全培训，确保幼儿园内部消防安全工作的顺利进行，特制定此消防安全知识培训计划。
本次培训计划将分为以下几个方面详细介绍幼儿园的消防安全知识。
一、火灾基础概念关于火灾的定义和三要素所谓火灾是指在一定条件下，可燃物遇到吸氧物质，并且达到其燃点，发生燃烧反应的现象。
火灾具有烟雾、高温、火焰等特点。
火灾的三要素包括：可燃物、氧气和热源。
1.常见火灾原因常见火灾原因包括：用火不当、电气设备的故障或使用不当、燃气泄漏、物品自燃等。
2.火灾的危害火灾会造成人员伤亡、财产损失等不良后果，同时也可能给社会、经济等方面带来一定的影响。
二、幼儿园防火安全知识1.幼儿园防火设施包括消火栓系统、灭火器、疏散通道、避难场所等。
幼儿园的消火栓和灭火器要求常年保持正常状态，确保在火灾时能够及时使用，并定期进行维护检修。
2.火灾应急预案幼儿园应当制定火灾应急预案，依据建筑物结构、功能分区、人员密度等情况，合理规划疏散通道、避难场所等消防安全设施。
预案内容详细，需要包含定期演练的计划，以保证在火灾事件发生时能够快速、有序地进行疏散、救援工作。
3.防止火灾事故发生的措施应当全面排查幼儿园内部火灾隐患，定期维修电器、燃气设备，保障室内禁止吸烟等不安全行为，确保幼儿园内部安全稳定。
4.电器的使用幼儿园内使用的各种电气设施和用电器具应当符合国家的安全标准，并定期进行维修和检测。
不得将电源线直接敷设在地面上，避免因接触电流而引起火灾事故的发生。
5.燃气的使用幼儿园燃气设备的使用必须遵守相关的安全规定，如使用时一定要开启通风设备、检查阀门是否关闭等，以确保使用过程中无漏气现象，避免发生爆炸、火灾等意外情况。
三、火灾逃生和救援知识1.疏散通道要求幼儿园内的疏散通道应当保持畅通，能够满足员工、幼儿、残疾人、老人等不同人群的逃生需求。
2.逃生和救援措施遇到火灾时，员工应当及时向幼儿园管理员汇报，按照预案要求进行自救和互救。
全体教职工消防安全培训
全体教职工消防安全培训一、消防安全基础知识全体教职工应了解消防安全的基本概念、原则和要求，掌握消防安全法律法规和相关政策，明确学校消防安全工作的责任和义务。
二、火灾预防与扑救教职工应了解火灾的起因和危害，掌握预防火灾的基本措施和方法，如定期检查消防设施、禁止乱丢烟蒂等。
同时，应了解初期火灾扑救的方法和技巧，掌握灭火器的使用方法和适用范围。
三、火场逃生与自救教职工应了解火场逃生的基本原则和方法，掌握自救的基本技能，如正确使用防烟面具、湿毛巾等。
同时，应了解在紧急情况下如何组织学生疏散和逃生。
四、消防器材使用方法教职工应了解学校配备的各种消防器材的用途和使用方法，如灭火器、消防栓等。
同时，应定期检查消防器材是否完好可用，及时报修或更换损坏的器材。
五、应急疏散与演练教职工应了解应急疏散的程序和要求，掌握应急疏散的组织和指挥技巧。
同时，应定期组织学生进行消防疏散演练，提高学生的应急疏散能力。
六、防火安全检查与整改教职工应定期进行防火安全检查，及时发现和整改火灾隐患。
同时，应了解如何制定防火安全检查计划和整改方案，确保整改措施的有效性和可操作性。
七、火灾事故调查与处理教职工应了解火灾事故调查的目的和程序，掌握事故原因的分析方法。
同时，应了解如何配合相关部门进行火灾事故调查和处理工作，做好事故的预防和整改工作。
八、消防安全责任与制度教职工应了解学校消防安全工作的责任和义务，明确各自在消防安全工作中的职责和角色。
同时，应了解学校消防安全管理制度和规定，严格遵守相关制度和规定。
九、消防安全教育与培训教职工应了解消防安全教育和培训的重要性和必要性，积极参与学校组织的消防安全教育和培训活动。
同时，应掌握如何向学生进行消防安全宣传和教育的方法和技巧，提高学生的消防安全意识和能力。
教职工消防安全知识培训记录内容
教职工消防安全知识培训记录内容一、培训目的通过本次培训，使教职工充分认识到消防安全的重要性，掌握基本的消防安全知识和技能，提高消防安全意识和自我保护能力，确保校园消防安全。
二、培训时间2022年9月10日三、培训地点四、培训讲师张警官，从事消防安全工作多年，具有丰富的理论和实践经验。
五、培训内容1.消防安全法律法规常识讲解我国消防安全法律法规，使教职工明确消防安全责任、义务和权利，增强法律意识。
2.消防安全基础知识介绍火灾的危害、火灾发生的原因、火灾预防措施等，使教职工掌握火灾防控基本知识。
3.消防设施设备的使用与维护讲解学校消防设施设备的种类、功能、使用方法和维护保养要点，确保消防设施设备正常运行。
4.消防安全应急处置教授教职工在火灾发生时的应急处置流程、逃生方法和自救互救技巧，提高应对火灾的能力。
5.消防安全检查与巡查指导教职工如何进行消防安全检查与巡查，及时发现和消除火灾隐患。
六、培训方式采用理论讲解、案例分析、互动问答、实操演练等形式进行培训。
七、培训效果评估1.培训结束后，进行理论知识测试，检验教职工消防安全知识的掌握程度。
2.组织实操演练，评估教职工在实际操作中运用消防安全知识和技能的能力。
3.收集教职工培训反馈意见，不断优化培训内容和方式。
八、培训后续工作1.定期组织消防安全复训，确保教职工消防安全知识的持续更新和提高。
2.加强消防安全宣传，营造校园消防安全文化氛围。
3.开展消防安全主题活动，提高教职工的消防安全意识和应急能力。
九、附件1.消防安全培训教材2.消防安全法律法规汇编3.消防安全设施设备清单及使用说明4.消防安全应急处置预案5.消防安全检查与巡查记录表十、备注本次培训成绩将作为教职工年度考核的重要依据，未参加培训或培训不合格者将影响年度考核结果。
一、特殊应用场合及增加条款1. 幼儿园消防安全培训增加条款：•针对幼儿的特点，增加如何与幼儿沟通消防安全知识的内容，确保幼儿能够理解和接受消防安全教育。
(详尽版)幼儿园教职工消防安全知识培训
（详尽版）幼儿园教职工消防安全知识培训一、培训目的为了加强幼儿园的消防安全工作，提高全体教职工的消防安全意识，掌握消防安全知识和技能，确保在突发火灾情况下能够迅速、有序、有效地组织幼儿及教职工进行安全疏散和灭火救援，保障幼儿和教职工的生命安全，特举办本次消防安全知识培训。
二、培训对象幼儿园全体教职工三、培训内容1. 消防安全基础知识- 消防法律法规- 消防安全责任制- 消防安全管理- 火灾的危害及预防2. 火灾应急预案及疏散逃生- 火灾应急预案的制定与实施- 疏散逃生的原则和方法- 疏散逃生路线及安全出口- 应急疏散演练3. 消防设施设备及使用- 灭火器的种类、性能及使用方法- 室内外消防栓系统的使用- 自动喷水灭火系统的原理及操作- 火灾报警系统的功能及操作4. 消防检查与维护- 消防设施设备的检查与维护- 火灾隐患的排查与整改- 消防安全巡查制度- 消防安全档案的建立与管理5. 消防安全宣传教育- 消防安全意识的培养- 消防安全知识的普及- 消防安全宣传形式的创新- 消防安全教育活动的组织与实施四、培训方式- 理论讲解：讲解消防安全知识，结合实际案例进行分析。
- 实操演练：进行火灾应急预案演练、疏散逃生演练、灭火器使用演练等。
- 互动交流：分组讨论，分享消防安全管理经验，解答疑问。
五、培训时间与地点- 时间：待定（请提前通知）- 地点：幼儿园会议室或指定地点六、培训效果评估为了确保培训效果，将对全体教职工进行培训前的消防安全知识测试，培训结束后进行培训效果评估，包括理论知识考核、实操能力考核和消防安全意识调查。
评估结果将作为教职工消防安全工作绩效考核的重要依据。
七、培训组织与实施1. 幼儿园消防安全管理部门负责组织本次培训，制定培训方案，并提前通知全体教职工。
2. 培训讲师由具有丰富经验的消防专业人士担任，确保培训内容的准确性和实用性。
3. 培训期间，全体教职工应认真参加培训，积极参与互动交流，做好培训笔记。
幼儿园教职工消防安全培训
幼儿园教职工消防安全培训消防安全是幼儿园工作中的一项重要内容，保障幼儿和教职工的生命安全是我们共同的责任。
为了提高幼儿园教职工的消防安全意识，增强应对火灾的能力，特此举办此次消防安全培训。
一、消防基础知识1.火灾的分类：按照可燃物的类型和燃烧特性，火灾分为A、B、C、D四类。
2.灭火的基本方法：包括冷却灭火法、窒息灭火法、隔离灭火法和化学抑制灭火法。
3.消防器材的使用：重点介绍灭火器、消防栓、消防水带等器材的使用方法。
4.火灾报警系统：了解幼儿园的火灾报警系统，学会正确操作和维护。
二、幼儿园的消防安全管理1.防火巡查：定期进行防火巡查，及时发现和消除火灾隐患。
2.消防演练：制定应急预案，定期组织消防演练，提高教职工的应急反应能力。
3.安全疏散：熟悉幼儿园的安全疏散通道和逃生路线，确保火灾发生时能够快速、有序地组织幼儿疏散。
4.用电安全：正确使用电气设备，避免超负荷用电，防止电气火灾。
三、灭火和应急疏散预案1.制定预案：幼儿园应根据自身特点制定详细的灭火和应急疏散预案。
2.预案演练：定期组织教职工进行预案演练，确保每个人都知道自己在紧急情况下的职责。
3.幼儿疏散：疏散时应优先保护幼儿，确保他们的安全。
4.医疗救护：了解基本的急救知识，能够对受伤人员进行初步的救护。
四、火灾预防措施1.日常检查：定期检查消防设施和器材，确保其完好有效。
2.安全用电：不使用大功率电器，不私拉乱接电线。
3.易燃物品管理：妥善存放易燃易爆物品，避免火灾风险。
4.宣传教育：通过日常教育和培训，提高教职工和幼儿的消防安全意识。
五、火灾发生时的应对措施1.报警：发现火灾后，立即拨打119火警电话，准确报告火灾地点和情况。
2.灭火：在确保自身安全的前提下，使用灭火器等消防器材进行灭火。
3.疏散：组织幼儿和教职工迅速撤离火灾现场，保持冷静，有序疏散。
4.医疗救护：对在火灾中受伤的人员进行急救，等待专业医疗人员的到来。
六、消防安全培训的重要性1.提高意识：通过培训，使教职工认识到消防安全的重要性，时刻保持警惕。
幼儿园教职工消防安全知识培训
幼儿园教职工消防安全知识培训幼儿园教职工消防安全知识培训是保障幼儿园安全的重要环节之一。
消防安全是一项与幼儿园安全直接相关的工作，而幼儿园教职工是幼儿园消防安全工作的主要责任人。
因此，开展幼儿园教职工消防安全知识培训，提高幼儿园教职工的消防安全意识和应急处置能力，对保障幼儿园安全和健康成长具有重要意义。
一、培训目的1.了解消防安全的基本知识和法律法规，提高幼儿园教职工的消防安全意识和应急处置能力。
2.掌握消防安全常识和技能，提高幼儿园教职工的消防安全管理水平。
3.了解幼儿园消防设施和器材的使用方法和注意事项，确保消防设施和器材的有效使用。
二、培训内容1.消防安全法律法规：包括《消防法》、《建筑设计防火规范》等相关法律法规，明确消防安全的法律责任和法律标准。
2.消防安全基本知识：包括火源、燃烧、灭火等基本知识，了解火灾发生的原因和危害，掌握灭火方法和技巧。
3.消防安全常识：包括火灾预防、火灾逃生等方面的常识，了解火灾发生的预防和逃生方法，掌握紧急疏散的程序和方法。
4.消防设施和器材的使用方法和注意事项：包括灭火器、灭火栓等消防设施和器材的使用方法和注意事项，了解设施和器材的种类、用途和使用方法。
5.消防演练和应急处置：包括火灾演练和应急处置的操作和技能，掌握火灾应急处置的程序和方法，提高应急处理能力和水平。
三、培训方法1.理论讲授：通过讲解消防安全法律法规、基本知识、常识等方面的内容，让教职工了解消防安全的重要性和必要性，提高教职工的消防安全意识。
2.现场演示：通过现场演示，让教职工了解消防设施和器材的使用方法和注意事项，掌握灭火技能和应急处置技能。
3.实践操作：通过实践操作，让教职工亲身体验和实践消防演练和应急处置，提高应急处理能力和水平。
4.交流讨论：通过交流讨论，让教职工分享和交流消防安全方面的经验和做法，促进互相学习和提高。
四、培训时机和频次1.培训时机：应在每个学期开始前或结束后，进行一次消防安全知识培训，提高教职工的消防安全意识和应急处置能力。
幼儿园教职工消防安全教育培训
幼儿园教职工消防安全教育培训消防安全是幼儿园安全工作中至关重要的一环，关系到每一位幼儿和教职工的生命安全。
为了提高幼儿园教职工的消防安全意识，增强其应对火灾的能力，特制定本教育培训计划。
一、培训目的通过系统的消防安全教育培训，使幼儿园教职工了解消防法律法规，掌握基本的消防知识、技能和逃生方法，提高他们在火灾发生时的应急处理能力，确保幼儿园消防安全。
二、培训对象幼儿园全体教职工，包括园长、副园长、教师、保育员、厨师、保安等。
三、培训内容1.消防法律法规：学习《中华人民共和国消防法》等相关法律法规，了解消防工作的基本原则和规定。
2.火灾危险性：认识幼儿园火灾的特点和危害，了解常见的火灾隐患。
3.消防设施设备：熟悉幼儿园内的消防设施设备，包括灭火器、消火栓、消防通道等，掌握其使用方法。
4.防火措施：学习如何在日常工作中采取有效的防火措施，如安全用电、用火，规范使用易燃易爆物品等。
5.火灾报警：了解火灾报警的流程，学会正确拨打火警电话，并能够清晰描述火灾现场情况。
6.灭火方法：学习不同类型火灾的灭火方法，掌握灭火器的使用技巧。
7.逃生技能：熟悉幼儿园的消防疏散通道和逃生路线，学习如何在火灾发生时快速、安全地带领幼儿撤离现场。
8.心理素质：了解在火灾紧急情况下如何保持冷静，并能有效地指导幼儿进行逃生。
四、培训方式1.理论学习：通过讲座、观看消防教育视频等形式，系统学习消防知识。
2.实操演练：组织教职工进行灭火器使用、消防疏散演练等实操训练，确保每位教职工都能熟练掌握逃生技能。
3.案例分析：分析典型幼儿园火灾案例，讨论如何预防火灾发生以及如何在火灾中正确应对。
4.小组讨论：以小组为单位，讨论如何在日常工作中做好消防安全工作，分享经验。
五、培训时间安排培训分为集中培训和日常培训两个部分。
集中培训安排在每年的消防安全月（11月）进行，每次不少于半天。
日常培训则结合实际工作，不定期开展。
六、培训评估培训结束后，对教职工进行考核，考核内容包括理论知识测试和实操技能评估。
2024年幼儿园教职工消防安全知识培训
尊敬的幼儿园教职工们：消防安全是幼儿园工作中的一项重要内容，它关系到每一位幼儿和教职工的生命安全。
为了提高大家的消防安全意识，增强应对火灾的能力，特此举办此次消防安全知识培训。
以下是我们精心准备的培训内容，请大家认真阅读并学习。
一、消防安全基础知识1.消防安全的定义：消防安全的目的是预防火灾和减少火灾危害，保护人身、财产和公共安全。
2.火灾的分类：根据不同的燃烧物和燃烧特性，火灾分为A、B、C、D四类。
3.灭火的基本方法：包括冷却法、窒息法、隔离法和化学抑制法。
4.消防器材的使用：包括灭火器、消火栓、消防水带、消防软管卷盘等的使用方法。
二、幼儿园的防火措施1.消防设施的维护：定期检查消防设施是否完好，确保消防通道畅通。
2.用电安全：正确使用电器设备，避免超负荷用电，定期检查电线和插座。
3.易燃易爆物品管理：合理存放易燃易爆物品，避免在幼儿园内使用明火。
4.消防演练：定期组织消防演练，让教职工和幼儿熟悉逃生路线和灭火器的使用方法。
三、火灾报警与应急处理1.火灾报警：发现火灾后，应立即拨打119火警电话，准确报告火灾地点、火势大小等信息。
2.应急处理：在等待救援的同时，应迅速组织幼儿疏散，用湿毛巾捂住口鼻，低姿逃生。
3.灭火行动：在确保自身安全的前提下，可以尝试使用灭火器等消防器材进行灭火。
4.人员疏散：按照事先制定的应急预案，有序疏散幼儿和教职工，确保安全撤离。
四、幼儿的消防安全教育1.日常教育：在日常教学中融入消防安全知识，让幼儿了解火灾的危害和预防措施。
2.游戏与活动：通过消防主题的游戏和活动，提高幼儿的消防安全意识和自我保护能力。
3.家庭延伸：鼓励家长在家中与孩子一起学习消防安全知识，进行家庭消防演练。
五、结语消防安全工作需要我们每一位教职工的共同努力和参与。
希望大家通过这次培训，能够掌握更多的消防安全知识，提高消防技能，为幼儿园的安全保驾护航。
让我们共同营造一个安全、和谐的幼儿园环境，为幼儿的健康成长提供坚实的保障。
新学期教职工消防安全知识培训
新学期教职工消防安全知识培训一、培训目的为了加强我校新学期教职工的消防安全意识，提高消防安全知识和技能，预防和减少火灾事故的发生，确保师生生命财产安全，特举办本次消防安全知识培训。
二、培训对象我校全体教职工三、培训时间新学期开始后第一周的周末四、培训地点学校多功能厅五、培训内容5.1 消防安全知识讲解1.火灾的种类和危害2.火灾预防措施3.消防安全器材的使用和维护4.消防安全逃生技巧5.2 消防安全实操演练1.灭火器的使用2.消防水带的铺设和操作3.疏散逃生演练六、培训方式采用理论讲解与实操演练相结合的方式进行培训。
七、培训讲师邀请具有丰富消防安全经验的消防队员担任培训讲师。
八、培训组织与实施8.1 培训筹备1.提前一个月确定培训时间、地点、内容、讲师等。
2.准备培训所需的器材和资料。
3.发布培训通知，确保全体教职工知晓。
8.2 培训实施1.理论讲解阶段：讲师讲解消防安全知识，教职工认真听讲、记录。
2.实操演练阶段：讲师示范操作，教职工跟随练习，确保熟练掌握。
3.互动环节：讲师解答教职工提出的消防安全问题。
8.3 培训总结1.培训结束后，组织教职工进行消防安全知识考试，检验培训效果。
2.对考试合格的教职工发放消防安全合格证书。
3.对考试不合格的教职工进行二次培训，直至合格。
九、培训效果评估通过本次培训，力争达到以下效果：1.全体教职工消防安全意识得到提高。
2.全体教职工掌握基本的消防安全知识和技能。
3.火灾事故的发生率明显降低，确保师生生命财产安全。
十、附则本培训方案的解释权归学校消防安全管理部门所有。
如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
特殊应用场合及增加条款1. 特殊场合：学校实验室化学实验火灾风险增加条款：•实验室专用消防安全规定•化学试剂的安全存储与处理详细说明：实验室内进行的化学实验可能涉及易燃易爆物品，因此需制定专门的安全规定，明确实验操作的消防安全要求。
同时，应详细介绍化学试剂的存储条件和处理方法，以减少火灾风险。
教职工消防安全知识培训
教职工消防安全知识培训为了加强我校教职工的消防安全意识，提高消防安全知识和技能，确保教育教学工作的正常进行，我校决定开展一次教职工消防安全知识培训。
一、培训目标通过培训，使教职工了解和掌握基本的消防安全知识，提高消防安全意识和自我保护能力，确保在火灾等突发事件中能够迅速、有效地采取措施，保障师生人身安全和财产安全。
二、培训对象本次培训对象包括我校全体教职工，包括教师、行政人员、后勤人员等。
三、培训内容1.消防安全基础知识(1)火灾的分类和成因(2)火灾的危害和预防(3)灭火的基本方法和原理2.消防设施和器材(1)常见的消防设施和器材(2)消防设施和器材的使用方法和注意事项3.疏散逃生(1)疏散逃生的基本原则和方法(2)疏散逃生的组织和指挥(3)疏散逃生中的安全防护措施4.消防安全管理(1)消防安全责任制和组织架构(2)消防安全制度和操作规程(3)消防安全检查和整改四、培训方式1.理论培训：通过PPT、视频等形式，对消防安全知识进行讲解和演示。
2.实践操作：组织教职工进行消防器材的使用练习，疏散逃生演练等。
3.考核评价：通过问卷调查、实操考核等方式，对教职工的消防安全知识掌握情况进行评价。
五、培训时间培训时间为2022年10月15日，上午9:00至12:00，下午14:00至17:00。
六、培训地点培训地点为我校多功能厅。
七、培训师资本次培训邀请了我国著名的消防安全专家，具有丰富的理论和实践经验。
八、培训费用本次培训免费，包括培训资料、场地租赁、师资费用等。
九、培训报名请有意参加培训的教职工于2022年10月10日前，通过工作群或者书面形式向我校安全办报名。
十、培训考核参加培训的教职工需参加考核，考核合格者将获得消防安全培训合格证书。
通过本次培训，相信我校教职工的消防安全意识和能力将得到有效提升，为我校的安全稳定做出更大贡献。
特殊应用场合一：实验室消防安全培训增加条款：1.实验室特定火灾风险评估：针对实验室内可能发生的特定火灾类型（如化学试剂泄漏、电气火灾等），增加实验室消防安全风险评估环节，制定针对性预防措施和应急响应流程。
(完整版)小学教职工消防安全知识培训
(完整版)小学教职工消防安全知识培训一、背景介绍消防安全是学校工作中一项重要的内容，为了提高小学教职工的消防安全意识和应急处理能力，确保学校师生的生命财产安全，特开展本次小学教职工消防安全知识培训。
二、培训目标1. 提高教职工的消防安全意识，增强防火意识和自救能力；2. 掌握基本的消防知识，了解火灾的危害和防范措施；3. 学会使用灭火器材，掌握基本的火灾扑救技能；4. 熟悉学校消防设备和疏散逃生路线，提高应急处理能力。
三、培训内容1. 消防知识介绍- 火灾的危害和成因；- 火灾防范措施和预防措施；- 着火后的自救逃生方法；- 灭火器材的种类和使用方法。
2. 学校消防设备和疏散逃生路线介绍- 学校消防设备的位置和使用方法；- 灾害发生时的疏散逃生路线和地点。
3. 火灾扑救技能演示和实践操作- 火灾扑救步骤和注意事项；- 灭火器材的正确使用方法；- 手动报警器的使用和操作。
4. 应急演练- 模拟火灾场景，进行疏散逃生演练；- 组织教职工进行火灾应急处理演练。
四、培训方式1. 理论课程- 通过讲座、教学PPT等形式介绍消防安全知识。
2. 实践操作- 利用实际场地和设备进行消防器材操作演示和实践。
3. 演练训练- 安排火灾模拟演练，让教职工参与实际场景的应急处理。
五、培训考核1. 培训结束后，进行消防安全知识测试。
六、培训后的措施1. 组织消防演练并进行总结分析，完善应急预案；2. 定期进行消防设备的检查和维护；3. 建立消防安全长效机制，加强定期培训。
七、总结通过本次小学教职工消防安全知识培训，旨在提高教职工的消防安全意识和应急处理能力，确保学校师生的生命财产安全。
希望每位教职工都能牢记消防安全知识，切实维护学校的消防安全工作，为学校的健康发展和师生的安全保驾护航。
幼儿园教职工消防安全知识培训
幼儿园教职工消防安全知识培训幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，孩子们的安全至关重要。
而火灾是威胁幼儿园安全的重要隐患之一，因此，对幼儿园教职工进行消防安全知识培训是必不可少的。
一、火灾的危害及预防首先，我们要明确火灾的巨大危害。
火灾不仅会造成人员伤亡，还会对幼儿园的设施、设备和教学资料等造成严重的破坏，影响正常的教学秩序。
同时，火灾给孩子们带来的心理创伤也是不可忽视的。
那么，如何预防火灾的发生呢？这就需要我们从日常工作中的点点滴滴做起。
比如，要定期检查电器设备，确保电线无老化、破损现象，插座无松动；要规范使用明火，厨房内的燃气设备要定期检查和维护；要保持疏散通道和安全出口的畅通无阻，不得堆放杂物；要加强对易燃物品的管理，如纸张、布料等要妥善存放。
二、火灾的成因了解火灾的成因有助于我们更好地预防和应对火灾。
常见的火灾成因包括电气故障、违规用火用电、吸烟、玩火、自燃等。
在幼儿园中，电气故障是引发火灾的一个重要因素。
比如，长时间使用电器导致过热，或者电器短路等。
此外，孩子们在玩耍时可能会不小心点燃易燃物品，这也是需要特别注意的。
三、消防设施和器材的使用为了应对可能发生的火灾，幼儿园配备了各种消防设施和器材，教职工们必须熟悉它们的使用方法。
灭火器是最常见的消防器材之一。
使用灭火器时，要先将其上下颠倒几次，使干粉松动，然后拔掉保险销，握住喷管，对准火源根部按下压把进行喷射。
消火栓也是重要的消防设施。
使用消火栓时，要先打开消火栓门，取出水带和水枪，将水带展开并连接好水枪和消火栓出水口，然后打开阀门，对准火源进行喷水灭火。
除此之外，还有疏散指示标志、应急照明灯具等设施，它们在火灾发生时能为我们指引疏散方向，提供照明。
四、火灾报警与逃生一旦发生火灾，及时报警是至关重要的。
教职工们要知道如何拨打火警电话 119，并能清晰、准确地报告火灾发生的地点、火势大小、有无人员被困等情况。
在逃生过程中，要保持冷静，按照预定的疏散路线有序撤离。
教职工消防安全培训知识
教职工消防安全培训知识一、培训目标通过本次培训，使全体教职工充分了解和掌握消防安全知识，提高消防安全意识，增强火灾预防和应急处置能力，确保校园消防安全。
二、培训内容1. 消防安全基本知识•火灾的危害及预防•火灾事故的原因分析•消防安全责任人的职责•消防安全管理制度的建立与实施2. 火灾预防与检查•火灾预防的基本原则•火灾隐患的排查与整改•消防设施设备的维护与管理•消防安全标志的设置与维护3. 火灾应急处置•火灾报警与应急响应程序•初期火灾的扑救与控制•人员疏散与逃生自救•消防设施设备的使用与操作4. 消防安全宣传教育•消防安全意识的培养与提高•消防安全知识的普及与传播•消防安全培训与演练•消防安全文化建设三、培训方式采用理论讲解、案例分析、实操演练相结合的方式进行培训。
四、培训时间与地点•培训时间：待定•培训地点：待定五、培训师资邀请具有丰富经验的消防专业人士进行授课。
六、培训效果评估培训结束后，将对全体教职工进行消防安全知识测试，评估培训效果。
七、培训组织与实施由学校安全管理处负责组织与实施，确保培训工作的顺利进行。
八、其他事项•全体教职工应积极参与培训，认真学习，提高自身消防安全素质。
•培训期间，请遵守纪律，保持手机静音，不得随意离场。
•培训结束后，将根据实际情况进行考核，考核合格者将颁发消防安全培训证书。
为确保校园消防安全，提高全体教职工的消防安全素质，特制定本培训知识。
希望全体教职工认真学习和贯彻执行，共同维护校园消防安全。
特殊应用场合及增加条款1. 幼儿园消防安全培训增加条款：•针对幼儿的特殊保护措施，如紧急情况下儿童的疏散引导方式。
•幼儿园内火灾隐患的特殊排查要点，如玩具、装饰品等易燃物品的管理。
注意事项：•确保培训内容生动形象，适应幼儿的认知水平。
•实操演练时，注意儿童的人身安全，避免拥挤和踩踏事故。
2. 实验室消防安全培训增加条款：•实验室特殊化学品的安全储存和火灾风险评估。
•实验室内消防设施的具体使用方法，如气体灭火系统的操作。
教职工消防培训课件
更换灭火剂。
清洁保养
定期清洁灭火器表面和 喷管，确保无灰尘、油
污等杂质。
妥善保管
将灭火器放置在干燥、 通风、易取用的地方， 避免阳光直射和高温烘
烤。
教职工在消防安全
05
中职责与义务
遵守消防安全规章制度
严格遵守国家和学校 的消防安全法律法规 和规章制度。
配合学校开展消防安 全检查和隐患排查工 作。
灭火器的使用
回顾灭火器的种类、使用方法和注意 事项，确保每位教职工都能熟练掌握 。
学员心得体会分享交流
分享学习心得
邀请几位学员代表分享他们在培训过程中的学习心得和体会，促进彼此之间的交流和学 习。
讨论实际案例
引导学员们结合自己的工作和生活实际，讨论如何应用所学的消防知识，提高应对火灾 的能力。
现场互动答疑环节
自救逃生技巧与注意事项
自救逃生技巧
保持冷静，观察现场环境，寻找安全出口和避难场所；避开 浓烟和高温区域，用湿毛巾捂住口鼻；利用疏散通道、安全 出口等逃生设施尽快逃离。
注意事项
不要乘坐电梯逃生；不要贪恋财物，浪费逃生时间；不要盲 目跳楼，可利用缓降器材或结绳自救。
报警及配合救援部门工作
报警方法
发现火灾后，立即拨打火警电话 “119”，报告火灾地点、燃烧物质 、火势大小等情况。
握住喷管对准火焰
握住喷管对准火焰根部，注意 保持适当距离，避免喷管过热
。
按下压把
压下压把，使灭火剂喷出，注 意保持灭火器正立状态，不要
颠倒或横卧使用。
扫射火焰
左右扫射，使灭火剂均匀覆盖 火焰，直至火焰熄灭。
灭火器材日常维护保养要求
定期检查
教职工消防安全培训PPT课件
*
第一讲：法规、制度；火灾隐患和防火措施 一、《中华人民共和国消防法》
第四十四条 任何人发现火灾都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。 人员密集场所发生火灾，该场所的现场工作人员应当立即组织、引导在场人员疏散。 任何单位发生火灾，必须立即组织力量扑救。邻近单位应当给予支援。 消防队接到火警，必须立即赶赴火灾现场，救助遇险人员，排除险情，扑灭火灾。
*
第一讲：法规、制度；火灾隐患和防火措施 二、消防安全制度
4、电工对学院的电气设备和线路应经常检查维修，同时每年至少进行两次绝缘遥测，发现短路和绝缘不良，应及时维修。 5、易燃易爆车间，仓库的电气设备、线路必须符合防爆要求。 6、电气设备着火时应首先切断电源，然后组织扑救。 7、对消防用电的检查和管理要有专人负责，并按有关规定执行。
*
第一讲：法规、制度；火灾隐患和防火措施 一、《中华人民共和国消防法》
第十六条 机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防安全职责： （一）落实消防安全责任制，制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规程，制定灭火和应急疏散预案； （二）按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保完好有效； （三）对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保完好有效，检测记录应当完整准确，存档备查； （四）保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通，保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准； （五）组织防火检查，及时消除火灾隐患； （六）组织进行有针对性的消防演练； （七）法律、法规规定的其他消防安全职责。 单位的主要负责人是本单位的消防安全责任人。
*
第一讲：法规、制度；火灾隐患和防火措施 二、消防安全制度
教职工消防安全知识培训讲稿
火灾扑救的基本 步骤
保持冷静，快速反应
火灾逃生技巧
寻找安全出口，迅速撤离
避开浓烟，低姿逃生
帮助他人，共同逃生
消防设施与器材
消防设施介绍
消火栓：提供水源，用于灭 火和救援
灭火器箱：存放灭火器，方 便取用
灭火器：用于扑灭初起火灾， 存放在明显位置
消防水带：连接消火栓和灭 火器，用于灭火和救援
消防器材使用方法
维护社会稳定：保障公共安全， 维护社会稳定
提高应急能力：增强教职工的消 防安全意识和应急处理能力
教职工的消防安全职责
遵守消防法规，确保消防设施完好无损 定期组织消防演练，提高教职工的消防安全意识和自救能力 定期检查电器电线等火灾隐患，及时上报并处理 做好消防宣传教育工作，提高师生的消防安全意识
应急疏散流程
发现火情： 第一时间报 警并通知相 关人员
启动应急疏 散预案：按 照预案组织 人员撤离
确定疏散路 线：根据火 情选择最佳 的疏散路线
疏散人员： 按照疏散路 线有序撤离， 不拥挤、不 推搡
到达安全区域： 到达指定的安 全区域，清点 人数，确保所 有人员安全撤 离
自救互救方法
保持冷静，不惊慌失措 掌握正确的逃生方法，迅速撤离现场 积极开展互救，尽力挽救更多生命 及时报警并报告事故情况
火灾预防与扑救
火灾预防措施
定期检查电器设备，确保其安全可靠
保持消防通道畅通，确保逃生通道无障碍
禁止乱丢烟蒂，严禁在易燃场所吸烟 正确使用电器设备，避免超负荷运行
加强消防宣传教育，提高员工消防安全意识
定期进行消防演练，提高员工应对火灾的能 力
火灾扑救方法
灭火器使用方法
灭火器的种类和 选择
灭火器的维护和 保养
5、教职工消防安全知识培训
5、教职工消防安全知识培训幼儿园是幼儿研究和生活的主要场所。
由于幼儿年龄小，活泼好动，个人表现欲强，自我约束能力差，辨明是非能力差，自我保护、救护能力差，因此做好校园消防安全工作尤为重要。
这不仅关系到校园正常的教育教学秩序，关系到幼儿正常的研究和生活，更重要的是关系到幼儿能否健康成长，关系到千家万户的切身利益，关系到社会的安定团结，关系到祖国的未来和希望。
一、校园火灾常见隐患及火灾预防一）常见火灾隐患包括房门不畅通或只开一个门、使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近、违反操作使用电子教具、造成瞬间负荷过大或电线短路、线路老化或超负荷工作、不按安全规定存放易燃物品、在教室内吸烟、乱扔烟头等。
二）常见火灾预防措施包括定期检查电线、清理易燃物品、一旦发生火险火情，要迅速判断起火原因，采取果断措施，切断火源，有效控制火势蔓延扩大，等待救援，立即拨打报警电话救助，稳定学生情绪，组织学生迅速撤离，撤离过程中防止发生拥挤踩踏。
二、火场逃生基本常识火场逃生的原则是安全撤离，救助结合。
一般建筑是指非高层和地下建筑的场所，发生火灾时的逃生方法包括利用疏散通道逃生、自制器材逃生和利用建筑物现有设施逃生。
在火灾初起阶段，室内楼梯、室外楼梯、自动扶梯、消防电梯等都是逃生的有效途径。
在使用自制器材逃生时，可以利用毛巾、口罩捂住口、鼻，可当成防烟工具；利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘的连接来开辟逃生通道；利用各种劳动保护用品，如安全帽、摩托车头盔、工作服等作为遮挡物，以避免烧伤和被落物砸伤。
在火灾发生时，如果无法通过逃生通道逃生，可以考虑利用落水管、突出部分、门窗或建筑物上的避雷线等进行逃生，或者转移到安全区域。
但是，这种方法需要大胆和细心，否则容易造成伤亡。
在无法逃生的情况下，应该积极寻找避难处所，如阳台、楼层平顶或者火势和烟雾较小的房间，如卫生间等。
在避难处所，要关好门窗、堵塞间隙，并且浇湿门窗和可燃物，以减缓火势和烟雾的蔓延速度。
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教职工消防知识培训内容一、课程项目:消防理论知识培训、消防技能培训、消防走火实战学习培训。
二、培训目的:为了更好地做好公司安全工作,让全体义务消防员掌握一定的消防常识及灭火、疏散和逃生等技能,提高全员安防意识确保公司人员生命及财产安全。
三、培训内容:（一）消防理论知识培训。
（二）消防技能培训。
（三）灭火、走火演练培训。
（四）火险处理程序。
四、课程详细内容:（一）燃烧的基础知识:燃烧,俗称着火,是指可燃物与氧或氧化剂作用下发生的释放热量的化学反应,通常伴有火焰和发烟的现象。
在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害叫火灾。
任何物质发生燃烧都有一个由未燃状态转向燃烧状态的过程,这个过程的发生必备三个条件,即:可燃物、助燃物和着火源,并且三者要相互作用。
1、可燃物:凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起化学反应的物质称为可燃物。
2、助燃物:凡是能帮助和支持可燃物燃烧的物质,即能与可燃物发生氧化反应的物质称为助燃物3着火源:凡能引起可燃物与助燃物发生燃烧反应的能量来源称作着火源。
（二）燃烧的类型与火灾形成的条件:1、燃烧的类型可分为闪燃、着火、自燃、爆炸等几种。
2、火灾形成的条件:必须要有着火源、可燃物、助燃物缺一不可。
3、预防火灾的基本措施:（三）预防火灾就是要消除产生燃烧的条件1、控制可燃物2、隔助燃物3、消除着火源等措施破坏产生燃烧的条件。
除了从物质上、客观环境上做好防火工作外,强化人们的防火防灾的主观意识更为重要。
只有让人们懂得了怎样防火并重视防火,才能自觉遵守各项防火规章制度,杜绝火源,采取必要的防火措施。
唯有如此,才能真正消除产生火灾的条件。
（四）火灾有哪几种类型,各类火灾怎样选用灭火器具凡失去控制,对财产和人身造成损害的燃烧现象,叫火灾。
按燃烧的性质划分,火灾有五种类型,各类火灾所适用的灭火器如下: A类，指含有碳固体火灾。
可选用清水灭火器,泡沫灭火器,磷酸铵干粉灭火器(ABC干粉灭火器)。
B类，指可燃液体火灾。
可选用干粉灭火器(ABC干粉灭火器),氧化碳灭火器,泡沫灭火器只适用于油类火灾,而不适用于极性溶剂火灾。
C类，指可燃汽体火灾。
可选用干粉灭火器(ABC干粉灭火器),二氧化碳灭火器。
易发生上述三类火灾部位一般配备ABC干粉灭火器,配备数量可根据部位面积而定,一般危险场所按每75平方米一具计算,每具重量为4公斤。
4具为一组,配有一个器材架。
危险性地区或轻危险性地区可适量增减。
D类,指金属火灾,目前尚无有效灭火器,一般可用沙土。
E类,指带电燃烧的火灾。
可选用干粉灭火器(ABC干粉灭火器),二氧化碳灭火器。
（五）各类灭火器的使用方法:二氧化碳灭火器的使用方法:灭火时只要将灭火器提到或扛到火场,在距离燃烧物5米左右,放下灭火器,拔出保险销,一手握住喇叭根部的手柄,另一只手紧握启闭阀的压把。
对没有喷射软管的二氧化碳灭火器,应把喇叭筒往上扳70~90度。
事业时,不能直接用手抓住喇叭外壁或金属连接管止手被冻伤。
灭火是当可燃液体呈流淌状燃烧时,使用者应将二氧化碳灭火剂的喷流由近到远向火焰喷射。
如果可燃液体在容器内燃烧时,使用者应将喇叭筒提起,从容器的一侧上部向燃烧的容器喷射,但不能将二氧化碳射流直接冲击可燃液面上,以防止将燃液体冲击容器而扩大火势,造成灭火困难。
使用二氧化碳灭火器时,在室外使用的,应选择上风方向喷射,在室内窄小空间使用的,灭火后操作者应迅速离开,以防窒息。
ABC干粉灭火器的使用方法体火灾时,应注意不能将喷嘴直接对准液面喷射,防止喷流的冲击力使可燃液体溅出而扩大火势,造成灭火困难。
如果当可燃液体在金属容器中燃烧时间过长,容器的壁温已高于扑救可燃液体的自燃点,此时极易造成灭火后再复燃的现象,若与泡沫灭火器、石棉布联用,这个道理。
报告时一定讲清楚发生火灾的单位和详细地点,并尽可能讲清楚着火的对象、类型和范围。
及时、准确报警,消防部门在接到报告后,就能迅速调派消防车赶到着火地点,并针对燃烧物的性质"对症下药"及时将火扑灭。
（六）灭火的基本方法有哪些我们认识到燃烧必须同进具备三个条件-可燃物质、助燃物质和着火源。
前面我们已经介绍灭火都是为了破坏已经产生的燃烧条件,只要能去掉一个燃烧条件,火即可灭。
根据这个基本道理,从灭火斗争实践中,人们总结出以下几种基本方法。
我们只要撑握了这些基本方法,就可以按照客观的实际情况,创造出多种多样具体的、有效的灭火方法来。
1、隔离法:将着火的地方或物体与其周围的可燃物隔离或移开,燃烧就会因为缺少可燃物而停止。
实际运用时,如将靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走,把着火的物件移到安全的地方;关闭电源、可燃气体、液体管道阀门,中止和减少可燃物质进入燃烧区域;拆除与燃烧着火物毗邻的易燃建筑物等。
2、窒息法:阴止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气,使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。
实际运用时,如用石棉毯、湿麻袋、湿棉被、湿毛巾被、黄沙、泡沫等不燃或难燃物质覆盖在燃烧物上;用水蒸气或二氧化碳等惰性气体灌注容器设备;封闭起火的建筑和设备门窗、孔洞等则灭火效果更佳。
3、冷却法:将灭火剂直接喷射到燃烧物上,以降低燃烧物的温度。
当燃烧物的温度到该物的燃点以下时,燃烧就停止了。
或者将灭火剂喷洒在火源附近的可燃上,使其温度降低,防止辐射热影响而起火。
冷却法是灭火的主要方法,主要用水和二氧化碳来冷却降温。
4、抑制法:这种方法是用含氟、溴的化学灭火剂(1211)喷向火焰,让灭剂参与到燃烧反应中去,使游离基链锁(俗称("燃烧链")反应中断,达到灭火的目的。
以上方法在实用中,可根据实际情况,采用一种或多种方法并用,以达到迅速灭火的目的。
（七）怎样参与灭火"火光就是命令,火场就是战场"。
在历次灭火战斗中,出现了许多为保护国家财产和人民生命安全而奋不顾身的先进事迹和英雄人物。
然而,火场常常是人员众多,情况十分复杂的场所,要迅速地扑灭火灾,必须统一指挥,协调一致,才能做到有计划、有步骤、有成效地进行灭火战斗。
我们又应该怎样做呢?1、"一切行动听指挥"。
为了有效地进行灭火,火场一般都要成立指挥机构。
工厂发生火灾,好多员工常常是灭火战斗的积极参加者。
在火场上应自觉地听众指挥机构的指挥,是有秩序地进行灭火的关键。
参加灭火战斗的员工和各专业队伍,在火场指挥机构的统一领导下,一般要组成四支队伍协同战斗:一支是灭火战斗队伍,协同公安消防队伍扑灭火灾;一支是抢救人员和物资的战斗队,主要协助公安消防队抢救人员和疏散主要物资;一支是警戒火场,维持秩序的战斗队;一支是后勤队,负责救护伤员,供应战斗用的物资、器材和茶水。
在火场上战斗异常紧张,分配什么工作就要干什么工作,而且要主动积极,认真干好。
2、要提高警惕,遵守火场秩序,防止坏人乘火场混乱之机,窃取财物,进行破坏活动。
3、在灭火战斗中,要注意安全,避免不必要的伤亡。
火场一般都较复杂,越是复杂的火场,越是要有条不紊。
既要发扬一不怕苦,二不怕死的精神,敢于战斗,又要避免不必要的牺牲,讲究科学方法,善于战斗。
要攻得上,撤得出,切忌盲目行动。
火场人员多,流动频繁,人们思想处于紧张状态;器械多,经常挪动;杂物多,通道不畅;人、物相互撞击情况经常发生。
有的火场带电,甚至有危险物品。
许多安全问题,领导和他人难于关照,主要靠自己勇敢机智,谨慎行事,保障自身安全。
（八）人身着火怎么办第一,不能奔跑,就地打滚。
一所大学有一同学在进行试验时,不慎将正在燃烧的酒精灯打翻,酒精溅满了衣服,沾到那里,烧到那里顿时全身起火。
由于来得突然。
她和一些在场的同学都惊慌失措,异口同声的叫:"快跑!快跑!",结果火越烧越旺。
后来还是一位老师有经验,命令身上着火的同学"打滚"。
那位女同学就地打滚后,在同学的帮助下,很快把火窒熄。
可是,由于前面来了个"快跑",所以烧伤仍然不轻。
第二,如果条件允许,可以迅速将着火的衣服撕裂脱下,溱入水中,或踩,或用灭火机,水扑灭。
第三，倘若附近有河,塘,水池之类,可迅速跳入浅水中,但是如果人体烧伤太大或烧伤程度较深,则不能跳水,防止细菌感染或其它不测。
第四.如果有两人以上的人在场,未着火的人需要镇定,沉着,立即用随手可以拿到的麻袋,衣服，扫帚等朝着人身上的火点覆盖,扑,掼,或帮他撕下衣服,或将湿麻袋,毛毯把着火人包裹起来。
第五.用水浇灭。
但应注意,不宜用灭火机直接往人体身上喷射。
（九）楼梯着火时楼上的人如何脱险现代高楼甚多,我们工作,生活在这些场所一旦出现火灾,由于没有思想准备,可能会惊慌失措。
当发现楼梯口烟雾弥漫或熊熊烈火烧着楼梯时,更是急得团团转,不知如何是好。
在这种火灾面前,我们要有压倒它的勇气,要有临危不惧的精神,要有敢于的战胜它胆识。
当然,首先是要镇定自己的神志,保持清醒的头脑,想办法就地灭火,能扑灭的尽量扑灭。
列如,用谁浇或用楼内的灭火机和消防设施。
用湿棉被等物覆盖等等。
如果不能马上扑灭而火势越烧越旺,人有被火焰围困的危险,这时,我们应该辟免不必要的牺牲,设法脱险可从屋顶或阳台转移;是否可以破墙而走;是否可以越窗而出;可不可以借用下水管、竹竿滑下来;是否可利用绳子、皮带等物滑下来;可不可以进行逐级跳越而下等等,只要多动脑筋,一般是可以解救的。
如果有小孩、老人、病人等被火围困在楼上,应及时抢救。
如果用被子毛毯、棉袄等物扎好,有绳子用绳子,没有绳子用撕裂的被单结起来当绳索荡下来,或投于邻近房屋的阳台、屋面上等等,争取尽快脱险。
呼救,也是极为重要的。
被火围困的人。
没办法出来,周围群众听到呼救,也会设法抢救的。
（十）火险的处理程序:1、第一时间切断电源并报警、扑救、疏散人群及物资。
2、报警不仅仅是拨打"119火警电话"同时应拉响警铃通知其它人员并集合义务消防队快速有报警时效地组织扑救,疏散人群及物资。
3、应讲明着火位置,火灾性质及大小,并讲明附近有标示性的建筑物,同时应安排相关人员到附近路口迎接消防车,并为消防车开辟通道,以便消防队能及时准确地赶到火灾现。
楼房着火,浓烟往往朝楼梯口通道蔓延,楼上的人容易产生错觉,以为楼梯已被烧断,没有退路了,其实并未烧着,完全可以设法掩护面部夺路而出。
如果被呛得透不过气来,可用湿毛巾捂住嘴鼻,贴近楼板或者干脆蹲下来走。
即使楼梯被火焰封住了,在无出路时,也可以用湿棉被等物作掩护及早迅速冲出去。