第二节怎样描述力标准版文档

第二节
永新(yǒnɡ xīn)中学物理教研组 陈小波 整理
第一页，共15页。
复习(fùxí)：
• 力是什么？ • 力会产生(chǎnshēng)怎样的作用效果？
第二页，共15页。
第三页，共15页。
力的大小(dàxiǎo)能够影响力的作用效果。
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在排球运动中，二传手用力 主攻手用力(yòng lì)向下扣球，
力的作用点也能够(nénggòu)影响它的作用效 果。
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归纳
(guī 个n：影à它)响们力是的力作的用大效小果、(x方iào向gu和ǒ)作的用因点素。有在三
物理学中，把它们称为力的三要素。
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力的示意图：在受力物体上沿力的方向画一根带箭头的线段，表示(biǎoshì)物体在这个方向上受到的力。
A、完全相同
B、大小、方向相同，作用点不同
C、大小相同，方向和作用点都不同
D、作用点相同，大小和方向都不同
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3、一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，但若 向后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明力的 能影响力的 作用效果。
4、人坐在沙发(shāfā)上，沙发(shāfā)会向下凹陷，这是力作用在沙发 (shāfā)上产生的效果，但大人和小孩坐同样的沙发(shāfā)时，沙发 (shāfā)的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的 有关。
受的力。
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A、力的单位(dānwèi)
B、力的大小
他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。
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牛顿(niúdùn)
牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、 光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现 了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律， 奠定了经典物理学的基础。
牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在 家，帮助(bāngzhù)母亲耕种。但他始终热爱学习， 酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风 车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻 居的赞赏。1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生， 其大部分时间也花在实验方面。
在物理学中，力的单位(dānwèi)是牛顿， 线的起点或终点代表力的作用点。
线的起点或终点代表力的作用点。 C、大小相同，方向和作用点都不同
力的大小(dàxiǎo)能够影响力的作用效果。
简称牛，用符号 N 表示。 力的单位(dānwèi)是什么？
他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。
在物理学中，力的单位(dānwèi)是牛顿，
牛顿是英国著名物理学家和数学家。
推门的时候(shíhou)，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点，易于把门推开。
牛顿是英国著名物理学家和数学家。
线的起点或终点代表力的作用点。
怎样(zěnyàng)描述力
用扳手(bān shou)拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧。
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1N的力有多大呢？
托起两个(liǎnɡ ɡè)鸡蛋用的 力约为1N
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1、下列不会(bùhuì)影响力的作用效果的是（ ）
A、力的单位(dānwèi)
B、力的大小
C、力的方向 D、力的作用点
2、小明用力向上(xiàngshàng)提水时，他对水桶施加 了一个提力， 同 时水桶对小明的手也施加了一个拉 力，那么这两个力的三要素（ ）
用80N的力水平向右推桌子，用力的示意 图将这个力表示(biǎoshì)出来．
80N
找到作用点 沿力的方向画一条线段
在线段末尾打上箭头
标上力的大小
例题
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小结(xiǎojié)
• 力的三要素：力的大小、方向(fāngxiàng)和作用 点
• 力的单位：牛顿，简称牛，用符号N表示
• 力的示意图：在受力物体上画一条带箭头 • 的线段，表示物体在这个方向(fāngxiàng)上所
5、用木棒撬石头时，手握在木棒的末端比握在木棒的中间更容易把 石头撬起来，这说明力的 不同，力的作用效果不同。
第十二页，共物体上沿力的方向画 一根带箭头的线段，表示(biǎoshì)物体在 这个方向上受到的力。线的起点或终点代 表力的作用点。同时可标注出力的大小。
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(yòng lì)向上托球，球就向上运 球就改变运动方向，急速下
动。
落。
力的方向能够(nénggòu)影响它的作用效 果。
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推门的时候(shíhou)，推力作用
在离门轴较远的点，比作用在
离门轴较近的点，易于把门推
A
开。
BA
B 用扳手(bān shou)拧螺母的时候，手 握在把的末端比握在把的中间，易 于把螺母拧紧。