以一年级团结友爱,亲近自然为主题研学实践教育活动

以一年级团结友爱,亲近自然为主题研学实践教育活动
11月，城市中四处弥漫着深秋的气息，天气微凉，落叶纷飞，秋的韵律飘扬在城市上空，秋天的美景处处令人心动。

在这美丽又迷人的季节里，第二届研学周在孩子们热切的期盼中又一次如约而至，一年级的研学周主题为“寻找秋天”，小朋友们利用这一周的时间充分感受了秋天之美，寻找秋天的各种色彩，品尝秋天的各色美食，了解秋天的气候变化，在大自然中寻找秋天的脚步。

多元课程，认识秋天
日新的老师们精心设计了研学周特色课程，让小朋友们抛开书本，用双脚走进秋天，用双眼发现秋天。

每一位小朋友都拿到了一本研学周活动手册，用稚嫩的笔触记录下秋天的点点滴滴！
秋天的风，秋天的叶，秋天的花都是那么的与众不同，就连秋天的气温也有了变化！一年级学生杨璐宁的妈妈为全年级的小朋友开展了精彩的讲座，让小朋友们对秋天有了初步的感知。

秋天有哪些节气呢？秋天的日夜时长是什么呢？一起在“秋天的气温”这一堂课中寻找答案吧。

在“寻找秋天”这一研学主题中，小朋友们用校园里的落叶拼贴出了
各种各样的图案，真是想象力十足的艺术家！
“阅读秋天”课程中，小朋友们学习了课文《秋天》，从文字中感受秋天的美好。

小朋友们在“秋天佳节”这一主题中了解了秋天的各个节日，并且为家中的爷爷奶奶亲手制作了敬老小卡片。

小朋友们手握油画棒，用点彩画法在铅画纸上留下绚丽多彩的秋天景色，以他们的视角诠释秋天之美。

小朋友们在老师的带领下发现秋天的美食，品尝秋天的水果，以独特的方式品味秋天。

伴随着优美的钢琴声，小朋友们投入地演唱歌曲《小叶子》，稚嫩又动听的声音在校园里回响。

在“秋之舞”的课程中，小朋友们跟着音乐舞动双手、迈动双腿，舞出了“丰收之歌”，让我们一起期待他们的精彩演出吧！
“玩在秋天”课程开始啦！小朋友们用自己亲手制作的“豆子”沙包玩起了各种游戏：花式扔沙包、巧运“粮包”、沙包投篮……小朋友们都玩得不亦乐乎！
先在画纸上涂点胶水，再撒上一颗颗色彩缤纷的谷物，一副谷物画就诞生啦！
走出校园，采摘“秋天”
秋天，是收获的季节，大地给予我们最丰富的馈赠！一年级的小朋友们手拉手走出了校园，来到奉贤都市菜园采摘秋天的蔬菜瓜果。

小朋友们在蔬果大棚里来回穿梭，观察各种新奇的蔬菜瓜果。

“快看！这是什么菜？这又是什么瓜？长得真奇怪！”
“看我看我快看我！我采的生菜最大了！”
小朋友们在干嘛呢？原来他们正在亲手制作各自的新玩具——小风车。

汇报演出，感悟秋天
经过一周的学习实践，一年级的小朋友们收获颇多，到了该展现成果的时刻了！一年级的汇报演出精彩纷呈，小朋友们精心准备了舞蹈、歌曲以及朗诵等节目，将研学周中的成果一个不落地搬上了舞台！
家长访问，完美秋天
随着研学周的圆满落幕，一年级的学生家长们也对这次精彩的活动表达了自己的感受：
本次研学周活动，让孩子们在玩中学到了知识，在活动中陶冶了情操，同时促进了同学间的交流，培养了学生的动手实践能力。

明显感觉这两天孩子很兴奋，小孩子每天回来，都给我们讲他每天遇到的新鲜事，很认真地让我们帮他准备材料，主动和爸爸讨论在课堂上的活动，有些东西不能理解，比如节气，也会自己去百度查询，查好之后，说“哦，我明白了”。

感谢老师的辛勤组织，你们的付出一定会有回报，让我们共同努力，培育
这颗幼苗，让他健康快乐的成长！——一（1）班程路铭家长
研学周丰富多彩的活动寓教于乐，以“寻找秋天”为主题，通过亲子互动做沙包，阅读秋天，秋天诗画，歌唱秋天，秋游等活动，让书本知识变得立体，让孩子们近距离的接触秋天、感知秋天，激发孩子的求知欲，培养了孩子的合作和动手能力。

为研学周活动点赞！也对老师们的辛苦付出表示衷心的感谢！——一（2）班魏语含妈妈起初听到“研学周”，还是感到有点陌生的，于是作为一名新生家长，带着好奇心看孩子走入了这精彩的一周。

在仔细翻阅了孩子带回的研学周活动手册，并且每天听着孩子回家后分享一天中满满的收获，就已经了解到老师们为这一周的研学方案付出了很多。

对于刚入学的孩子们，这一周的探究性学习是非常有意义的，我们家长在此，特别感恩学校，感恩老师们。

——一（3）班张懿行妈妈“读万卷书，行万里路。

”主题为“寻找秋天”的研学周，让孩子们走出教室，走进自然，从各个方面寻找秋天，感受秋天。

读秋天的书，吟秋天的诗，拾起秋天的落叶，观察秋天的花，过秋天的节日，画秋天的画，触摸秋天的瓜果，唱秋天的歌，跳秋天的舞，记录秋天的气温。

在研学周中，孩子每天回来都兴高采烈地和我们分享她新的感受。

秋天，不再是书本上两个印刷出来的方块字，通过研学周，秋天变得立体了、变得丰满了、
变得多姿多彩了。

感谢这次“寻找秋天”的研学周活动，让我和孩子都感受到了秋天的美，生活的美，学习的美！——一（5）班陈星羽妈妈很喜欢学校研学周的课程安排，让孩子们可以从书本知识中走出来，更真切地通过日常生活中的点点滴滴和生活小物去感受学习的乐趣。

手工沙包、分辨各种豆类粮食，去郊野秋游等等，这些都不但让孩子们增长各种知识，发现生活中的美好，还能增强他们的动手能力、观察能力和生活自理能力。

真心希望学校以后能多组织这类主题学习活动，丰富孩子们的学习。

作为家长一定会尽力配合，也非常感谢老师们的辛勤付出！——一（4）班刘美希妈妈
小记者采访
一5班的罗天盛同学最喜欢“玩在秋天”这个课程。

他说，他和家人一起去超市买了各种豆子做沙包的内芯。

奶奶又教了他制作沙包的方法，他和奶奶一起缝制了非常精美的沙包。

在老师的带领下，同学们一起来到操场，玩起了各种沙包游戏。

我感觉一年级的小朋友在研学周里学到了很多，想象力很丰富，动手能力也提高了。

——小记者黄俊霖我采访了一4班的杜沛文同学。

当我问她最喜欢研学周的哪个课程时，她毫不犹豫地回答：“树叶画。

”我问她：“树叶画是怎么做的呢？”她兴奋地说：“我们先来到校园里，捡各种各样的树叶，把树叶带回教室。

然后我们把树叶放在纸上，拼出各种各样的图案。

每个同学的作品都不一样。

”最后，她还告诉我，她觉得研学周的每个活动都很有意思，让她学到了不少知识。

——小记者王苡玥金秋时节，日新小学又迎来了第二届“研学周”活动。

作为一年级小朋友，他们第一次参加这样特别的活动，会哪些感受呢？我们随机采访了一（3）班的卢漾莼同学，她说：“为了参加研学周，我精心地准备了豆子和沙包，还关注了天气预报。

活动过程中，我最喜欢的是用秋叶作画：我用叶子拼成了两个小孩，并做了许多漂亮的装饰。

”这是一次充满童趣的采访，祝卢同学和所有一年级小同学在这次研学周活动中收获满满。

——小记者李乐田。