专题4.1.1 基因指导蛋白质的合成(课件)高一生物同步课堂(基础版)(必修2)
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（2018江苏卷，3）下列关于DNA和RNA的叙述，正确的是 （D ） A．原核细胞内DNA的合成都需要DNA片段作为引物 B．真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成 C．肺炎双球菌转化实验证实了细胞内的DNA和RNA都是遗 传物质 D．原核细胞和真核细胞中基因表达出蛋白质都需要DNA 和RNA的参与
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/152021/11/152021/11/1511/15/2021
•7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍 受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021/11/152021/11/15November 15, 2021
⑶核糖体RNA （r RNA ）： 核糖体的组成成分。
2.RNA与DNA的区别
物质组成
五碳糖 特有碱基
脱氧核
DNA
T(胸腺嘧啶)
糖
RNA 核糖 U(尿嘧啶)
结构特点 一般是双链 通常是单链
【典型例题】
（2018海南卷，10）下列与真核生物中核酸 有关的叙述，错误的是（ B ） A．线粒体和叶绿体中都含有DNA分子 B．合成核酸的酶促反应过程中不消耗能量 C．DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯键 D．转录时有DNA双链解开和恢复的过程
⑹转录时的碱基配对：
G－C、C－G、T－A、A－U ⑺转录的产物：mRNA。
DNA
（8）遗传信息传递的方向：DNA→RNA RNA
AT CG UA GC
小飞守角制作
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
•8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 2021/11/152021/11/152021/11/152021/11/15
【典型例题】
二、DNA→RNA 转 录 图 解
方向
DNA
AT GC
解旋 复旋
U
C A
G
U
T
C
A
A
TA CG
RNA
T
G
C
G
聚合酶
DNA
mRNA
mRNA
【转录小结】
⑴转录的定义：在细胞核中，以DNA的一条链为模板，合成mRNA 的过程。 ⑵转录的场所：细胞核。 ⑶转录的模板：DNA分子的一条链。
⑷转录的原料：四种核糖核苷酸。 ⑸转录的条件：模板、原料、能量、酶。
【基因的表达】
基因控制生物性状
指导 合成
体现者 蛋白质
பைடு நூலகம்
基因指导蛋白质合成来控制生物性状的过程，叫基因的表达。 基因的表达
DNA
转录
mRNA
翻译
蛋白质
、RNA的类型与功能1.RNA类型
⑴信使RNA（mRNA）： 转录遗传信息，含有密码子，翻 译的 模板。
⑵转运RNA （tRNA ）： 识别密码子，运输特定 氨基酸，呈三叶草型结构。
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/152021/11/152021/11/1511/15/2021
•7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍 受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021/11/152021/11/15November 15, 2021
⑶核糖体RNA （r RNA ）： 核糖体的组成成分。
2.RNA与DNA的区别
物质组成
五碳糖 特有碱基
脱氧核
DNA
T(胸腺嘧啶)
糖
RNA 核糖 U(尿嘧啶)
结构特点 一般是双链 通常是单链
【典型例题】
（2018海南卷，10）下列与真核生物中核酸 有关的叙述，错误的是（ B ） A．线粒体和叶绿体中都含有DNA分子 B．合成核酸的酶促反应过程中不消耗能量 C．DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯键 D．转录时有DNA双链解开和恢复的过程
⑹转录时的碱基配对：
G－C、C－G、T－A、A－U ⑺转录的产物：mRNA。
DNA
（8）遗传信息传递的方向：DNA→RNA RNA
AT CG UA GC
小飞守角制作
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
•8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 2021/11/152021/11/152021/11/152021/11/15
【典型例题】
二、DNA→RNA 转 录 图 解
方向
DNA
AT GC
解旋 复旋
U
C A
G
U
T
C
A
A
TA CG
RNA
T
G
C
G
聚合酶
DNA
mRNA
mRNA
【转录小结】
⑴转录的定义：在细胞核中，以DNA的一条链为模板，合成mRNA 的过程。 ⑵转录的场所：细胞核。 ⑶转录的模板：DNA分子的一条链。
⑷转录的原料：四种核糖核苷酸。 ⑸转录的条件：模板、原料、能量、酶。
【基因的表达】
基因控制生物性状
指导 合成
体现者 蛋白质
பைடு நூலகம்
基因指导蛋白质合成来控制生物性状的过程，叫基因的表达。 基因的表达
DNA
转录
mRNA
翻译
蛋白质
、RNA的类型与功能1.RNA类型
⑴信使RNA（mRNA）： 转录遗传信息，含有密码子，翻 译的 模板。
⑵转运RNA （tRNA ）： 识别密码子，运输特定 氨基酸，呈三叶草型结构。