教师公开招聘考试中学音乐-2
2021年全国教师资格证考试-中学笔试科目三《学科知识与教学能力》模拟卷2-初中音乐答案解析
2021年全国教师资格考试模拟卷（二）答案初中音乐一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1.【答案】A。
解析：首先，由题干可知本题题眼为“人文性、审美性、实践性”。
其次，分析“人文性、审美性、实践性”，这三个是属于音乐课程的性质。
然后，分析选项，A选项是音乐课程性质，分别是人文性、审美性、实践性；B选项音乐课程价值，分别是审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值；C选项音乐课程理念，分别是以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力；强调音乐实践，鼓励音乐创造；突出音乐特点，关注学科综合；弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性；面向全体学生，注重个性发展；D选项音乐课程目标，分别是情感态度价值观、过程与方法、知识与技能。
最后，由此可知本题的正确答案为A选项。
2.【答案】C。
解析：首先，由题干可知本题题眼为“学习变声期嗓音保护的知识，懂得嗓音保护的方法”教学内容安排在哪个年级。
然后，分析选项，A选项1-2年级演唱的教学内容主要包括能够用正确的姿势、自然的声音，有表情地独唱或参与齐唱和能够对指挥动作做出反应等；B选项并不存在此分类的学段；C选项7-9年级演唱的教学内容主要包括能够自信地、有感情地演唱歌曲。
在合唱中积累演唱经验，进一步感受合唱的艺术魅力。
学习基本的指挥图示，能对指挥的起、止、表情等做出正确的反应，学习变声期嗓音保护的知识，懂得嗓音保护的方法等；D选项高中阶段不属于义务教育。
最后，由此可知本题的正确答案为C选项。
3.【答案】B。
解析：首先，由题干可知本题题眼为义务教育阶段音乐课的任务。
其次，分析从课程的基本理念能够了解到，义务教育阶段的主要内容包含了“面向全体学生”，其主要意思表示的是义务教育阶段的音乐课，一定是全体学生都能够参与并从中受益的。
然后，分析选项，A选项是指进入到专门的院校所学习的内容，培养更高精的人才；B选项为义务教育阶段音乐课的任务；C选项过分的强调了学生的个性发展，但是在发展学生个性之前，必须要保证每位学生都能够学习到音乐；D选项任务形式过于单一，义务教育阶段更加强调对于学生的“审美”教育。
招聘初中音乐老师试题答案
招聘初中音乐老师试题答案一、选择题1. 音乐的基本要素包括以下哪些？A. 旋律、节奏、和声B. 音色、节奏、旋律C. 和声、节奏、结构D. 旋律、音色、结构答案：A2. 以下哪位作曲家不属于巴洛克时期？A. 约瑟夫·海顿B. 约翰·塞巴斯蒂安·巴赫C. 乔治·弗里德里希·亨德尔D. 弗朗茨·舒伯特答案：D3. 音乐课上，教师引导学生感受不同乐器的音色，这种教学方法主要锻炼了学生的哪种能力？A. 视觉审美B. 听觉审美C. 动觉协调D. 情感表达答案：B4. 在教授音乐理论时，以下哪个概念是指音与音之间的距离？A. 音高B. 音程C. 音阶D. 音值答案：B5. 以下哪个不是中国传统音乐的特点？A. 五声音阶B. 循环呼吸法C. 重视即兴演奏D. 重视和声配合答案：D二、填空题1. 音乐教育的目的不仅是培养学生的音乐技能，更重要的是通过音乐活动________学生的情感，________学生的审美能力，以及________学生的创造力和团队协作能力。
答案：陶冶、提升、激发2. 在音乐教学中，________是音乐表达的基础，它包括音的高低、长短、强弱和速度等。
答案：节奏3. 音乐教师在课堂上应该注重________和________的结合，使学生在实践中学习和体验音乐。
答案：理论、实践4. 为了让学生更好地理解音乐的结构和形式，教师可以采用________的方法，让学生亲自参与到音乐创作中来。
答案：创作实践5. 音乐课上，教师可以通过________的方式，让学生了解不同文化背景下的音乐特色。
答案：跨文化交流三、简答题1. 请简述音乐教育在初中阶段的重要性。
答：音乐教育在初中阶段对于学生的全面发展具有重要意义。
首先，它能够培养学生的艺术素养和审美情感，让学生在欣赏和创作音乐的过程中体验美、感受美。
其次，音乐教育有助于提升学生的创造力和想象力，通过音乐创作和表演活动，学生能够将内心的想法和情感表达出来。
【真题】全国中小学音乐教师招聘考试音乐学科专业知识试题及参考答案
全国中小学音乐教师（含特岗教师）公开招聘考试专用中小学音乐教师学科专业知识真题试卷（并适用于各类音乐学科专业检测复习使用）温馨提示1．本试卷中所有试题来自2016-2020年全国各地公招音乐教师考试，中小学音乐特岗教师考试、中小学音乐教师资格证考试试题。
包含中国音乐史、西方音乐史、民族民间音乐、基础乐理与和声、曲式与作品分析、艺术概论等考点。
内容详实，覆盖面广，有利于考生把握当前命题趋势，了解考试题型，洞悉考点变化，达到及时有效复习的目的。
2.音乐教师招聘入编考试考题主要为识记为主，极少涉及到创编题目，不会涉及太深太过抽象的考题。
识记性的知识较多，对中外音乐史、基础乐理知识、和声、曲式等考查的知识点较细、较深。
需要考生朋友重点关注。
3.复习建议：巩固基础，自我提升，取材真题，系统复习。
最后预祝各位教师朋友顺利入编，成功上岸。
一、单选题1．音乐符号“”的含义是（）A.很弱B.中强C.渐强参考答案：B2．( )是帮助学生感知音乐的重要途径。
A.评价活动B.听赏活动C.分析活动D.律动活动参考答案：D律动活动(随音乐的大肌肉运动)是帮助学生感知音乐的重要途径。
故选D。
3．音乐教师的审美修养决定着音乐教育的( )。
A.内容和方法B.质量和层次C.目标和手段D.技能和技巧参考答案：B略。
4．对教师音乐教学的评价主要是对其( )的评价。
A.情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面B.教学观念、业务素质、教学态度、方法、效果、业绩(含课外音乐活动)C.大量的相互关联的有关事实、概念、概括和经验的信息D.学校领导对音乐教育功能的认识程度和重视程度、学校的艺术氛围、音乐课的开设、音乐教师和音乐教学设备、课外音乐活动的开展。
参考答案：选B。
对教师音乐教学的评价主要是对其教学思想观念、业务素质、教学态度、方法、效果、业绩(含课外音乐活动)等的评价。
5．民族乐器古筝属于（）A．吹管乐器B．弹拨乐器C．拉弦乐器参考答案：B6．我国现存最早的古琴谱集是（）。
2020年初中教师招聘考试音乐试题及参考答案
2020年初中教师招聘考试音乐试题及参考答案一、填空题（每空1分，共4分）二、简述题（6分）根据音乐教学过程中，学生获得信息来源及主要活动方式，当前中小学常用的教学方法有哪些？答：第二部分：音乐教育的基本知识与技能（90分）一、填空题（每空1分，共30分）1、将八度分成十二个均等的部分（半音）的律制叫做。
2、在五线谱中，谱号的作用是用以确定音符的记号。
3、在乐谱中，小节线的作用是用以划分规律的记号。
4、调号是用谱号后升、降号的多少来表示的，c小调的调号有个，C商调的调号有个。
5、在五声调式中，由两音之间构成唯一的大三度。
6、近关系调的主要特征之一是两调之间的和弦较多。
7、在大、小调体系中，大、小调式各有种形式。
8、在单音程中，自然音程共有个。
9、在乐谱中“ ”这个记号的意义是。
10、由相邻音级构成的全音，称为，由或构成的全音，成为变化全音。
11、在音乐作品中，由一个调过渡到另一个调，并在新调上结束音乐段落，称之为。
12、B大调中的＃G音用首调唱名法演唱，它的唱名是。
13、世界上第一位发明十二平均律的是中国明朝人。
14、歌剧《茶花女》的第一幕开始不久时，剧中男女主角的二重唱歌曲是《》。
15、咏叹调《今夜无人入睡》是选自的歌剧《》，这部歌剧描述了一个发生在中国元朝都城的故事。
16、中国现代歌剧发展史可以从二十世纪二、三十年代创作的儿童歌舞剧《麻雀与小孩》，创作的《扬子江暴风雨》算起。
17、是一种大型的器乐体裁，它是指富有深刻思想内容、结构形成严谨和表现手法丰富多样，并用奏鸣曲写成的大型器乐套曲。
18、有一首明清琵琶古曲，曾用过《夕阳箫鼓》、《浔阳琵琶》等曲名，1925年改成民乐合奏后，取名为《》。
19、《第一钢琴协奏曲》是 1930年告别故乡波兰之前创作的一首乐曲。
20、京剧是我国戏曲艺术库中一颗闪亮的明珠，至今有多年历史，以和为主要唱腔。
21、五线谱有两种唱名法：唱名法和唱名法。
22、“a tempo”的中文意思是。
中小学音乐教师招聘考试试题及答案2
中小学音乐老师聘请考试试题及答案一、填空题( 每空2分，共22分)1、《中国少年先锋队队歌》原名为我们是共产主义接班人。
2、爱好是学习音乐的根本动力。
音乐教化以审美为核心，主要作用于人的情感世界。
3、创建是艺术乃至整个社会历史开展的根本动力，是艺术教化功能和价值的重要表达。
4、《牧童短笛》是一首钢琴独奏曲，作者是贺渌丁；《赛马》是一首二胡独奏曲。
5、《义务教化法》规定：老师应当热爱社会主义教化事业，努力进步自己的思想、文化、业务程度，爱惜学生，忠于职责。
6、《义务教化法》要求：学校应当推广运用全国通用的一般话。
得分评卷人二、单项选择题(每小题2分共20分)1、《红星歌》适于下列哪种状况时演唱（B ）A、跑步B、行进C、跳舞2、《四小天鹅舞曲》的心情是（C ）A、哀痛的B、热情的C、欢快的3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受（C ）A、幽默B、欢快C、美丽4、《让我们荡起双浆》的曲作者是（B ）A、瞿希贤B、刘炽C、郑律成5、《快乐的罗嗦》是一首（A）A、弹拨乐曲B、管弦乐曲C、打击乐曲6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲（B ）A、进展曲B、舞曲C、摇篮曲7、义务教化阶段音乐课的任务是（B ）A、为了培育音乐的特地人才B、面对全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益C、培育学生的特性和创建才能８、课程目的包含哪三个层面 AA、情感看法及价值观过程及方法学问及技能B、情感看法及价值观教法及学法学问及技能C、情感看法及价值观过程及方法审美及体验９、《黄河船夫曲》创作的素材是（ C ）A、山歌B、小调C、劳动号子10、《卡门序曲》的作者是（A ）A、比才B、莫扎特C、刘天华三、写出下列常用记号的名称（每个２分共10分）f 强p 弱 b 降- 保持▼顿音四、划线连接题(每个１分共１0分)1、区分心情《摇篮曲》雄壮《铃儿响叮当》亲切《在少年英雄纪念碑前》活泼2、区分地域《小白菜》河北民歌《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌《道拉基》朝鲜族民歌《刨洋芋》山西民歌《凤阳花鼓》安徽民歌《八月桂花遍地开》江西民歌《太阳出来喜洋洋》四川民歌五、问答题(共26分)1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些？（４分）大号小号圆号萨克斯长号短号2、声乐演唱形式有哪些？（５分）的合唱齐唱重唱独唱表演唱轮唱对唱3、依据音色的不同将人声分为哪三类？（３分）高音低音中音４、写出下列音程的转位音程（６分）大三度纯四度增二度减三度小二度增八度小六度纯五度减八度增六度大七度减八度５、请列举出三个聂耳创作的作品（３分）卖报歌大陆歌扬子江暴风雨义勇军进展曲金蛇狂舞６、义务教化法规定，使儿童、少年在哪几方面全面开展？（３分）德智体美六、阐述题（12分）在音乐教学中，你认为怎样培育学生的合作意识和团队精神？2012年音乐老师聘请考试专业学问考前押题卷及答案解析三一、单项选择题。
初中音乐招聘试题及答案
初中音乐招聘试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪位作曲家被誉为“音乐之父”？A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特D. 肖邦答案：B2. 交响乐团中通常不包含以下哪种乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 吉他D. 单簧管答案：C3. 以下哪种音乐形式起源于中国？A. 爵士乐B. 京剧C. 蓝调D. 古典音乐答案：B4. 以下哪个术语表示音乐的速度？A. 快板B. 渐强C. 渐弱D. 断音5. 以下哪位作曲家不是浪漫主义时期的代表人物？A. 李斯特B. 肖邦C. 贝多芬D. 德彪西答案：C6. 以下哪个乐器属于打击乐器？A. 钢琴B. 小号C. 定音鼓D. 长笛答案：C7. 以下哪个术语表示音乐的力度？A. 渐强B. 渐弱C. 快板D. 断音答案：A8. 以下哪个术语表示音乐的调性？A. 大调B. 渐强C. 快板D. 断音答案：A9. 以下哪个术语表示音乐的演奏方式？B. 渐弱C. 快板D. 断音答案：D10. 以下哪位作曲家是印象派音乐的代表人物？A. 贝多芬B. 德彪西C. 莫扎特D. 肖邦答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐的三个基本要素是______、______和______。
答案：旋律、节奏、和声2. 五线谱上的五条线分别代表不同的音高，从下往上数，第一条线代表的音符是______。
答案：E3. 音乐术语“Adagio”表示的速度是______。
答案：慢板4. 音乐术语“Crescendo”表示的是______。
答案：渐强5. 音乐术语“Piano”表示的力度是______。
答案：弱6. 音乐术语“Staccato”表示的演奏方式是______。
答案：断音7. 中国传统乐器中，______是弦乐器的一种。
答案：二胡8. 音乐术语“Soprano”指的是______声部。
答案：女高音9. 音乐术语“Maestoso”表示的速度是______。
答案：庄严的10. 音乐术语“Legato”表示的演奏方式是______。
湖北教师招聘初中音乐考试真题
选择题：
下列哪位作曲家是浪漫主义音乐的代表人物？
A. 巴赫
B. 贝多芬（正确答案）
C. 斯特拉文斯基
D. 德彪西
中国民族乐器中，属于弹拨乐器的是：
A. 二胡
B. 琵琶（正确答案）
C. 笛子
D. 鼓
下列哪部作品是莫扎特的代表作之一？
A. 《命运交响曲》
B. 《月光奏鸣曲》
C. 《费加罗的婚礼》（正确答案）
D. 《天鹅湖》
初中音乐课程中，通常不包括以下哪个音乐时期的教学？
A. 巴洛克时期
B. 古典主义时期
C. 浪漫主义时期
D. 现代流行音乐时期（正确答案，通常初中音乐课程不专门涵盖此时期）
下列哪首曲目是中国传统民歌？
A. 《小星星》
B. 《茉莉花》（正确答案）
C. 《欢乐颂》
D. 《拉德斯基进行曲》
在音乐术语中，“和弦”是指：
A. 单个音符的持续时间
B. 三个或三个以上不同音高的音符同时发声（正确答案）
C. 音乐的节奏模式
D. 音乐的旋律线条
下列哪位是中国近现代著名的音乐家和教育家？
A. 冼星海（正确答案）
B. 柴可夫斯基
C. 肖邦
D. 李斯特
初中音乐教学中，常用的教学方法不包括：
A. 示范演唱
B. 乐器实践
C. 音乐理论讲解
D. 大量书面作业（正确答案，通常初中音乐教学不强调大量书面作业）
下列哪首曲目是适合初中学生进行合唱练习的？
A. 《黄河大合唱》中的某一段落（正确答案）
B. 《歌剧魅影》中的主题曲
C. 《贝多芬第九交响曲》
D. 《摇滚乐经典》。
2020年初中教师招聘考试音乐试题及参考答案
2020年初中教师招聘考试音乐试题及参考答案、填空题（每空1分，共4分）《音乐课程标准》的“课程性质与价值”与《义务教育音乐教学大纲》的“学科性质”比较 《教学大纲》/学科性质・实施美育的重要途径；・对于培养学生德、智、体全面发展, 提高全民族的素质和建设社会主义精 神文明有着重要的作用； ・九年义务教育阶段的必修课。
・审美体验价值;未阐述・文化传承价值。
二、简述题（6分）根据音乐教学过程中，学生获得信息来源及主要活动方式，当前中小学常用的教学方法有哪些? 答：第二部分：音乐教育的基本知识与技能 （90分）一、填空题（每空1分，共30分）1、将八度分成十二个均等的部分（半音）的律制叫做 。
2、在五线谱中，谱号的作用是用以确定音符 的记号。
3、在乐谱中，小节线的作用是用以划分 规律的记号。
4、调号是用谱号后升、降号的多少来表示的，c 小调的调号有 个，C 商调的调号有 个。
5、在五声调式中，由 两音之间构成唯一的大三度。
6、近关系调的主要特征之一是两调之间的 和弦较多。
7、在大、小调体系中，大、小调式各有 种形式。
8、在单音程中，自然音程共有 个。
9、在乐谱中" ”这个记号的意义是 。
10、由相邻音级构成的全音，称为 ,由 或 构成 的 全音，成 为变化全音。
11、在音乐作品中，由一个调过渡到另一个调，并在新调上结束音乐段落，称之为 … 12、B 大调中的# G 音用首调唱名法演唱，它的唱名是 。
13、世界上第一位发明十二平均律的是中国明朝人 。
14、歌剧《茶花女》的第一幕开始不久时，剧中男女主角的二重唱歌曲是《»。
15、咏叹调《今夜无人入睡》是选自 的歌剧《 » ,这部歌剧描述了一 个发生在中国元朝都城的故事。
16、中国现代歌剧发展史可以从二十世纪二、三十年代 创作的儿童歌舞剧《麻雀与小孩》，创作的《扬子江暴风雨》算起。
17、是一种大型的器乐体裁，它是指富有深刻思想内容、结构形成严谨和表现手法丰富多样， 并用奏鸣曲写成的大型器乐套曲。
特岗教师招聘中学音乐(名词解释题)模拟试卷2(题后含答案及解析)
特岗教师招聘中学音乐（名词解释题）模拟试卷2(题后含答案及解析)全部题型 5. 名词解释名词解释1．三和弦：正确答案：由三个音按照三度关系叠置起来而构成的和弦，叫_二和弦。
2．等和弦：正确答案：两个和弦孤立起来听时，具有同样的声音效果，但在音乐中的意义不同，写法也不同，这样的和弦叫作等和弦，即记谱不同、但实际音响效果相同的两个和弦，它们互为等和弦。
3．变和弦：正确答案：和弦的组成音中有不属于同调性的音出现，谓之变和弦。
变和弦常作为转调的准备。
4．调式：正确答案：若十个不同音高而有组织的音，按照一定的关系组成一个体系，并以一个音为中心，这种体系就是调式。
5．大调式：正确答案：大调式是由七个音级组成的，其稳定音I、Ⅲ、V级合起来成为一个大三和弦，其中I级音与Ⅲ级音之间是大三度音程的调式，称为大调式或大调。
6．小调式：正确答案：小调式是由七个音级组成的，其中I级主音与Ⅲ级音之间是小三度音程的调式，称为小调式或小调。
7．等音调：正确答案：两个调所有的音级都是等音关系，而且具有同样的调式意义，这样的两个调称为等音调。
8．五声调式：正确答案：五声调式是以纯五度的音程关系来排列的由五个音所构成的调式。
由于这种调式是我国特有的，也可以称为民族调式。
这五个音的名称分别是：宫、徵、商、羽、角。
9．调式交替：正确答案：两个不同的调式有机地结合在一起，其特点是这两个调式的主音在乐曲中几乎具有同等重要的作用，且又交织成一个新的调式体系。
10．中古调式：正确答案：指十七世纪前流行于欧洲的七声调式。
它来自于民间音乐，后为教堂音乐所采用，故又称教会调式。
11．复调：正确答案：两个或几个旋律的同时结合。
不同旋律的同时结合叫作对比复调，同一旋律隔开一定时间的先后模仿称为模仿复调。
运用复调手法，可以丰富音乐形象，加强音乐发展的气势和声部的独立性，造成前呼后应，此起彼落的效果。
12．转调：正确答案：在音乐作品中，由原调经过某种中间环节进行到新调，并在新调上有完全的终止。
中小学音乐教师招聘考试题及答案
中小学音乐教师招聘考试题及答案
题目一
请列举三个音乐教学的基本原则。
答案：
- 个体差异原则：根据学生的不同能力、兴趣和智力特点，制定个性化的教学方案。
- 动手实践原则：通过实践和操作，帮助学生掌握音乐知识和技能。
- 激发兴趣原则：通过丰富多样的教学方法和教材，激发学生对音乐的兴趣，提高研究效果。
题目二
请解释什么是音乐欣赏教学，以及它的重要性。
答案：
音乐欣赏教学是指帮助学生通过聆听、观赏和分析音乐作品，培养对音乐的理解和欣赏能力的教学方法。
它的重要性在于：
- 培养音乐素养：通过音乐欣赏，学生能够感受和理解不同类
型和风格的音乐，提高音乐素养。
- 培养审美情趣：音乐欣赏教学能够培养学生对美的感知和鉴
赏能力，提高审美情趣。
- 增强文化修养：通过音乐欣赏，学生能够了解和体验不同文
化背景下的音乐作品，提高文化修养。
题目三
请说明音乐教师在课堂教学中应该具备的基本素质。
答案：
音乐教师在课堂教学中应具备以下基本素质：
- 音乐专业知识和技能：熟悉音乐理论、乐器演奏技巧等专业
知识，能够进行全面和准确的教学。
- 与学生的沟通能力：善于与学生进行互动交流，理解并满足
学生的研究需求。
- 高度的敬业精神：对教育事业充满热情，愿意不断研究和提
升自身的教育教学水平。
- 耐心和耐心：能够耐心引导学生研究音乐，解答学生的问题，帮助他们克服困难。
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教师公开招聘考试中学音乐(填空题)模拟试卷2(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试中学音乐（填空题）模拟试卷2(题后含答案及解析)全部题型 4. 填空题填空题1．减八度音程转位后是________；增八度音程转位后是________。
正确答案：增一度减八度2．________是指相同时值的强拍与弱拍有规律地循环出现。
正确答案：节拍3．在十二平均律中，________是十二平均律组织中最小的音高距离。
正确答案：半音4．________是用以确定五线谱上音级名称和高度的符号，写在每行五线谱的最左端。
正确答案：谱号5．乐音体系中的各音的绝对标准高度及其相互关系叫做________。
正确答案：音律6．标题音乐是一种用________来说明作曲家创作意图和作品思想内容的器乐曲。
正确答案：文字7．________是指由根音、三音、五音构成的大三和弦，根音至七音构成小七度的和弦。
正确答案：大小七和弦8．一拍子是一种特殊的拍子，它只有________拍而没有________拍。
正确答案：强弱9．记谱不同，但实际音响效果相同的两个和弦互为________。
正确答案：等和弦10．纯四度转位后是________音程，小二度转位后是________音程。
正确答案：纯五度大七度11．五度相生律是以谐音系列中的第________、第________谐音之间的音程关系作为生律的基础。
正确答案：二三12．变化记号若使用在整首曲子中，使这首曲子中的每逢指定的音都要升或降，那这时候这个变化记号就被称之为________。
正确答案：调号13．在我国民间音乐中，持续使用到20世纪中叶的传统记谱法是________。
正确答案：工尺谱14．________是指由主要音与其上、下方二度邻音快速均匀地交替又回到主要音，是一种装饰音。
正确答案：波音15．回音是一种装饰音，由四个音或五个音组成的旋律型，分________和________两种。
正确答案：顺回音逆回音16．Tempo Ⅰ的中文含义是________。
初中音乐教师招聘考试试卷及答案
初中音乐教师招聘考试试卷及答案第一部分：选择题1. 以下哪个音符表示半音阶？- A) 音符A- B) 音符B- C) 音符C#- D) 音符D答案：C2. 音乐中的节奏是指什么？- A) 音高的高低- B) 音符的持续时值- C) 音色的变化- D) 音乐的速度答案：B3. 以下哪个乐器属于弦乐器？- A) 钢琴- B) 小提琴- C) 铜管乐器- D) 鼓答案：B4. 谁是古典音乐作曲家贝多芬的作品? - A) 《春之声》- B) 《天鹅湖》- C) 《命运交响曲》- D) 《波西米亚狂想曲》答案：C5. 以下哪种乐曲节奏明快、热情奔放？- A) 行板- B) 舞曲- C) 慢板- D) 进行曲答案：B第二部分：问答题1. 简述四分音符和八分音符的区别。
答案：四分音符是一拍的音符，持续时值为四分之一拍；八分音符是一拍的一半，持续时值为八分之一拍。
八分音符比四分音符的时值短一半。
2. 请列举三种不同的乐器家族。
答案：弦乐器家族（如小提琴、大提琴）、木管乐器家族（如单簧管、长笛）、铜管乐器家族（如小号、长号）。
3. 简述巴赫的音乐风格及其代表作品。
答案：巴赫是巴洛克音乐时期的重要作曲家，他的音乐风格以复杂的对位法和富有节奏感的旋律闻名。
他的代表作品包括《赋格的艺术》和《音乐的奉献》等。
4. 什么是音乐的节奏？答案：音乐的节奏是指音符的持续时值和音符之间的时间关系，即音乐的时间感和稳定性。
5. 举例说明两种不同的音乐节拍。
答案：1/4拍是四分之一拍，如行板曲调；3/4拍是每小节三拍，如华尔兹曲调。
参考资料：- 音乐教育教学参考书籍- 乐理基础知识。
初中音乐教师招聘试题
初中音乐教师招聘试题一、选择题（每题2分，共40分）1.下列乐器中属于弦乐器的是：A. 手风琴B. 长笛C. 大提琴D. 钢琴2.音乐的基本要素包括：A. 旋律和节奏B. 美感和和声C. 编曲和指挥D. 音高和音量3.以下哪个音符的音高最高？A. 八分音符B. 二分音符C. 十六分音符D. 四分音符4.下列音乐节奏中哪个最快？A. AdagioB. AllegroC. LargoD. Andante5.以下哪个音符时值最短？A. 八分音符B. 四分音符C. 十六分音符D. 二分音符6.巴赫、莫扎特和贝多芬都是哪个音乐时期的作曲家？A. 文艺复兴B. 古典C. 巴洛克D. 浪漫7.音乐的三要素是指：A. 节奏、韵律和情感B. 节奏、旋律和和声C. 韵律、旋律和编曲D. 旋律、和声和情感8.下列谁是中国著名的京剧表演艺术家？A. 加西亚B. 牛顿C. 王洛宾D. 李谷一9.人声发音乐音区分全音与半音时，全音和半音的比例关系是：A. 1:2B. 2:1C. 1:1D. 1:310.音乐的“舞曲系列”中属于中国独有的是：A. 波尔卡B. 探戈C. 圆舞曲D. 民族舞曲11.以下哪个不是管弦乐器？A. 小提琴B. 中提琴C. 吉他D. 大提琴12.下列节奏中哪个最慢？A. AllegroB. ModeratoC. PrestoD. Largo13.音乐的基本单位是：A. 音符B. 调C. 节拍D. 拍子14.下列作曲家中谁被认为是古典音乐之父？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 海顿15.以下哪个音乐术语用来表示逐渐减弱的演奏？A. DiminuendoB. CrescendoC. PianissimoD. Fortissimo二、填空题（每题2分，共20分）1.音乐的说唱艺术形式是______________。
2.标记在五线谱上表示乐器演奏的方式和技巧的符号是______________。
3.以下哪个不属于中国传统乐器：______________。
2023年福建省教师招聘中学音乐考试真题
选择题下列哪项不属于中国传统乐器的分类？A. 弹拨乐器B. 打击乐器C. 吹奏乐器D. 弦乐乐器西方古典音乐中，交响乐团的指挥主要负责什么？A. 演奏乐器B. 创作乐曲C. 掌控节奏和速度D. 安排演出场地下列哪位是著名的古典音乐家？A. 迈克尔·杰克逊B. 贝多芬C. 周杰伦D. 杰克逊·波洛克在音乐教学中，以下哪项是培养学生音乐感知能力的重要方法？A. 大量做题B. 反复听录音C. 学习音乐理论D. 参加音乐表演以下哪个术语用来描述音乐的旋律走向？A. 和声B. 节奏C. 音程D. 旋律线音乐课上，老师教学生唱歌时，主要训练的是学生的哪种能力？A. 视觉能力B. 听觉能力C. 触觉能力D. 味觉能力简答题简述音乐在中学教育中的重要性。
描述一种你认为有效的音乐教学方法，并说明其优点。
谈谈你对当代流行音乐与传统音乐融合的看法。
简述音乐教学中如何培养学生的创造力和表达能力。
谈谈你如何理解“音乐教育不仅仅是教音乐”这句话。
在组织学校音乐活动时，你会考虑哪些关键因素？填空题_______ 是音乐的基本要素之一，它决定了音乐的快慢和节奏感。
在音乐术语中，_______ 指的是两个音之间的高低关系。
中国古代有一种四弦乐器，被称为_______，常用于民间音乐演奏。
_______ 是西方古典音乐中一种重要的管弦乐器，属于木管乐器家族。
音乐教学中，通过_______ 的方式，可以帮助学生更好地理解和感受音乐的情感表达。
教师公开招聘考试中小学音乐学科专业知识
教师公开招聘考试中小学音乐学科专业知识教师公开招聘考试中小学音乐学科专业知识在教师公开招聘考试中，中小学音乐学科专业知识是一个重要的考察部分。
音乐学科作为学校教育的重要组成部分，对于培养学生的审美意识和艺术修养具有重要意义。
本文将围绕音乐学科专业知识进行阐述，帮助读者了解相关内容。
一、歌曲演唱与表现歌曲演唱是音乐学科的基础知识，招聘考试通常会考察应试者的歌唱技巧和表现能力。
考生需要掌握正确的歌唱方法和技巧，如呼吸、发声、共鸣等。
此外，还需要具备理解歌曲内涵和表现情感的能力，能够通过歌唱传达出歌曲所蕴含的情感和意义。
二、曲式分析与作品理解曲式分析是音乐学科的重要知识，要求考生具备分析音乐作品结构、理解音乐作品内涵的能力。
考生需要了解音乐作品的曲式结构、发展手法和艺术特色，能够深入理解音乐作品的主题、情感和风格。
同时，还需要了解不同时期、不同流派的音乐作品特点，以及中外音乐文化的差异和联系。
三、乐器演奏与技巧乐器演奏是音乐学科的又一重要知识，尤其对于中小学音乐教师而言，掌握一门乐器演奏技巧是非常必要的。
考生需要选择一种乐器进行演奏，展示自己的演奏技巧和表现能力。
考生需要掌握乐器的演奏方法和技巧，能够熟练演奏音阶、练习曲目和中外器乐作品。
此外，还需要了解乐器性能和特点，能够指导学生正确使用乐器和演奏方法。
四、合唱与指挥合唱与指挥是音乐学科的重要实践环节，要求考生具备组织合唱活动和指挥合唱作品的能力。
考生需要了解合唱作品的选材、排练和演出等方面的知识，能够根据不同年龄段的学生特点进行合理的合唱作品选择。
同时，还需要掌握合唱指挥的基本技巧和方法，能够准确表达音乐作品的情感和内涵。
五、音乐教学与课程设计音乐教学与课程设计是音乐学科的重要应用领域，要求考生具备教学设计和实施能力。
考生需要了解中小学音乐课程设置和教学目标，能够根据学生认知特点和学习需求进行合理的教学设计。
还需要了解音乐教学方法和策略，能够运用多种教学方法进行有效的课堂教学。
中学音乐教师招聘考试试题及答案
中学音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪个是音乐的基本要素？（）A. 节奏B. 和声C. 旋律D. 以上都是答案：D2. 以下哪个音乐术语表示渐强？（）A. crescendoB. decrescendoC. fortissimoD. piano答案：A3. 以下哪个是西洋乐器中的弓弦乐器？（）A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 定音鼓答案：B4. 以下哪个是五线谱中的高音谱号？（）A. G谱号B. F谱号C. C谱号D. D谱号答案：A5. 以下哪个是中国的传统乐器？（）A. 钢琴B. 二胡C. 小提琴D. 长号答案：B6. 以下哪个音乐家被誉为“乐圣”？（）A. 贝多芬B. 柴可夫斯基C. 莫扎特D. 巴赫答案：A7. 以下哪个是音乐的基本形式？（）A. 奏鸣曲B. 变奏曲C. 回旋曲D. 以上都是答案：D8. 以下哪个是民族音乐的特点？（）A. 旋律优美B. 和声丰富C. 节奏鲜明D. 以上都是答案：D9. 以下哪个是音乐教育的基本任务？（）A. 培养学生的音乐欣赏能力B. 培养学生的音乐创作能力C. 培养学生的音乐表演能力D. 以上都是答案：D10. 以下哪个是音乐课程中的实践活动？（）A. 音乐欣赏B. 音乐创作C. 音乐表演D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）11. 音乐的基本要素包括：旋律、节奏、和声、音色、______。
答案：力度12. 以下音乐术语表示渐弱：______。
答案：decrescendo13. 以下乐器属于木管乐器：长笛、______、单簧管。
答案：双簧管14. 以下音乐家属于巴洛克时期：巴赫、亨德尔、______。
答案：维瓦尔第15. 音乐教育的基本内容包括：音乐知识、音乐技能、音乐欣赏、______。
答案：音乐创作三、简答题（每题10分，共30分）16. 简述音乐教育的意义。
答案：音乐教育对于学生的全面发展具有重要意义，主要表现在以下几个方面：（1）培养审美情趣，提高生活质量；（2）丰富情感体验，促进心理健康；（3）培养团队协作能力，增强集体荣誉感；（4）传承和弘扬民族文化，提高民族素养。
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教师公开招聘考试中学音乐-2一、单项选择题(总题数：20，分数：20.00)1.顿音记在音符上方，表示该音要唱(奏)得短促而有弹性，其形状为______。
A.▲B.△C.▼√D.▽解析：2.《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲?______A.3/8拍子B.6/8拍子C.2/4拍子√D.4/4拍子解析：《唱支最美的歌》是2/4拍子的歌曲。
3.《太阳一出照四方》是一首流传于哪个省中部地区的小调?______A.四川B.贵州C.湖南√D.江西解析：《太阳一出照四方》是一首流传于湖南省中部地区的小调。
4.《爱我中华》是由______作词，______作曲。
A.乔羽谷建芬B.乔羽徐沛东√C.曹星火冯晓泉D.张千一朱践耳解析：《爱我中华》是为1991年召开的第四届中国少数民族运动会创作的会歌，由乔羽作词，徐沛东作曲。
5.管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了哪一首歌曲的音调为素材?______A.《国际歌》B.《东方红》C.《太阳出来了》D.《中华人民共和国国歌》√解析：中国重量级管弦乐曲《红旗颂》是作曲家吕其明创作的管弦乐合奏曲，其引子采用了《中华人民共和国国歌》的音调为素材。
6.我国第一个专业戏曲学校及其创办者分别是______。
A.天韵社，曾志态B.春柳社，李叔同C.音乐讲习会，沈心工D.伶工学社，张謇√解析：南通伶工学社是我国近代第一所新型戏剧艺术学校，由张謇创办。
7.提出“天籁、地籁、人籁”说法的是______。
A.孟子B.荀子C.庄子√D.老子解析：“女闻人籁而未闻地籁，女闻地籁而未闻天籁夫?”这几个词是庄子提出来的，后来中国文学用得很多。
8.歌剧产生于______。
A.文艺复兴晚期B.巴洛克初期C.17世纪末18世纪初D.16世纪末17世纪初√解析：歌剧的起源最早可追溯到古希腊时期的悲剧，但真正称得上“音乐的戏剧”的近代西洋歌剧，却是16世纪末17世纪初随着文艺复兴时期音乐文化的世俗化而产生的。
9.下列属于单乐章结构的乐曲的体裁是______。
A.交响曲B.奏鸣曲C.协奏曲D.交响诗√解析：交响诗(symphonk poem)是一种单乐章的标题交响音乐，脱胎于19世纪(1850年)的音乐会序曲，强调诗意和哲理的表现。
10.1927年国立音乐院在上海建立，它的首任院长是______。
A.蔡元培√B.黄自C.萧友梅D.吴梦非解析： 1927年11月27日，国立音乐院在上海成立。
这是中国现代第一所专业音乐院校。
创办时蔡元培任院长，萧友梅任教务主任，不久改由萧友梅任代理院长。
建院初期提出了“输入世界音乐，整理我国国乐”的宗旨，学制与课程设置大体仿照当时欧洲音乐院校。
1929年9月改名为国立音乐专科学校。
1941年太平洋战争爆发后被汪伪政权接管，改称国立上海音乐院。
抗日战争胜利后，自重庆返沪的国立音乐院接收了国立上海音乐院，并与上海私立音乐专科学校合并，定名为国立上海音乐专科学校。
新中国成立后改名为上海音乐学院。
11.下列乐曲中属于交响诗体裁的是______。
A.《春之祭》B.《茶花女》C.《前奏曲》√D.《命运》解析：交响诗《前奏曲》作于1844年，李斯特1854年将其改编为独立的交响诗，并于同年首演，由作者亲自指挥。
“交响诗”这一体裁，正是李斯特首创的，而这部交响诗，又是李斯特十四部交响诗中最著名的一部。
12.长笛属于______。
A.木管乐器√B.铜管乐器C.弹拨乐器D.打击乐器解析：木管乐器包括长笛、双簧管、单簧管、排箫和低音管，它们都有一个可以吹出空气的中空管子。
木管乐器的得名是由于它们起初都是木制的，但是现在许多木管乐器也用金属和塑料制造。
13.下列曲目中哪些属于钢琴曲?______A.柴可夫斯基《1812序曲》B.李斯特《前奏曲》C.德彪西《大海》D.贝多芬《月光奏鸣曲》√解析：柴可夫斯基的《1812序曲》是交响乐；李斯特的《前奏曲》是交响诗；德彪西的《大海》是交响音乐作品；贝多芬的《月光奏鸣曲》是钢琴曲。
14.《保卫黄河》是《黄河大合唱》的第______乐章。
A.一B.二C.六D.七√解析：15.《苏尔维格之歌》是著名诗剧《培尔·金特》中女主人公在茅屋前纺纱时演唱的一首歌。
作者是______。
A.格里格√B.拉威尔C.舒伯特D.肖邦解析：《苏尔维格之歌》选自格里格的《培尔·金特》第二组曲。
16.“活到老，学到老”是现代教育______特点的要求。
A.大众性B.公平性C.终身性√D.未来性解析：“活到老，学到老”是现代教育终身性特点的要求。
终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。
教育的终身化体现了教育对人终身发展的意义和价值，适应了个性化和整体化发展的要求，实现了人力资源与经济社会和科技的和谐发展。
17.学校管理的目标和尺度是______。
A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效√D.政治影响解析：学校绩效是指学校功能发挥所产生的实际效果，是管理有效性的重要标志。
一所小学的绩效一般包括学校工作任务完成的情况、工作效率的高低、工作效益的好坏等，同时还包括学校所有成员知识技能、工作态度、工作成果等各个方面的基本状况，以及由以上诸方面所反映的学校组织及其人员的素质、对环境变化所表现出来的适应能力和对社会需求的满足程度等。
18.根据动作的精细程度和肌肉运动程度不同，可以把操作技能分为______。
A.连续型操作技能和断续型操作技能B.闭合性操作技能和开放性操作技能C.细微型操作技能和粗放型操作技能√D.徒手型操作技能和器械型操作技能解析：操作技能本身从不同的角度进行分类：根据动作的精细程度和肌肉运动程度不同，可以把操作技能分为细微型操作技能和粗放型操作技能；根据操作对象的不同，可以把操作技能分为徒手型操作技能和器械型操作技能；根据动作的连贯与否，可以把操作技能分为连续型操作技能和断续型操作技能；根据动作对环境的依赖程度不同，把操作技能分为闭合性操作技能和开放性操作技能。
本题应选C。
19.下列哪项不是认知策略?______A.复述策略B.精细加工策略C.计划策略√D.组织策略解析：认知策略包括：复述策略、精细加工策略、组织策略。
计划策略不是认知策略，是元认知策略。
所以本题选C。
20.以下不属于问题解决的基本特点的是______。
A.操作性√B.认知性C.序列性D.目的性解析：此题主要考查的是对问题解决基本特点的认识。
问题解决作为个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。
问题解决的基本特点是：(1)目的性。
问题解决是个体的自觉行为，其活动总是指向明确的目标，最终是要达到某个特定的目标状态。
(2)认知性。
问题解决是通过内在心理加工实现的，整个活动过程依赖于一系列认知操作的进行。
(3)序列性。
问题解决包含一系列心理活动，即认知操作，如分析、联想、比较、推论等。
它需要运用高级规则，进行信息的重组，而不是已有知识的简单再现。
因此本题的正确答案为A。
二、填空题(总题数：8，分数：10.00)21.将八度分成十二个均等半音的律制，称为 1。
解析：十二平均律22.音乐的基本要素包括节奏、1、节拍、曲式、和声、速度和力度、音色、曲调、织体、音的高低、音的长短、音的强弱等。
解析：旋律23.民歌就是民间歌曲，大致可分为 1、 2、 3三种类型。
解析：劳动号子山歌小调24.笛子独奏曲 1以生动朴实的音乐语言，描写了丰收后的农民驾着满载粮食的大车，向国家交售公粮的情景。
解析：《扬鞭催马运粮忙》25.教育要发展人的个性就是把人的独特性、差别性与 1表现出来。
解析：特殊性26.奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、自我提高的内驱力、 1。
解析：附属内驱力27.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为 1、概念学习和命题学习。
解析：符号学习28.操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉，具有 1。
解析：客观性三、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)29.文艺复兴时期佛兰德乐派作曲家有______。
A.蒙特威尔第B.若斯坎·德·普雷√C.奥克冈√D.拉索√解析：佛兰德乐派是指15、16世纪活跃在佛兰德的音乐家群体。
佛兰德乐派最有影响的代表人物有第一代作曲家约翰内斯·奥克冈(约1425—1497)，第二代作曲家若斯坎·德·普雷(约1440—1521)，第三代作曲家奥兰多·迪·拉索(约1532—1594)。
30.莫扎特最重要的三个音乐创作领域是______。
A.协奏曲√B.交响曲√C.歌剧√D.钢琴奏鸣曲解析：莫扎特最重要的三个音乐创作领域是交响曲、歌剧和协奏曲。
31.下列属于独奏乐的是______。
A.丝竹乐B.琵琶曲√C.吹打乐D.管曲√解析：丝竹乐和吹打乐都是合奏乐。
32.下列作曲家中，参与过偶然音乐创作的作曲家有______。
A.J.凯奇√B.斯托克豪森√C.梅西安D.布列兹√解析：偶然音乐是西方现代主义音乐流派之一，指作曲家在创作中将偶然性因素引入创作过程中或演奏过程中的音乐，亦称“不确定性音乐”或“机遇音乐”。
它始于20世纪中叶，在西方有一定影响。
偶然音乐的创始人是J.凯奇，他最早的偶然音乐作品是钢琴曲《变化的音乐》。
布列兹偶然音乐创作有采用偶然原则创作的《第三钢琴奏鸣曲》以及结合了序列主义和偶然音乐手法的后期代表作《层层褶皱》。
斯托克豪森最典型的作品是1962—1964年写的《瞬间》，这部作品充分体现了斯托克豪森在消除声乐与器乐、声响与寂静、乐音与噪音之间的鸿沟、打破二元论写作方法上所做的努力。
这类作品也被称为“偶然音乐”。
梅西安没有参与过偶然音乐创作。
33.古典主义时期，奏鸣曲式结构被运用在______等器乐音乐体裁中。
A.奏鸣曲√B.弦乐四重奏√C.交响曲√D.协奏曲√解析：所谓“曲式”，就是写作乐曲的一种格律，即用一种比较固定的框架把乐曲的大结构框出来，使具有某种固定曲式的乐曲具有比较规整的形态，利于聆听者理解与欣赏。
而“奏鸣曲式”是一种大型曲式，是奏鸣曲主要乐章常用的一种结构形式。
它包含几个不同主题的呈示、发展和再现以及特定的调性布局。
这种曲式不仅用于奏鸣曲中，也用于室内乐(如弦乐四重奏)、协奏曲、交响曲等大型音乐作品的相应乐章。
此外在序曲、交响诗等作品中也常见到。
四、名词解释(总题数：3，分数：15.00)34.音乐风格__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：在音乐范畴，风格指的是各种音乐要素——旋律、节奏、音色、力度、和声、织体和曲式等富有个性的结合方式。