教师师德报告系列之——一片丹心融教育(精选多篇)

教师师德报告系列之——一片丹心融教育(精选多篇)
第一篇：教师师德报告系列之——一片丹心融教育【投影1】尊敬的各位领导，老师：大家好！今天，有幸在这
里和大家交流，我心里很激动，首先感谢学校给我提供这次机会，感谢各位老师一直以来对我的热心帮助。

今天我和大家分享的话题是《一片丹心融教育》。

下面我将从三个侧面和大家交流。

【投影2】一、全心服从，知难而进二、精心教学，注
重效率三、尽心带班，创先争优【投影3】一、全心服从知
难而进作为教师，每学年都要接新班级，而每个新班都存在着一定的差异。

对此，我觉得，无论什么样的班级，总得有人教，所以学校安排我接班时，总能以平和的心态对待，全心服从安排，不给学校领导出难题。

xx年的暑假，学校领导打来电话，以商量的口吻说：“陈老师，暑假开学接四（7）班吧！”我
爽快地接受了教学任务。

后来，听老师们说，这个班生源组成不是特别好，几个淘气调皮的不说，十几个学生理解能力和记忆能力都不强。

而且听说家长还不配合老师的工作，经常与老师发生矛盾。

听了这些并没有动摇我的想法和决心，只是想，什么样的班总得有人教，再者，学生再调皮，必定是十几岁的孩子；家长再不明事理，老师真为她的孩子好，时间长了，她们会理解的；领导既然安排自己接这个班，就是对我的信任，我下定决心尽力去做。

开学后，我高兴地进了四（7）班教室。

为了做好班级工作，我努力实施着自己制定的六字方针。

即：早、勤、责、奖、实、巧
1.早”：学期初，我早早制定好班级计划，定下学习目标，各项活动目标；开学了，我天天坚持自己早于学生到校，对于学生中存在的问题做到早发现，早解决
2.勤”：每天，我在课上勤看学生上课的状况，每周对于本班学生各科上课状况进行一次查看。

下课后，看学生的课下活动，学生都干些什么做到心中有数。

对观察发现的问题勤说，学生不会的知识勤教，有时还深入学生中勤问，了解学生更多的情况
3.责”：为调动学生的积极性，我把班级工作的分工进行细化，让学生分工负责，责任到人，班工作做到处处有人管
4.奖”：针对学生人心向上、人心向善的特点，我在班级设立奖励机制，用科学的方法奖励学生，调动学生的积极性。

5.实”：对学生学习和做事，我提出的要求是“要做就要做好，做得实实在在，不得对付。

”我自己也长期为学生树立榜样
6.巧”：我在班工作中讲究技巧，尝试借东风。

就是班里的活动紧紧地依照学校计划和教育主题有条不稳地开展。

如学校开展“我是文明人活动”，我在班里组织“争当文明好少年”竞赛，摆出身边陋习，学习文明规范；学校倡导家校合作教育，我做到每周召开一次小型家长座谈会，沟通教育情况；配合少先大队活动，我带领学生积极参加社区实践，清扫鼓楼花园、府君山拾捡垃圾；菊花系列活动，我班在各方面都做好布置，借着学校的东风，推动班级工作，得到家长的大力支持，建立起和谐向上的班集体。

xx年6月，我所教的六年级刚刚考完试，六年级老师可以暂时回家休息几天。

刚开始休息的第一天，学校领导找我，立即回校代四年级班主任和数学课，原任教师被借用到渔阳中学，我爽快答应了。

其实，我也
想呆几天，因为前一阶段的六年复习考试真的是很紧张，再者，其他六年级老师都到家休息了，我也很羡慕。

但既然学校领导找到自己，就觉得是领导认可与信任。

当天，我就开始在学校继续上班了。

一直到学期末结束。

今年3月份，学校领导再一次找我接任年级组长工作，听着领导诚恳的话语，我又一次义不容辞地担任起了年级组长的工作。

对于工作，我总觉得，办法总会比困难多。

我是学校的一员，就有义务和责任听从领导的安排，对于工作不要挑肥拣瘦，不只是简简单单地接受，还要尽力想办法做好。

【投影4】二、精心教学注重效率我是1986年参加工作的，26年来，在51个学期中，有45个学期
的期中、期末检测均获同年级
第一名，多次超年级平均分5分以上、及格率100%、优
秀率获年级
第一名。

曾经有同事开玩笑说：“陈老师就是有一套，什么样的班她一教就会
第一，应该把我们班的暂差生放他们班学一段去。

”其实，我并没有那么神，但我觉得有一点大家可以借鉴，那就是——要精心对待教学工作，注重效率，因为我深知一个学校的核心工作就是教学，一个学校没了教学质量，就变成了纸老虎，是不会被社会认可的。

所以，我对待教学工作态度积极端正，扎扎实实努力提高课堂效率，不断提高教学质量。

可能是性格原因，我做事情不喜欢拿时间堆，总想在有限的时间内讲究效率。

对待教学工作，我觉得用心去做，讲究效率，远远好于随意去做，推到哪里是哪里。

所以，我首先做到精心准备。

我几乎把全部精力用在工作上——坚持早来晚走、精心批改学生的作业，尤其是教学前的准备充分再充分，上网、翻书、查资料、选教法，力求精益求精。

为了上好这一节课我甚至常常把自己以往
教学的资料，拿来一张张的阅读，找出历届学生出现的问题，圈圈画画，并且常常把自己要给学生讲的问题一一做下，多角度，多方法，全方位的调研一遍。

在教学中不仅肯付出，更重要的是抓课堂效率。

首先注重学生听讲的状态。

许多老师曾经在我的课堂中发现，孩子们听讲时坐姿端正，目光专注，班上60多人，不会有一人东张西望，不会有一人低头走思，所有
人都会将目光专注在老师的脸上，专注在黑板的数字上，专注在练习过程的解答上。

其次是抓课堂教学的重点。

一节课只有突出了重点，才能做到有的放矢，才能提高课堂效率。

比如教学列算式解应用题，这样的练习课，一般来说是在老师的指导下列一道计算一道。

这样做的不足在于课堂环节不清，教学重点不突出，学生的注意力不好集中，课堂训练的密度小。

我想，既然是列算式解应用题，列算式应该是本节课的重点。

为此，在课堂上我首先指导学生通过读题、谈已知未知、板演列算式的方法完成每一道应用题的列算式，不进行计算。

此环节我强调周密思考，让学生感受每道题的解题思路和一题多解的妙处，学生的注意力在老师的调控下非常容易集中。

等到所有的算式准确无误后，再对每道题进行计算得出结果，这个环节我强调快速准确。

整节课下来，既突出了重点，又提高课堂的教学效率。

三是在课堂教学中，从不挖苦讽刺学生。

学生出现了问题我先对其进行提示，课下再进行交流、谈心。

谈话的过程中，对学生出现的问题往往就事论事，讲清利害。

从不陈谷子乱芝麻乱数落学生，而是以激励的口吻点出不足，指出努力方向，并提示近期老师要经常关注他。

整个过程给学生充分的自尊，为学生鼓劲，使学生有一个下决心改正缺点，力争进步的心态。

【投影5】三、尽心带班创先争优有人说：我校的班主任是
最累的。

二十几年的班主任工作，我所带的班级各项工作都是走在同行的前列的。

也有的同事开玩笑说，学生到陈老师手，就是出成绩，陈老师的班级就是出人才。

对此，我认为，人的潜力很大，看你怎么挖掘。

做好班级工作，班主任首先要有一个良好的心态，这样才能感染我们的学生，在管理班级的时候会有意想不到的收获。

老师们都认为班主任工作很辛苦，的确如此，我也深深体会到了这一点，每天要处理很多琐碎的事情，遇到这样那样的困难，不论大大小小的事情都要找班主任，让班主任处理。

我觉的如果班主任没有一个长期良好的心态，时间一长，活动一多，牢骚、情绪等等都带到工作中去了。

同时自己的心情也好不到那里去，感觉负担重、压力大、好辛苦，这样管理好班级是很困难的。

为此，我注意了以下三点
1.然担任班主任工作，处理班级存在的问题，想办法管理好班级，这是我们的本职工作，这是我们自己的事情。

2.常为了管理好班级，想办法处理班级存在的问题，我们班主任的确花了很多时间，在这过程中我体会到了班主任的辛苦，也感觉到了管理好班级后的喜悦。

更重要的是我看到这也是自我提高的一个过程。

如果班里存在问题，没有想办法去解决，对我们自身来说也失去了很多提高自己管理班级能力的机会
3.是要有精神支柱的，有精神才会有情趣，才会热爱生活。

情绪低落，没有了精神，人就会萎靡不振，没有精神的生命是空虚的，是脆弱的。

有良好的精神状态，保持良好的心态，人就会永远奋发向上，信心百倍，精神抖擞，生命就不会衰老，也就能够以平常心看待生活中的一切酸甜苦辣，克服遇到的困难。

所以，我每天都能保持良好的心态，在轻松愉快中开展班级工作。

【投影6】其次班级管理要有创先争优的目标，而且
尽心竭力完成目标。

为此，我做到以下五点
1.目标，在“严”字上下功夫班主任在班级上的管理要严格，这个严格有一个过程和方法，所以我每次接新班时，为了让学生养成好的学习习惯和形成好的班风，要好好的规范规范学生的习惯，从
第一次走进班级就对学生严格要求，不论是站姿、坐姿，还是学生的
第一次作业，我都会严格要求，这样会让学生感到我们的老师不好对付，今后凡事要小心一点儿，学生有了敬畏的心理，每做一件事也会小心谨慎，全心全意。

对于不能严格要求自己或做错事的学生我都会视错误的程度，给予小小的惩戒。

一般到半个学期所付出的努力就会有很明显的成效了，如果第二年，还接这个班，这种严格要有所减退，特别是在言语和行动上，那时学生对老师有所改变会觉得班主任比以前更人性化了，更爱我们了。

因为学生在年龄和思想上不断的成熟，生活习惯和学习习惯通过一、二学期的努力在不断的优化。

如果继续跟班，那种关爱更加的体现出来，所以这种严格是有一个过程和转换的，不是一程不变的，不然学生会觉得班主任很难接近，并产生一种畏惧和对你管理方法的疲劳，那样管理效果就不好了。

2．勤观察，用“爱”温暖学生的心田班主任管
理班级不但要严格，更要视学生为自己的孩子，关爱每一名学生。

xx年的暑假，我接了六年级七班。

第一天我一走进班级，便一眼就看到孙海林有点异常，摸一摸他的额头感觉孩子发烧了，于是我立刻把孙海林领到办公室，先让他穿上自己的羽绒服坐下，然后就急匆匆到医务室拿来药，给他吃下。

因为孙海林中午不回家，在学校吃饭，家里又没人接送。

我就留在学校陪着孙海林，以便更好的观察他的
病情，照顾他。

我给他把办公室的椅子并在一起组成一个简易的小床，让他躺下休息，给他盖好，看着孩子睡着了，我自己也趴在办公桌睡了一会儿。

等他睡醒，我摸摸孩子的额头，退烧了，我又给他倒杯水喝了，送他进班学习，告诉他如果不舒服，再告诉我。

当时，这个孩子很感动，他点着头，眼里含着泪花。

今年班里一名女生，因家庭父母离异，孩子情绪波动很大，青春期似乎到来较早，父母因此打骂过她，开导过她，但她却时常犯同样的错误。

对此，我觉得孩子更需要关心，需要心理的疏通，就经常让她帮老师做些事情，肯定她会做事，有爱心，激发她上进的心态；我还尽量多指导她的功课，提高她的成绩，避免她破罐破摔；与此同时，我还找机会给她渗透女孩子要自尊自爱，大方但不失矜持的思想教育。

渐渐地，这名学生思想和行为都发生了改变
3.肯定，用“夸”激励学生每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，多肯定。

虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。

记得我以前做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。

后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的办法。

那就是“退三进一”。

也就是在批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点。

这样，学生才会虚心接受批评，诚心的改正自己的错误。

就拿这次现代化达标来说，每天都要训练大课间，老师累，学生更累。

他们每次站在操场上，得完成各种规定的动作，动作不到位还要挨老师的批评，他们的累是双重的。

由于工作的压力，每当
学生做的不好，我就会对学生大声斥责，可不大一会儿他们依然我行我素。

硬的不行我就来软的，所以每次训练结束后回到教室，我都会利用一、二分钟的时间，对他们进行表扬，夸他们今天队站得快，站得直，动作做得到位，有集体荣誉感，每次我这样一夸，我就觉得孩子们一下子精神抖擞了，立刻坐好听我讲话，
第二天大课间会做得更好
4.发掘，在活动中育人丰富多彩的活动，不但可以锻炼学生，展示学生的才艺，更有利于培养学生的集体荣誉感，增强集体的凝聚力。

所以，我非常重视学校的各项活动，活动成绩也非常显著。

对此，我的具体做法是：在学校下发活动通知后，立刻向学生传达，并且在学生自荐和同学推荐基础上报名、准备。

这样，学生准备时间充裕活动效果自然就好。

第二是亲自参与学生活动，选拔出优秀人才，做到人尽其用，最大限度地发挥学生的特长。

比如，xx年的秋运会，我接到
学校的参赛方案后，立即到班上组织学习，在学生自荐和推荐的基础上组织学生报名。

等学生报名后，我分析报名情况，发现报名的同学在所报项目上特长并不突出，还有的有特长的同学没有报项，而且还有空项。

我再次对学生做了动员，同时，我又利用体育课时间在操场上进行比赛选拔。

在此基础上扎扎实实确定好参赛人员，没有一项空白。

最后，通过在赛场上你追我赶的奋力拼搏，我班取得了总分143分的好成绩，位居年级
第一，全校
第一，而且成绩遥遥领先。

此次活动后，同学们异常兴奋，也为以后的活动开了一个好头。

后来，我班又相继获得了歌咏比赛一等奖、菊花活动先进集体、篮球比赛冠军等优异成绩。

第
三是支持学生参加学校文娱体育活动训练。

只要是训练老师选中的学生，不管是早训还是课余训练我都积极配合，督促学生按时参加训练。

并让他们学会正确处理训练和学习相互促进的关系，科学安排时间，既不耽误学习，也不耽误训练。

平时，注意与他们多沟通，及时调整他们的心态，在班集体中多表扬，多为他们创设健康向上的舆论氛围。

第二篇：师德演讲稿：绿叶·丹心文章来源课件 w ww.5 y k 3 师德演讲稿：绿叶·丹心法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”所以她毅然选择了：甘做平凡绿叶，力托娇艳红花！凭借一颗丹心，在平凡中追求极致，在平淡中享受幸福！不管灼灼白昼,漫漫永夜，还是滔滔人生、、、、、、 2020年，我在外地，她以优异的成绩竞争上岗了，初登讲台的她便只身一人，带着满腔热血和教育梦想，来到临水镇李集学校这片热土。

由于学校是九年一贯制。

她被分配担任七年级语文和小学三年级数学的教学工作。

那时小学还在老校区，她只得一节语文一节数学的在两校之间来回跑（新、老校区相距较远，本人又不会骑车），且不说跨校区、跨年级、跨学科，任务重, 压力大等方面的困难，单就在刮风下雨时，泥里水里地淌，就是一种难言的折磨了。

每当她不堪忍受，我劝她放弃时，她总会模仿孩子纯真又略显稚嫩的声音：“老师，你辛苦了，我们好喜欢听你上课！” 、“老师，你的衣服湿了，冷不冷？” 、“老师，我的雨伞大，放学借你用！”…… 之后她告诉我，这一句句暖人心的话语让她如沐春风，更是支撑她坚定前行的精神动力。

她说：“能做平凡的绿叶守护满园红花，我是世界上最幸福的
人了！” 虽分隔两地，会有苦雨寒箫的幽怨，也会有月落乌
啼的悲凉。

但2020年元旦我们还是克服万难，步入了幸福的
婚姻殿堂。

为了她心爱的学生和挚爱的教育事业，婚后我们过起了牛郎织女般的生活（我家是六安丁集一个偏远乡村的），她星期六上午回家，星期日下午返校，且半天要转乘六次车，跋涉两百多里路。

她疲惫的身影就这么的在校与校、家与校之间来回穿梭，我深知她想竭尽全力做一个好老师，好妻子！慢慢的我被她的绿叶丹心所同化，2020年我放弃了优厚的待遇
和城市的繁华，从妻“嫁”到了临水，从此献身给了教育。

妻说：“你愿意放弃一切和我一起完成梦想，我今生亦无悔无憾了、、、、、、”那一刻妻满眼含着的是幸福的泪花。

然而，好花不常开，好景不常在。

我和妻经历了风寒阴霾的苦砺，陷入了有生以来最煎熬、最痛彻的困境。

就在2020年10月份，我的妈妈被查出患有尿毒症，已经到了晚期，巨大的精神压力和巨额的医药费压得我和妻不过气来，而我当时刚上班拿不到工资不说，又被分配在人称“临水之西伯利亚”——赵台小学任教，距妻学校20多里。

加之妻又“领养”了50多个刚入学的一年级孩子并担任班主任，刚刚出生的女儿没人带。

我完全能体会的到每当上课铃响起，妻狠心丢下女儿奔向教室的揪心之痛；很多次女儿饿得嗷嗷直哭，我们却没钱买奶粉……泪水一次又一次打湿了妻的衣襟。

白天已精疲力竭的她哄睡孩子之后，夜深人静时便伏案备课、批改作业。

有时也会满脸愧疚地对着熟睡的女儿说：“宝贝，对不起！原谅妈妈把冷漠留给如此幼小的你，因为妈妈不止你一朵红花！妈妈还有另一份责任！”妻渐渐地消瘦了，瘦到了不足80斤。

朋友知道我们的
境况后说：“苦累、贫穷一辈子，这教师不干也罢！”妻却说：“如果说孝顺父母是为人子女应尽的义务；抚养孩子是为人父
母不可推卸的责任，那么，教好学生便是为人师者应尽的天职，我又怎么能舍其而去呢？” 我有时觉得妻像个铁人，在平时
的教育教学工作中，她总是能出色地完成学校安排的各项教育教学任务。

于此同时，还挤时间虚心学习专业理论知识，积极参加各种类型的教育教学研究和研讨活动。

先后被推荐到县、阜阳、六安、霍山、南京等地听课学习。

2020年，参加了
“县青年教师大赛”，她荣获了三等奖；2020年，我又荣获
了“县优质课大赛”的二等奖；同年，被评为镇“优秀班主任”；教育教学论文《浅谈在新课改背景下如何做一名小学语文教师》荣获县一等奖、市三等奖；师德论文《慈爱、智慧、夸赞——我的教育法宝》荣获县三等奖；2020年被评为县
“师德标兵”、镇“优秀班主任、优秀教师”，并与同年顺利取得的“中级心理健康辅导员资格证书”和“心理健康职业培训资格证书”，年度考核被直接定为“优秀”；2020年她被
批准成为了一名正式的中共党员。

闺密劝她：“把自己搞那么累，也不过是
第二、
第三，干嘛老折腾自己?"妻淡然一笑：“没有
第二，
第三的暗淡，哪来
第一的光环?我就是那平凡的绿叶，[莲~山课件 ]天生就是给娇艳的红花做陪衬的！但我参与，我收获，我无憾，我快乐！”时至今日，妻仍担任九年级班主任、九年级语文兼小学五年级语文的教学工作，而且是全校50多位教师中课最重的
一个。

但她从不抱怨，而是一如既往地忙着，累着，快乐着！这不正是绿叶平凡而又博大的胸怀吗？妻虽是绿叶，但她有
着一颗充满爱的丹心。

因为爱，愿与红花一生相伴。

这爱像滴
滴甘露，使枯萎了的心灵苏醒；这爱像融融春风，使冰冻了的感情消融。

她用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾。

她爱学生，学生也爱她。

因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。

花儿怒放的那一刻，是她最幸福的春天！两袖清风甘做绿叶，一片丹心力托红花！妻，你是我身边的好老师！妻，你更是学生心目中的好老师！有句话说得好：平平淡淡才是真，健健康康才是福！日子就这么清清淡淡、平平凡凡，平凡中亦有伟大，平淡中亦有震憾，我愿用我此后余生和你一起怀着绿叶丹心，带着平凡梦想，守着满园红花，在这庸常的日子里，演绎凡人的清、淡、真、、、、、、文章来源课件 w ww.5 y k 3
第三篇：优秀教师事迹材料：丹心献教育热血育桃李文章来源莲山课件 w w w.5 y kj.co m 2 优秀教师事迹材料：丹心献教育热血育桃李我叫吕xx，男，1973年出生，中共党员，大专学历，中学一级教师，邵阳县白仓完全中学任体育科、历史科教学工作、兼食堂主管。

本人忠于党，忠于人民，热爱党的教育事业，作为一名共产党员恪守全心全意为人民服务的宗旨，诚实善良，乐于奉献；在工作上服从安排，严守纪律，持恒专一，积极主动，扎实负责；在行为举止上身正为范，从自我做起，从小事做起，以自身的形象引导学生健康、茁壮成长。

本人自1995年从教以来，始终把教书育人放在首位，兢
兢业业，呕心沥血，默默奉献，热爱学生，团结同志，忘我工作，为党的教育事业默默奉献，做一位深受师生喜爱、德才兼备的优秀教育工作者。

一、班主任工作尽职尽责，有口皆碑。

自从教以来，担任12年的班主任。

对于所管班级一直是学校
班风，学风最好的班集体，是学生团结互助、健康向上的班集体，年年被评为白仓镇中学和白仓镇中心学校的优秀班集体。