中班音乐舞蹈教案及教学反思《来闯关》

中班音乐舞蹈教案及教学反思《来闯关》
教案标题：中班音乐舞蹈教案《来闯关》
一、教学目标：
1. 培养幼儿的音乐感知能力。

2. 培养幼儿的动作协调能力。

3. 培养幼儿的集体合作意识。

二、教学准备：
1. 《来闯关》音乐。

2. 舞蹈区域。

三、教学过程：
1. 热身活动：老师引导幼儿做身体大幅度的动作热身，如摇摆臂膀、转圈等，准备好身体。

2. 引入活动：老师播放音乐《来闯关》，引导幼儿动起来，准备跳舞。

3. 音乐演奏及舞蹈动作：
a. 第一关：快跑
- 音乐开始时，幼儿按照老师的指令快速跑动。

b. 第二关：蹦蹦跳
- 音乐中段，幼儿按照老师的指令蹦蹦跳。

c. 第三关：转圈圈
- 音乐转换时，幼儿按照老师的指令转圈圈。

d. 第四关：齐步走
- 音乐后半段时，幼儿按照老师的指令齐步走。

4. 整合舞蹈：
a. 老师引导幼儿在整个过程中保持不中断的动作。

b. 老师适时调整节奏和动作，让幼儿跟随。

五、教学反思：
教学中确定了活动的目标，结合音乐的节奏编排了相应的动作指令，激发了幼儿的积极性和合作性。

整个教学过程中，干预适度，配合音乐的变化适时引导幼儿进行不同动作。

之后，可以通过观察幼儿的表现和互动交流了解到幼儿在音乐舞蹈活动中的参与度、动作协调能力、团队意识等方面的发展情况。