高校学籍管理中“法”与“情”关系问题探讨

高校学籍管理中“法”与“情”关系问题探讨
随着高等教育的普及和发展，高校学籍管理成为了管理工作中的一个重要部分。

学籍
管理是高校管理的基础工作之一，其目的是为了保障学生的学习权益，维护学校的正常秩序，提高教育质量，同时也要兼顾到学生的个人情感和成长，因此在学籍管理中“法”与“情”之间的关系就显得尤为重要。

本文拟对高校学籍管理中“法”与“情”关系问题进
行探讨。

一、法治高校学籍管理
高校学籍的管理是依据国家法律法规和学校制度来进行的，法治是保障学籍管理工作
顺利进行和有效实施的根本保障。

学校必须依法治校，合法合规地进行学籍管理，确保学
生权益得到维护。

在学籍管理工作中，需要明确学生入学、留级、退学、开除等各项程序，保证学生的权益不受侵犯，学生的每一次处理都要符合法律和规章制度的规定。

学校要落
实教育主管部门的管理要求和规定，加强对学籍管理工作的监督检查，确保学籍管理工作
符合法治原则，遵循法治思维。

二、理性对待学籍管理
虽然学籍管理要依法治校，但也要理性对待学生的个人情感和发展需求。

在学籍管理中，学校应该关注学生的个性差异，避免批评过重、惩罚过重等不当手段。

学校要深入了
解学生的成长经历、家庭情况以及个性特点，对学生进行综合分析和评估，科学合理地制
定学籍管理措施。

对于学生的行为偏差和问题，学校应该采取正确的引导和教育方式，帮
助学生认识和改正错误，不轻易做出对学生的处分决定。

学校还应该搭建一个沟通的桥梁，让学生有机会表达自己的看法和诉求，尊重学生的人格，关心学生的身心健康，注重学生
的情感成长。

三、严格管理与人性关怀并重
严格管理和关怀并重是学籍管理中“法”与“情”之间的一种有机结合。

严格管理是
保障学校的正常秩序和教育教学工作的进行，而人性关怀则是尊重和关心学生的生活和成
长需要。

学籍管理中要在严格管理的基础上，兼顾到对学生的人性关怀，让学生在严格管
理中得到适当的尊重和关爱。

学校应加强学生思想教育和心理健康教育，关注学生的心理
需求，提供必要的帮助和关心。

在严格管理的学校要注重对学生的关爱，让学生感受到成
长的温暖，增强对学校的归属感和认同感。

只有在严格管理和人性关怀并重的前提下，学
籍管理工作才能取得良好的效果。

四、建立健全的激励机制
在学籍管理中，学校要及时发现和表彰学生的优秀行为和表现，建立健全的激励机制。

通过对学生的表彰奖励，让学生感受到学校的关心和激励，树立正确的人生观和价值观。

学校还要关注学生的困难和问题，通过设立奖学金、助学金等激励措施对困难学生进行帮助，让他们在学籍管理中感受到公平和公正。

通过对学生的激励，调动学生学习的积极性和主动性，形成良好的学习氛围和风气。

只有建立了健全的激励机制，才能更好地促进学生的成长和发展。