幼师实习自我鉴定样本（5篇）

幼师实习自我鉴定样本
一个月的实习期转眼逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能，学习期间，我从班主任老师和老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。

更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。

实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。

记得在开始实习的第一周，带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。

但由于胆怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。

每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩，我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了，经过老师、老师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。

开始，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。

指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。

由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。

上课时该怎样与小朋友进行
沟通。

到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听课。

不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。

幼师实习自我鉴定样本（2）
在实习这段时间，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光芒，给我实习生活带来很多启发性的思维。

在校时总会以为当一位幼儿老师肯定会很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感慨：想要当好一名好的幼师真不是件轻易的事!看着带课的老师给孩子上课，我认真的学习她的上课方式和治理课堂记录的方法。

即使这样，我还是碰到了很多在校期间没有学过的。

究竟试教和正式的时候的心态是不一样的，听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神，还可以为课堂带来一些活力，慢慢发现，孩子们开始接受我，喜欢我，这是让我最兴奋的一件事。

我才发现对待孩子真的要非常的专心，给他们多一点的关爱他们就会喜欢你。

组织幼儿“六一”节，我带着班里的小朋友们安排节目，固然在此期间很忙碌，但感觉很充实。

同时，也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识外，还必须要有其他课外知识，这样才能和学生闹成一片。

这个时候才知
道，实在幼师还是很好当，只要你用正心态往对待。

就在这样忙碌的实习生活中，时间匆匆而过。

在这期间的每一天，都在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长，使我熟悉到正确的人生观，价值观。

时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，谁都不愿意被时间丢下，而我们也随着时间的流走一点一点的成长，而经历的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，也许这正是成长的代价。

每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进了一步，成功也就更进了一步。

人生就变得更加有意义，就会活得更加精彩。

幼师实习自我鉴定样本（3）
尊敬的领导、老师：
您好！在这次幼师实习结束之际，我怀着激动而兴奋的心情，为我在实习中的所见所闻、所思所想记录下来，向您做一份自我鉴定，并希望您能为我提供指导和建议。

一、实习背景
实习地点：某某幼儿园
实习时间：2021年X月-2021年X月
二、实习目标
1.深入了解幼儿教育理论和实践。

2.掌握幼儿园教师的基本工作流程和技能。

3.提高幼儿教育观念和教育能力。

4.培养良好的师德师风。

三、实习工作内容和主要收获
1.参与课堂教学
在实习期间，我积极参与了多个班级的课堂教学。

通过和老师们的互动和观摩，我深入了解了幼儿园的课程设置和教学方法，学习了如何与幼儿有效沟通和引导。

在实际操作中，我尝试运用多种教学手段，如游戏、故事讲解等，激发幼儿的学习兴趣，提高了自己的教学能力。

2.参与课外活动
在实习期间，我积极参与了幼儿园的各项课外活动，如园庆活动、亲子活动等。

通过参与这些活动，我能够更好地理解幼儿的需求和兴趣，并且锻炼了自己的组织能力和协调能力。

3.与幼儿家长的交流
在实习期间，我认真履行了家访和家长会的任务。

在与家长的交流过程中，我能够真正感受到家长对孩子教育的重视，也能够理解他们的关切和期望。

通过与家长的交流，我学会了如何与家长建立良好的沟通和合作关系，为孩子的教育提供更好的支持。

4.教育观念的提升
在实习期间，我认真学习了幼儿教育学的相关知识，通过阅读教育理论、观摩优秀教师的教学实践和与老师的交流，我对教育的理解和认识不断深化，并且积累了更多的教育经验和思考。

四、实习心得体会
1.注重观察与分析
在实习期间，我意识到观察能力的重要性。

只有通过观察，我们才能真正了解幼儿的需求和兴趣，才能更好地为他们提供适宜的教育环境和教育内容。

同时，观察也是我们深入了解幼儿发展规律和个体差异的重要手段。

2.关注个别学生的发展
每个孩子都有自己独特的个性和特点，作为幼师，我们应该关注每个幼儿的发展，并针对不同的幼儿制定适合他们的教育方案。

通过对个别学生的研究和关注，我们能够更好地发现他们的潜力和问题，并采取相应的教育措施。

3.培养良好的师德师风
作为幼师，我们不仅要具备扎实的专业知识和教育技能，更要具备良好的师德师风。

在实习期间，我认真履行自己的职责，尊重幼儿的个体差异和人格尊严，以身作则，与幼儿建立起良好的师生关系。

五、进一步提升的计划
1.学习理论知识
在实习过程中，我意识到自身理论知识还不够扎实，所以我计划在未来的学习中加强对幼儿教育学相关知识的学习，不断提升自己的专业技能。

2.加强实践经验
实践是检验理论的有效手段，所以我计划在未来的学习中积极参与各种实践活动，提升自己的实践能力。

3.提高沟通能力
作为幼师，良好的沟通能力是非常重要的，所以我计划在未来的学习中加强与幼儿、家长和同事的交流，锻炼自己的口头表达和书面表达能力。

通过这次实习，我深刻地体会到了教育工作的艰辛和重要性，也收获了许多宝贵的经验和教训。

感谢领导和老师们给我提供了这次实习机会，让我有机会实践和提升自己。

我将会珍惜这次实习经历，不断努力，为幼儿园事业的发展贡献自己的力量。

最后，请领导和老师们对我的实习工作进行评价和指导，谢谢！
幼师实习自我鉴定样本（4）
自我鉴定
尊敬的评估委员会：
大家好！我是一名幼师专业的学生，在过去的时间里，我有幸得到了一次宝贵的实习机会，并在这次实习中收获了很多。

在这篇自我鉴定中，我将总结我在实习期间的收获和经验，并对自己的职业素养、专业能力以及个人发展进行自我评价和展望。

一、个人基本情况
我是一名幼儿教育专业大二的学生，性别女，年龄19岁。

对于幼儿教育这个专业，我一直怀有浓厚的兴趣，并对幼儿教育有一定的了解和认识。

通过在学校的基础理论学习与实践教学的结合，我深刻意识到幼儿教育的重要性，认识到幼师职业的要求与责任。

因此，我积极参加幼师实习，以提前熟悉幼儿教育工作，提升自己的专业素养。

二、实习经历与收获
我所实习的幼儿园是一家位于市区的公办幼儿园，整个实习期为期两个月。

在实习期间，我主要在托班和大班进行了教学实践。

通过这段时间的实践，我学到了很多幼师工作的技能和经验。

1. 班级管理能力：在实习的过程中，我积极参与到班级的日常管理工作中。

我学会了组织幼儿们进行活动，管理幼儿的作息时间，并积极与家长进行沟通。

通过与班级团队的合作，我学会了协调与沟通，使班级的管理工作更加有效。

2. 教学能力：在托班和大班进行教学实践的过程中，我学到了很多教学技巧和方法。

我学会了制定教学计划，设计教学活动，培养幼儿的语言表达能力和动手能力。

通过观察和实践，我提高了自己的教学效果，并能够根据幼儿的个体差异进行教学调整。

3. 人际关系能力：在幼儿园的实习中，我与幼儿家长、园长、老师等建立了良好的人际关系。

我认真听取他们的意见和建议，并与他们保持良好的沟通和合作关系。

在与家长的交流中，我了解到了他们对幼儿教育的要求和期望，提高了自己对幼儿教育工作的认识。

三、自我评价与展望
在这次实习中，我认真负责、努力工作，积极参与到幼儿教育工作中。

通过实践，我不仅提高了自己的专业素养和实践能力，还培养了自己的教育情怀和团队合作精神。

然而，我也发现自己在一些方面还存在一定的不足。

首先是我在教学设计方面还需要提高。

虽然我在实习期间制定了
教学计划，但有些时候教学内容和形式并不够生动有趣，有时候也存在一些教学环节设计不够合理和有效。

因此，在将来的学习和实践中，我将更加注重对幼儿发展特点的了解，并通过不断学习和实践，不断提高自己的教学设计能力。

其次，我在观察能力和分析能力上有待提高。

在实习中，我发现自己有时候对幼儿的观察不够细致，对幼儿的情绪变化和行为表现的解读不够准确。

因此，我会在实践中加强对幼儿的观察和分析，提高自己的观察力和分析能力。

最后，我在沟通和协调能力上还有一定的提升空间。

在实习中，我发现自己有时候在与家长和园方的沟通中表达不够清晰，对一些问题的处理也存在一定的困难。

因此，我会在以后的学习和实践中加强对沟通和协调能力的训练，提高自己与他人合作的能力。

未来，我将继续努力，不断提高自己的专业素养和实践能力。

我会积极参加各种培训和讲座，学习先进的教育理念和方法，不断丰富自己的教育知识和技能。

同时，我也会积极参与社会实践活动，拓宽自己的视野，增加自己的社会经验。

总之，我将努力成为一名优秀的幼师，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。

谢谢评估委员会给予我这次实习机会，希望在以后的学习和实践中，我能够不断进步，成为一名合格的幼师！
幼师实习自我鉴定样本（5）
尊敬的领导、评议老师：
您好！我是一名正在进行幼师实习的学生，非常感谢您给予我这
次实习的机会。

通过这段时间的实习，我学到了许多知识和经验，得到了很多成长和进步。

在此，我将对自己的实习进行自我鉴定。

一、实习目标
我在实习开始前制定了明确的实习目标，主要包括以下方面：
1. 学习幼儿教育理论知识，了解幼儿发展特点和教育方法；
2. 锻炼自己的教学能力，提高幼教实践能力；
3. 提高与幼儿及家长之间的沟通能力；
4. 了解幼儿园的管理规范和工作流程。

在实习过程中，我一直以这些目标为导向，努力实现和超越。

二、学习能力
1. 在实习前，我认真学习了相关的理论知识和幼教实践经验，使我对幼教的基本概念和方法有了较为全面的了解；
2. 在实习期间，我积极参加教研活动和经验交流，与教师们分享思考和实践心得，不断完善自己的知识体系；
3. 结合实际情况，我灵活运用所学知识，改进教学方法和策略，提高幼儿的学习效果；
4. 通过观察和分析，我及时总结出问题和不足，并积极主动地向教师请教和学习。

三、教学能力
1. 在实习期间，我参与了多场教学，针对幼儿的认知和兴趣特点，设计了一系列生动有趣的教学活动，提高了幼儿的学习兴趣和参与度；
2. 我注重培养幼儿的综合能力，通过游戏、手工制作、音乐、绘画等多种方式，激发了幼儿的创造力和想象力；
3. 在实习过程中，我提高了自己的教学技能，能够合理安排课堂时间，让每个幼儿都有充分的参与机会，并能够独立完成教学任务；
4. 在教学过程中，我注重与幼儿的互动和交流，耐心倾听他们的思考和发言，并及时给予肯定和鼓励。

四、沟通能力
1. 在实习过程中，我积极与幼儿家长进行交流，了解他们对孩子的期望和需求，及时沟通并解决问题；
2. 在幼儿园的例会中，我能够和同事们进行有效的协调和讨论，积极参与团队活动，配合完成各项工作任务；
3. 在与评议老师的交流中，我能够坦诚地表达自己的想法和体会，积极接受评议和指导，并进行及时的调整和改进。

五、工作态度
1. 在实习期间，我始终保持良好的工作态度，遵守幼儿园的规章制度，认真履行实习任务；
2. 我能够积极主动地学习和汲取经验，主动承担各项工作，保证工作的完成质量；
3. 在工作中，我注重细节和责任，严格按照教学计划和安排，确保每一项工作任务都能够按时完成；
4. 我尊重幼儿的个性，注重培养他们的自主性和独立性，为他们创造一个温馨、和谐的学习环境。

六、自我反思与改进
在实习过程中，我认真反思自己的不足和问题，并采取了有效的改进措施，力求提高工作效果。

例如，我发现自己在教学设计上有时不够恰当，导致幼儿的学习效果不佳。

于是我整理了更多的教学案例，多次修改调整，不断优化自己的教学方案，取得了明显的进步。

同时，我也意识到自己在与家长沟通时有时缺乏耐心和理解。

于是我主动向老师请教相关技巧，并积极参加幼教讲座和培训，提高自己的交流能力。

在今后的学习和工作中，我将进一步提高自己的专业素质，不断改进教学方法，提高幼儿的学习效果。

同时，我也将注重提高自己的沟通能力，与家长和同事建立更加密切的联系，形成良好的团队合作氛围。

我相信，在领导和老师们的指导和帮助下，我一定能够更好地发挥我在教育事业中的作用。

谢谢！
此致
敬礼
【生效方法】
此自我评价适用于学生的工作处于评选阶段，不过每位学生的实习情况都有所不同，所以你还需要对文本进行修改，并根据自己的实际情况添加适当的内容，使其与你的实习经历相一致。