教师招聘预测试题本

教师招聘考试预测题
(总分100分时间90分钟)
一、单项选择题(在下列每小题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

本大题共15小题，每小题2分，共30分)
1．世界上第一部教育文献是( )
A．《论语》B．《孟子》
C．《学记》D．《大教学论》
2．古代斯巴达的教育目的是培养( )
A．商人B．政治家C．军人D．官吏
3．以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )
A．壬寅学制B．癸卯学制
C．壬子癸丑学制D．壬戌学制
4．体操运动员比赛时想选择有挑战性的动作，但又担心失败，这时他面临的心理冲突是( )
A．双趋冲突B．双避冲突
C．趋避冲突D．多重趋避冲突
5．提出“泛智教育”思想，探讨“把一切事物教给一切人类的艺术”的教育家是( )
A．培根B．夸美纽斯
C．赫尔巴特D．赞科夫
6．当我们在楼顶上看街上的行人时，人们的影子都很小，但我们不会把大人看成小孩，这是知觉的( )
A．理解性B．选择性
C．恒常性D．整体性
7．培养全面发展的人的唯一途径是( )
A．教育与生产劳动相结合B．大力开展素质教育
C．提高教育质量D．注重人的个性、兴趣的培养
8．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是( )
A．直观性原则B．启发性原则
C．巩固性原则D．理论联系实际原则
9．中学生人格发展的主要任务是( )
A．培养自主性B．培养勤奋感
C．培养主动性D．培养自我同一性
10．马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是( )
A．安全需要B．尊重需要
C．爱与归属的需要D．自我实现需要
11．教师劳动的创造性主要体现在( )
A．进行科学发现B．进行技术发明
C．对未知领域的探索D．灵活地运用教育规律
12．关于师生关系，下列说法错误的是( )
A．师生在教学内容上结成授受关系
B．教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展
C．师生在人格上是平等的关系
D．师生在社会道德上是输出—吸收的关系
13．反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定是( )
A．教育制度B．学校教育制度
C．教育体制D．学校领导制度
14．个体积极探索事物的认识倾向是( )
A．需要B．动机
C．兴趣D．理想
15．《中华人民共和国义务教育法》规定由( )确定义务教育的教学制度、教学内容和课程设置。

A．省级教育主管部门B．市级教育主管部门
C．国务院教育主管部门D．学校
二、判断题(判断下面各题的正误，并在相应的题后括号内打“√”或“×”。

本题共12小题，每小题1分，共12分)
1．有些人“少年得志”，有些人“大器晚成”，说明人的身心发展具有个别差异性。

( )
2．狭义的教育包括社会教育、学校教育和家庭教育。

( )
3．乌申斯基认为“复习是学习之母”，这体现的是巩固性教学原则。

( ) 4．宋代以后的教学，基本教材和科举考试的主要依据是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

( )
5．影响青少年智力发展的因素很多，如环境、教育、遗传、性别等。

( ) 6．生产力直接决定着教育的领导权与受教育权。

( )
7．练习中出现成绩暂时停顿的现象，被称为高原现象。

( )
8．人的全面发展是指人的体力和智力的全面、和谐的发展。

( )
9．校园组织和制度文化是校园文化的核心内容。

( )
10．研究表明，要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到50%。

( )
11．在我国，最早采用班级授课制的是清政府于1898年设在京师的京师大学堂。

( )
12．国家倡导“阳光体育运动”，要求学校确保中小学生每天锻炼一小时。

( )
三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
1．简述教师专业发展的内容。

2．简述一个好的班集体的特征。

3．简述教师应该具备的能力素养。

4．简述我国德育的主要内容。

5.教师应当依法履行哪些义务？
四、论述题(本题共两小题，每小题10分，共20分)
1．为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用？
2．结合实际，谈谈怎样激发学生的学习动机。

五、材料分析题(13分)
某高中班主任张某脾气较为暴躁，对学生经常采取罚款、不允许进教室，甚至罚站、罚跑步等方式来惩罚犯错的学生，学生和家长对此意见很大，但是张某却不以为然。

从教师职业道德的角度如何看待张某的做法，试做分析。