一年级下册部编版语文《端午粽》第二课时教学点滴

一年级下册部编版语文《端午粽》第二课
时教学点滴
1. 教学目标
1.1 知识与技能
- 学生能够正确认读和理解“粽、棕、艾”等15个生词。

- 学生能够流利地朗读课文，理解课文大意。

1.2 过程与方法
- 学生通过听、说、读、写的训练，提高语文实践能力。

- 学生通过小组合作、讨论，培养团队协作精神。

1.3 情感态度与价值观
- 学生了解端午节吃粽子的习俗，感受传统节日的文化魅力。

- 学生培养对传统文化的热爱，增强民族自豪感。

2. 教学内容
2.1 课文解析
本课时主要学习课文《端午粽》的第二部分。

课文描述了端午
节吃粽子的习俗，以及作者对这一传统节日的感悟。

2.2 生词学习
学生学习生词“粽、棕、艾”等15个生词，理解其含义并学会
正确运用。

2.3 朗读与理解
学生反复朗读课文，理解课文大意，体会作者对端午节的情感。

2.4 小组合作
学生分组进行合作，讨论端午节的其他习俗，如赛龙舟、挂艾
叶等，并分享自己的感悟。

3. 教学步骤
3.1 导入新课
教师通过提问方式引导学生回顾上节课的学习内容，引出本节课的学习主题。

3.2 生词学习
教师带领学生学习本节课的生词，通过讲解、例句等方式帮助学生理解生词含义。

3.3 课文朗读与理解
教师指导学生朗读课文，引导学生关注课文的细节，理解课文大意。

3.4 小组合作
教师组织学生进行小组合作，讨论端午节的其他习俗，并分享自己的感悟。

3.5 总结与拓展
教师对本节课的学习内容进行总结，引导学生思考如何将传统文化融入到日常生活中。

4. 教学评价
通过课堂表现、小组合作和课后作业等方面对学生的学习情况进行评价，了解学生对课文内容的理解和掌握程度，以及学生对传统文化的认识和感悟。

5. 教学资源
- 课文文本《端午粽》
- 生词卡片
- 端午节相关图片和视频资料
- 小组合作讨论表格
6. 教学建议
- 注重学生朗读能力的培养，提高学生的语感。

- 鼓励学生积极参与小组合作，培养团队协作精神。

- 引导学生关注传统文化的内涵，培养对传统文化的热爱。