三年级下册英语-Lesson 8 Who is he？Lesson 1 他是谁？ 科普版
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grandfather grandpa 爷爷，外公
teacher ['tiːtʃə] 老师 She is my teacher. three [θriː] 三 three dolls I’m the looks like you.
Can you read?
[bɔɪ] [hiː] ['brʌðə] ['sɪstə] [θriː]
boy 男孩
he
他
brother 兄弟
sister 姐妹
three 三
考考你(第一轮) boy he brother sister three
他 姐妹 男孩 兄弟 三
考考你(第二轮) boy he brother sister three look like
2、拿出自己课前所做的观察记录或人物照片，想一想如何把他(她)介绍给大家。
sister /iː/ 姐妹 新课程教程重在让学生在阅读中感悟生活的哲理。比较适合研究性阅读的学习方式，即提炼主线，设计研读问题情境，引导学生自读探究，并在交流中落实训练点。
夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。
Hello, Tom! Who is he? 你好，汤姆！他是谁？ He’s my little brother. 他是我的小弟弟。 Hi, what’s your name? My name is Pete. How old are you? I’m three.
10.躺着背诵比坐着背诵更易于记忆，因为这时的大脑供血情况良好，但注意不要睡着。 习作前小组交流，说说自己最想写什么，互相启发，打开思路。 第一层，是导语，概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌弃城南逃的背景、时间。
他看上去像我。
I like him.
我喜欢他。
And he likes me.
他也喜欢我。
he [hiː] 他
we [wiː] 我们
[iː] she [ʃiː] 她
Pete [piːt] 皮特
me [miː] 我
Eve [iːv] 伊芙
who /uː/
谁
we /iː/
我们
brother /ʌ/ 兄弟
father mother teacher
Who is he/she?
He/She is my
.
brother sister
Let’s chant
Who is the boy?
这个男孩是谁？
Who is he?
他是谁？
He’s my brother Pete. 他是我的弟弟皮特。
He looks like me.
she /iː/
她
he /iː/
他
See You！
三年级（下册）
Lesson 8 Who is he？
Warming up: Who is he?
My family photo!
My family
he [hiː] him 他
boy [bɔɪ] 男孩 girl 女孩 little boy I am a boy. she 她 it 它 I 我 you 你 He is a boy.
brother ['brʌðə] 兄弟 He is my brother. sister ['sɪstə] 姐妹 She is my sister.
father ['fɑːðə] 爸爸 mother ['mʌðə] 妈妈 He is my father. She is my mother.
grandmother grandma 奶奶，外婆
teacher ['tiːtʃə] 老师 She is my teacher. three [θriː] 三 three dolls I’m the looks like you.
Can you read?
[bɔɪ] [hiː] ['brʌðə] ['sɪstə] [θriː]
boy 男孩
he
他
brother 兄弟
sister 姐妹
three 三
考考你(第一轮) boy he brother sister three
他 姐妹 男孩 兄弟 三
考考你(第二轮) boy he brother sister three look like
2、拿出自己课前所做的观察记录或人物照片，想一想如何把他(她)介绍给大家。
sister /iː/ 姐妹 新课程教程重在让学生在阅读中感悟生活的哲理。比较适合研究性阅读的学习方式，即提炼主线，设计研读问题情境，引导学生自读探究，并在交流中落实训练点。
夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。
Hello, Tom! Who is he? 你好，汤姆！他是谁？ He’s my little brother. 他是我的小弟弟。 Hi, what’s your name? My name is Pete. How old are you? I’m three.
10.躺着背诵比坐着背诵更易于记忆，因为这时的大脑供血情况良好，但注意不要睡着。 习作前小组交流，说说自己最想写什么，互相启发，打开思路。 第一层，是导语，概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌弃城南逃的背景、时间。
他看上去像我。
I like him.
我喜欢他。
And he likes me.
他也喜欢我。
he [hiː] 他
we [wiː] 我们
[iː] she [ʃiː] 她
Pete [piːt] 皮特
me [miː] 我
Eve [iːv] 伊芙
who /uː/
谁
we /iː/
我们
brother /ʌ/ 兄弟
father mother teacher
Who is he/she?
He/She is my
.
brother sister
Let’s chant
Who is the boy?
这个男孩是谁？
Who is he?
他是谁？
He’s my brother Pete. 他是我的弟弟皮特。
He looks like me.
she /iː/
她
he /iː/
他
See You！
三年级（下册）
Lesson 8 Who is he？
Warming up: Who is he?
My family photo!
My family
he [hiː] him 他
boy [bɔɪ] 男孩 girl 女孩 little boy I am a boy. she 她 it 它 I 我 you 你 He is a boy.
brother ['brʌðə] 兄弟 He is my brother. sister ['sɪstə] 姐妹 She is my sister.
father ['fɑːðə] 爸爸 mother ['mʌðə] 妈妈 He is my father. She is my mother.
grandmother grandma 奶奶，外婆