陕西省榆林育才中学高中语文 郑人有且买履者教学案 新人教版选修《先秦诸子选读》

陕西省榆林育才中学高中语文郑人有且买履者教学案新人教版选修《先秦诸子选读》
【学习目标】
1、了解文言特殊现象：通假字、古今异义、词类活用；掌握重要的实词、虚词；学习古代议论文的论证方法：举例论证、假设论证、比喻论证。

2、了解韩非为代表的法家思想，进一步思考在当时社会中的现实意义。

3、读懂文章中几则寓言的寓意。

【教学重点】
1、议论文的论证方法。

2、结合作者生平了解其创作意图。

【教学难点】
1、文言语法现象。

2、了解文章的行文思路。

【预习案】
教学过程：
一、导入
多媒体播放Flash短篇《守株待兔》，幽默的无声动画使多数学生笑了。

教师就势提问：这是一个我们耳熟能详的成语故事，也是一则寓言。

它告诉我们什么道理？或它的寓意是什么？
生答：比喻一类不劳而获的人。

他们不愿老实工作，想侥幸得
到收获。

师补充：这是我们现在对这个寓言的最普遍理解，但是原著中，作者写这个寓言并不是想说明这点。

那真实的《韩非子》是怎样的呢？现在，让我们走近韩非子，让我们读读原汁原味的作品。

二、检查预习
1、读音
不胜果蓏蚌蛤腥臊恶臭
决渎钻燧取火鲧禹
耒妻父鲧
啜曩雨麑
2、重要字词
（1）而民悦之
（2）使王天下
（3）民多疾病
（4）今有构木、钻燧于夏后氏之世者
（5）然则今有美尧、舜、汤、武、禹之道于当今之世者
（6）圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之备
（7）先度其足
（8）而忘操之
（9）市罢
（10）卜妻写弊裤
（11）必为鲧禹笑矣?
（12）因为之备
3、通假字
而民说之，使王天下
请许学者而行宛曼于先王
卜妻子写弊裤
吾忘持度，反归取之
先自度其足，而置之于坐
4、特殊句式
郑人有欲买履者
身为宋国笑。

何不试之以足
乐羊以有功见疑
【探究案】
1、本篇文章中的四段选文主旨分别是什么？
[来源:]
2、本篇文章中讲述了那几则寓言故事？它们分别有什么寓意？并谈了它的现实意义。

3文章如何阐明中心论点的？用了怎样的论证方法？（举例说明）
【训练案】
1、韩非子的寓言风格和庄子相比有什么特点？（见课本）
2、阅读下面的文字，根据要求作文（60分）：
宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。

他儿子说：“不修好，
一定会有人来偷窃。

”邻居家的一位老人也这样说。

晚上富人家里果然丢失了很多东西。

富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。

以上是《韩非子》中的一个寓言。

直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。

我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

【注意】①所写内容必须在话题范围之内。

试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。

②立意自定。

③文体自选。

④题目自拟。

⑤不少于800字。

⑥不得抄袭。

请大家讨论，该题目对“智子疑邻”这一则寓言的理解，跟韩非子的本意有什么不同？
提示：参阅教材相关链接部分以及教师用书的选文解读。