【高中生物】高中生物选择题解题技巧之比较法

【高中生物】高中生物选择题解题技巧之比较法
生物学的很多概念、生理过程相近但并不相同，通过比较法即可判断出其中的细微差别，解决问题时便能明辨对错，得出正确答案。

例3：在诱变育种的过程中，秋水仙素的作用是( )?
a.使得基因中遗传信息发生改变
b.使得基因序列的发生改变
c.抑制纺锤体的形成
d.抑制dna的复制
解析：微生物繁育的原理就是基因突变，秋水仙素既可以引致基因突变，也可以引致
染色体变异。

引致基因突变使得了基因中的遗传信息发生改变，即为使得基因中碱基的序
列改变，包含碱基对的平添、缺位等;而不是使得基因序列的发生改变。

引致染色体变异
就是遏制纺锤体的构成，也使得了基因中遗传信息的发生改变。

恰当答案a。

例4：下列有关胚乳的发育的叙述，正确的一组是( )
①由两个极核、一个精子融合后发育而去;
②受精后经较长时间休眠再发育;
③受精卵后不经休眠状态就已经开始发育;
④双子叶植物无胚乳，不存在胚乳发育问题;
⑤种子构成初期都存有胚乳，有些植物在胚乳构成以后营养被子叶稀释
a.①②⑤
b.①③④
c.①③⑤
d.①②④
解析：由题不难看出②③，④⑤均相互矛盾，比较②③言③对;比较④⑤言⑤对。

恰
当答案为c。

高中生物
选择题解题技巧之比较法就至这里了，期望同学们深入细致写作，预祝大家学业有成。