大班音乐《牙膏舞会》说课稿

大班音乐《牙膏舞会》说课稿
尊敬的评委、老师们：
大家好，今天我将为大家解析大班音乐活动《牙膏舞会》的说课稿。

一、说教材
《牙膏舞会》是一首富有创意与趣味性的儿童歌曲，其歌词生动有趣，旋律活泼轻快，内容围绕孩子们日常生活中常见的刷牙场景展开，通过拟人化的手法描述了牙膏们的舞会，旨在引导幼儿关注口腔卫生，养成良好的刷牙习惯。

该歌曲不仅具有艺术教育功能，也巧妙地融入了健康教育元素，符合大班幼儿的认知发展水平和生活经验。

二、说目标
1. 情感目标：激发幼儿对音乐的兴趣，体验参与音乐活动的乐趣，培养爱护牙齿的良好生活习惯。

2. 认知目标：理解歌曲内容，知道刷牙的重要性，并能根据歌曲情节进行简单的动作创编。

3. 技能目标：能够跟随音乐节奏准确唱出歌曲，并配合肢体动作表演《牙膏舞会》。

三、说重难点
重点是让幼儿熟悉歌曲旋律，理解歌词含义，掌握基本的歌曲表演动作；难点在于引导幼儿结合自身生活经验，进行富有创意的动作创编，并在集体表演中协调配合。

四、说教法与学法
采用情境教学法，模拟“牙膏舞会”的情景，引导幼儿身临其境感受歌曲氛围。

同时运用互动式学习法，鼓励幼儿主动参与，如听赏、跟唱、动作创编等多元形式，提高其音乐感知能力和创新能力。

五、说活动准备
1. 教具准备：《牙膏舞会》歌曲音频、相关图片、角色头饰以及道具（如仿真牙膏模型）。

2. 环境准备：创设舞会场景，营造欢快愉悦的音乐活动氛围。

3. 经验准备：提前组织幼儿分享自己的刷牙经历，为理解和表现歌曲内容做好铺垫。

六、说活动过程
1. 引入阶段：教师以故事形式引入主题，引发幼儿兴趣。

2. 学习阶段：播放歌曲，引导幼儿听赏并初步理解歌词内容；接着分段教唱，逐句教授动作。

3. 创作阶段：鼓励幼儿根据歌词内容自主创编舞蹈动作，教师适当指导，确保动作既贴合歌曲又充满童趣。

4. 表演阶段：全班共同表演《牙膏舞会》，享受音乐带来的乐趣。

七、活动延伸
活动结束后，可以在日常生活中持续开展“我是小小牙膏”、“我是护牙小卫士”等相关主题活动，进一步巩固幼儿的口腔卫生知识和良好习惯。

八、活动总结
通过本次《牙膏舞会》音乐活动，幼儿不仅学会了歌曲，提高了音乐表现力，还深刻认识到刷牙的重要性和养成良好口腔卫生习惯的必要性。

这是一次寓教于乐的成功尝试，也为后续的教学活动积累了宝贵的经验。

以上就是我对《牙膏舞会》音乐活动的说课内容，谢谢大家！。