初中英语读写结合教学模式的应用研究

初中英语读写结合教学模式的应用研究
朱新军
【期刊名称】《华夏教师》
【年(卷),期】2024()10
【摘要】英语核心素养的重要内涵之一就是学生英语语言的综合应用能力。

英语阅读教学与写作教学是英语学科教学的两大基石,也是培养、发展学生英语素养的一对“羽翼”。

与此同时,阅读与写作还存在着密不可分、彼此促进的关系。

因此,初中英语教师必须基于核心素养培养目标,既要不断强化英语阅读与写作的深度整合,还要将两者视为一个统一体,进而才能确保学生通过阅读活动来获取足够的知识输出量,为提高其写作水平提供保障;同时,学生还可以通过写作活动来不断强化自身的阅读能力,最终为发展学生英语素养提供了保障。

【总页数】3页(P112-114)
【作者】朱新军
【作者单位】江苏省如东县掘港街道童店初级中学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.读写结合教学法在初中英语教学中的应用研究
2.思维导图在初中英语读写结合教学中的应用研究
3.新时期下读写结合教学法在初中英语教学中的应用研究
4.以读
促写,读写结合——初中英语读写结合模式的应用5.初中英语大单元教学下读写结合的有效教学模式
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。